康文龍

摘 要：安全培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)，對(duì)提高煤礦從業(yè)人員的安全意識(shí)具有極其重要的作用。本文從我國(guó)煤礦安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)影響煤礦安全培訓(xùn)的幾點(diǎn)因素進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)措施強(qiáng)化煤礦從業(yè)人員的安全意識(shí)，希望能從一定程度上降低煤礦事故發(fā)生機(jī)率，保證煤礦安全生產(chǎn)。

關(guān)鍵詞：煤礦安全培訓(xùn)；強(qiáng)化安全意識(shí)教育；原因；分析；對(duì)策

煤礦企業(yè)安全狀況的好壞，不僅取決于企業(yè)科學(xué)管理水平和技術(shù)裝備水平，同時(shí)還取決于職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低。應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)煤礦職工的安全意識(shí)教育的重要意義，分析當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作面臨的現(xiàn)狀，把握好加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵，提高職工的整體素質(zhì)，從根本上筑牢煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

一、目前我國(guó)煤礦員工安全意識(shí)薄弱的成因

煤礦職工安全意識(shí)薄弱是一種心理因素的反映，因此分析和探討職工安全意識(shí)薄弱的原因需要從心理學(xué)的角度，分成主觀和客觀兩個(gè)方面。

（一）主觀方面。在對(duì)待一些較為復(fù)雜的工作時(shí)，部分員工因?yàn)橄勇闊鶗?huì)無(wú)視原本應(yīng)該有的操作流程，采用自認(rèn)為更加簡(jiǎn)潔的方式去完成工作，進(jìn)而埋下安全隱患。

有的職工自身安全素質(zhì)偏低，加之沒(méi)有全面意識(shí)到安全生產(chǎn)工作的重要性，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的安全培訓(xùn)，在作業(yè)過(guò)程中往往不能察覺(jué)到自己的違章行為。部分員工在工作中責(zé)任心不足，沒(méi)有盡到自己崗位應(yīng)有的職責(zé)，代以相關(guān)工作敷衍了事。作業(yè)過(guò)程中精力不集中，安全意識(shí)降低。此外還有極少數(shù)的年輕員工個(gè)性較強(qiáng)，存在一定的逆反心理，不服從相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的合理安排，缺少組織紀(jì)律觀念，作業(yè)過(guò)程中隨心所欲，不顧安全生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)，最終由于違規(guī)操作而造成嚴(yán)重后果[1]。

（二）客觀方面。首先，部分煤礦企業(yè)安全管理沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。有的煤礦企業(yè)安全管理的規(guī)章制度不夠完善和健全；有的把規(guī)章制度作為擺設(shè)，雖然有規(guī)章制度，但是沒(méi)有按照其制度要求嚴(yán)格執(zhí)行；有的企業(yè)對(duì)“三違”的宣傳力度不夠，對(duì)于違規(guī)行為也沒(méi)有嚴(yán)格處罰，結(jié)果就是“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

其次，部分企業(yè)忽視員工實(shí)際情況，不能切實(shí)掌握和幫助員工在工作和生活中遇到的困難。如員工的住房問(wèn)題和子女入學(xué)問(wèn)題等。還有部分煤礦企業(yè)沒(méi)有堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗的原則，忽視了職工的安全培訓(xùn)工作。此外，還有的企業(yè)沒(méi)有結(jié)合實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)境，只追求經(jīng)濟(jì)利益，施工作業(yè)條件惡劣。例如工作空間過(guò)小，設(shè)施不夠完善，灰塵過(guò)大等情況，僅僅是片面地強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)。這種相對(duì)落后的生產(chǎn)環(huán)境很容易對(duì)員工的心理造成不良影響，進(jìn)而造成了員工工作行為的不當(dāng)。

最后，外界因素的干擾也是不可忽視的因素。例如，近段時(shí)間內(nèi)，其它煤礦發(fā)生事故，容易使煤礦職工自己產(chǎn)生恐懼心理和畏難情緒，在作業(yè)時(shí)緊張、害怕等情緒，都會(huì)對(duì)職工的心理穩(wěn)定造成一定的影響。另外領(lǐng)導(dǎo)指揮上的失誤以及因?yàn)樵O(shè)計(jì)上的缺陷導(dǎo)致的職工違章操作等情況都是造成煤礦職工安全意識(shí)薄弱的客觀原因。

二、目前我國(guó)煤礦安全培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）安全培訓(xùn)教學(xué)模式單一。當(dāng)前我國(guó)煤礦生產(chǎn)的設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，其生產(chǎn)條件也更加復(fù)雜，這就對(duì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)有了更高的要求。但在實(shí)際的安全培訓(xùn)中，大部分企業(yè)在開(kāi)展安全培訓(xùn)時(shí)還是以發(fā)放上級(jí)安全生產(chǎn)文件和安全生產(chǎn)法律法規(guī)為主，培訓(xùn)內(nèi)容一般以文字的形式展示，授課講師照本宣科的宣讀一遍，參加培訓(xùn)的從業(yè)人員各忙各的。這種培訓(xùn)模式，不但不能起到應(yīng)有的積極作用，甚至還會(huì)引起參訓(xùn)人員的反感，達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

（二）培訓(xùn)效果評(píng)估考核不達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)工作效果的考核以及工作質(zhì)量的監(jiān)控不達(dá)標(biāo)。大部分煤礦企業(yè)需要獲取安全知識(shí)培訓(xùn)的理想效果，并且全面提高員工的安全知識(shí)及安全技能?？墒呛芏嗯嘤?xùn)部門都沒(méi)有把這項(xiàng)工作當(dāng)成一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，沒(méi)有形成完善的培訓(xùn)考核以及質(zhì)量監(jiān)控體系。完善的考核與監(jiān)控體系是檢測(cè)員工安全知識(shí)培訓(xùn)工作是否達(dá)標(biāo)的重要手段，在日后的培訓(xùn)工作中，務(wù)必要采取對(duì)應(yīng)的措施將此類問(wèn)題解決，從而避免和減少由于缺少安全意識(shí)而造成的安全事故。

（三）提高安全意識(shí)效果不大。目前有很多煤礦企業(yè)只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查才不得不開(kāi)展安全培訓(xùn)。并沒(méi)有考慮員工的個(gè)人意愿和素質(zhì)，使得員工和企業(yè)一樣都是敷衍了事的心態(tài)。員工的工資既不和培訓(xùn)效果掛鉤，也不和安全事故掛鉤，使職工輕視，甚至無(wú)視安全生產(chǎn)制度，心中也沒(méi)有安全意識(shí)，對(duì)于安全培訓(xùn)表現(xiàn)出一種無(wú)所謂的態(tài)度。使煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)效果大大降低，這是許多企業(yè)安全培訓(xùn)看不到好效果的原因，也造成了煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。

三、在煤礦安全培訓(xùn)中強(qiáng)化安全意識(shí)教育的對(duì)策措施

（一）采用典型案例分析。安全意識(shí)的前提和基礎(chǔ)只有出于職工本身的安全意愿。從職工的安全意愿入手才能讓職工們主動(dòng)履行各項(xiàng)安全規(guī)章制度。只有職工自身有安全意愿，才會(huì)端正對(duì)安全生產(chǎn)的態(tài)度。因此，安全培訓(xùn)中采用典型案例分析是一個(gè)很好的選擇，盡可能采用發(fā)生在職工身邊的安全事故作為案例進(jìn)行教學(xué)，這些案例職工更加熟悉，因此也更加具有說(shuō)服力和震撼力。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)一些案例中的相關(guān)人員如傷殘員工或家屬講述他們因?yàn)槭鹿仕惺艿膫?，也可以采用事故現(xiàn)場(chǎng)的影像資料來(lái)給職工展示。讓他們自己想象，如果因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄而導(dǎo)致這些事故發(fā)生在自己身上，會(huì)給他們的家庭和親人帶來(lái)怎樣的傷害。讓員工明確他們不僅僅是為了賺錢，更是為了家人。從而使他們主動(dòng)建立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，降低安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

（二）構(gòu)建并優(yōu)化培訓(xùn)評(píng)估考核體系。在企業(yè)組織員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)工作時(shí)，要制定科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估考核體系，規(guī)范評(píng)估方法，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估檢查等工作，用制度對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行規(guī)范管理。構(gòu)建獨(dú)立的培訓(xùn)效果考核體系，豐富綜合評(píng)估的內(nèi)容，設(shè)定對(duì)應(yīng)的員工考核方法，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作質(zhì)量以及結(jié)果的評(píng)估，給予培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的職工適當(dāng)?shù)募?lì)，確保整項(xiàng)培訓(xùn)工作能夠有序進(jìn)行。將每一期的培訓(xùn)結(jié)果列入周期性的培訓(xùn)排名當(dāng)中。針對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出，創(chuàng)新力度強(qiáng)，效果佳的培訓(xùn)單位予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，反之，則進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。將培訓(xùn)工作的理念貫穿到整項(xiàng)工作當(dāng)中。

（三）加強(qiáng)職工安全意識(shí)的培養(yǎng)。個(gè)性新鮮的培訓(xùn)方式可以使職工充分理解煤礦安全理念。也是提高職工個(gè)人安全意識(shí)的重要手段。陳舊的培訓(xùn)方法會(huì)讓職工厭倦培訓(xùn)課程，很難對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)深刻的理解。因此，要全面調(diào)動(dòng)職工們的對(duì)安全培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)積極性，使安全培訓(xùn)課程變得生動(dòng)有趣，吸引人的眼球并且在記憶中留下深刻的印象，最終達(dá)到提高職工個(gè)人的安全意識(shí)的目的。還可以采用群組討論的方法，讓大家多參與到安全培訓(xùn)課程中來(lái)，從被動(dòng)的接受到主動(dòng)地去挖掘、去探討、去學(xué)習(xí)，以對(duì)職工進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)課程。安全培訓(xùn)的手段也是非常重要的，以往的教科書加粉筆的教學(xué)手段根本無(wú)法讓職工提起興趣，更別提留下什么深刻的印象，提高什么安全意識(shí)了。用PPT、電影短片、現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)軟件等專業(yè)形象的講解手段來(lái)培訓(xùn)，會(huì)收到非常好的效果。職工安全意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，企業(yè)不要培訓(xùn)一兩次就結(jié)束，要做好長(zhǎng)期安全培訓(xùn)的準(zhǔn)備。

許多煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)證明，強(qiáng)有力的安全技術(shù)培訓(xùn)工作，是使煤礦安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的重要途徑。只有通過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)，彌補(bǔ)職工隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的缺陷，使職工樹(shù)立良好的安全理念，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，才能夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，筑牢煤礦安全生產(chǎn)保障線，才能保持煤礦安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定的良好態(tài)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹飛鵬.淺談如何在煤礦安全培訓(xùn)中強(qiáng)化安全意識(shí)教育[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)，2015，02：64+82.