2017國際教育信息化大會在青島舉行

會議通過了《青島聲明》，對于《青島宣言》的精神和教育2030議程的可持續(xù)發(fā)展目標做了具體的、可操作性的闡釋。

本刊訊7月10～11日，2017國際教育信息化大會在山東青島召開。本屆大會以“ 2030 年教育議程下的教育信息化發(fā)展”為主題，旨在落實《青島宣言》。來自全球 80 多個國家、地區(qū)的行政官員、專家學者、校長和教師代表共 400 余人參加了會議。

教育部副部長杜占元，青島市委副書記、市長孟凡利，聯(lián)合國教科文組織第38屆大會主席?，斔?lián)合國教科文組織執(zhí)行局主席沃布斯出席開幕式并致辭。古巴教育部副部長佩雷斯出席開幕式，中國聯(lián)合國教科文組織全委會秘書長杜越主持開幕式。

教育部副部長杜占元在講話中指出，近年來，按照習近平主席關于堅持不懈推進教育信息化的指示精神，中國教育信息化在“將信息技術與教育教學實踐深度融合”這一核心理念的指引下，實現(xiàn)了快速發(fā)展。他提出4點倡議：強化政府在推動教育信息化中的責任，政府應將教育信息化作為戰(zhàn)略性舉措，統(tǒng)籌部署、加大投入、長期堅持；深化融合應用的研究與實踐，不僅要重視研究新技術，更應該重視研究如何將新技術與教育教學結合起來；重視提升師生的信息素養(yǎng)，加大培訓力度，適時開展信息素養(yǎng)監(jiān)測評估，幫助學生養(yǎng)成數(shù)字化學習習慣；加強國際交流與成果共享，聯(lián)合國教科文組織為此做了大量卓有成效的工作，中國正在積極實施《推進共建“一帶一路”教育行動》，愿世界各國攜起手來，搭建教育信息化理論研究、治理研究、技術研發(fā)、應用示范的國際交流平臺。

聯(lián)合國教科文組織第 38 屆大會主席?，斔赋?，信息化的威力已經(jīng)舉世矚目，在不遠的將來將呈倍數(shù)級增長，要利用教育信息化，加強促進知識的分享、信息的獲得、高質量的學習和有效的服務。

據(jù)了解，本次大會共進行五場全體會議和九場平行論壇，與會代表圍繞 “可持續(xù)數(shù)據(jù)發(fā)展目標4數(shù)字創(chuàng)新”“國家信息通信技術政策助力實現(xiàn)教育2030目標”“信息通信技術轉型未來電子學校和機構”“教育和學習管理”“規(guī)劃未來之路”五大主題進行廣泛的交流和討論，60多位國內外教育官員、專家學者、大學校長、公司企業(yè)代表登臺演講，60多場報告立足信息化發(fā)展前沿，角度多樣化，研究多元化，給參會代表以很大啟發(fā)。

報告和發(fā)言主要圍繞兩條主線：第一，信息技術正深刻影響教育的全面變革。芬蘭、韓國、土耳其、西班牙、德國、埃塞俄比亞等國家代表的發(fā)言，讓與會嘉賓了解到信息化在未來數(shù)字學校建設、學校管理、學生學習管理、課程建設、教師培訓、青年就業(yè)、職業(yè)教育技術培訓等方面所發(fā)揮的重要作用。第二，信息化正致力于促進全球教育優(yōu)質均衡發(fā)展。中國、孟加拉、以色列、巴基斯坦等國代表的發(fā)言，展示了信息化正在被運用到邊遠地區(qū)、特殊教育、智力低下兒童、難民學習等弱勢群體的教育發(fā)展。

大會最后通過了《青島聲明》，對于《青島宣言》的精神和教育2030議程的可持續(xù)發(fā)展目標做了具體的、可操作性的闡釋。

此次會議為全球教育信息化理念交流、實踐分享、新產(chǎn)品體驗和展示搭建了富有成效的平臺，為全球教育信息化的深度發(fā)展提供多樣化的技術支持和前沿性的研究嘗試，引領了中國教育信息化理念的研究、實踐的探索、研發(fā)的成熟，推動了信息通信企業(yè)與科研機構、學術組織、高校、政府機構在教育信息化領域多元的、開放性的合作，為全面提高我國教育質量、促進教育均衡優(yōu)質發(fā)展注入新的力量。