沈楊洋

浩瀚的海面上，幾個點(diǎn)連一連，一艘帆船起航了。湛藍(lán)的天空中，線條輕輕描畫，一只海鷗展翅飛翔……

在幼兒園的藝術(shù)課堂上，鵝老師和小朋友們被畫家金絲猴先生的現(xiàn)場創(chuàng)作深深吸引。

“小朋友想畫畫嗎？”金絲猴先生笑著問。

“想！”孩子們大聲回答。

“那我們開始吧！”說著，金絲猴先生鋪展畫紙，拿出顏料。

“老師，我們沒有畫筆，怎么畫畫啊？”小豬納悶地問。

“畫畫不一定要用畫筆哦。”說著，金絲猴先生握起小豬胖乎乎的豬蹄，蘸了蘸紫色顏料，輕輕印在紙上，然后畫了一條豎線和兩片葉子。哇，美麗的郁金香綻放啦！

“我也要畫！”小鴨子用腳蹼蘸了蘸紅色顏料，印出一連串印記，金絲猴先生輕輕添畫了兩筆。看，一片片紅彤彤的楓葉隨風(fēng)飄舞！

“好棒啊，我也要！”小貓用貓爪蘸了蘸粉色顏料，印出深深淺淺的印記，金絲猴先生添畫了幾條樹枝。瞧，一樹桃花盛開了！

“嗚嗚，我的腳印什么也不像?！毙‰u哭著說。

“熊貓喜歡吃什么呢？”鵝老師輕輕拍拍小雞。

“竹葉！對，我的腳印像竹葉！”小雞高興地跳起來。

“還像——”說著，金絲猴先生在上面畫了三個點(diǎn)和一個圓圈。

“王冠！”小雞激動地尖叫起來。

就這樣，這堂藝術(shù)課成了大家的創(chuàng)意樂園，孩子們在歡聲笑語中，發(fā)現(xiàn)畫畫原來這么有趣。

互動吧

開學(xué)啦！親愛的小朋友，新學(xué)期快樂！想一想，你的小手掌可以印出什么形狀？腦洞大開，創(chuàng)作一幅有趣的指印涂鴉吧！endprint