董建華

一天，一名學(xué)生上課睡覺，被我推醒后，他突然站起來怒氣沖沖地問我：“你想怎么樣？”

“我想讓你將來的生活更美好！”我脫口而出。全班同學(xué)哄堂大笑，這名發(fā)怒的學(xué)生也忍不住笑了，他坐下來后再也沒睡覺，上課還非常認(rèn)真。

如果老師每天板著一副嚴(yán)肅的面孔，也許能讓學(xué)生望而生畏，在短時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，但過于嚴(yán)肅的老師不利于師生和諧相處，甚至容易導(dǎo)致師生關(guān)系僵化，讓學(xué)生因此討厭老師，并討厭老師所教的學(xué)科。老師恰如其分的幽默，不僅會給課堂帶來活力，給學(xué)生帶來歡樂，還能提高課堂效益，讓學(xué)生愉快地接受教育。

我有一位同事，大家都叫他宋老師，年年教育質(zhì)量優(yōu)秀，再難管的學(xué)生到了他的班級，不出半個(gè)學(xué)期，大都變得溫順可愛。

有一天，他在教室抓住了正在吸煙的學(xué)生王某，他將王某請到辦公室。王某按照以前老師教育他的慣例，低著頭準(zhǔn)備接受宋老師暴風(fēng)雨式的批評，沒想到宋老師和氣地對他說：“你知道嗎？吸煙有三大好處?！?/p>

“怎么，吸煙還有好處？”王同學(xué)帶著滿臉的疑惑問宋老師。

“第一大好處，吸煙的人年輕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，常吸煙的人壽命普遍較短，壽命越短，不就越年輕嗎？第二，吸煙的人走夜路不怕鬼。因?yàn)榻?jīng)常吸煙的人，呼吸道容易出毛病，導(dǎo)致他們邊走邊咳嗽，自己給自己壯膽，還怕鬼嗎？第三，吸煙的人不怕狗。常吸煙的人大都因?yàn)樯眢w原因而彎腰駝背，在路上遇到狗，狗以為他們要撿石頭砸它，還不躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

宋老師的一番話，讓王同學(xué)深受教育，表示以后不再吸煙了。

春天，學(xué)生上課容易犯困，有一次上課前，宋老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都撲倒在課桌上睡覺，他對同學(xué)們說：“知識就是力量，你看你們，都被知識吸引得傾倒在課桌上了?！?/p>

同學(xué)抬起頭來，一陣狂笑之后，睡意全無了。

他們班級曾有兩名同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，雙方為此爭得臉紅脖子粗的，宋老師將他們請到辦公室后，他們還在爭吵，宋老師笑著對他們說：“怪不得今天天氣這么熱，原來八九點(diǎn)鐘的太陽發(fā)怒了?！?/p>

結(jié)果兩位同學(xué)一笑泯恩仇。

宋老師的幽默幾乎無處不在。還有一次，班上的張同學(xué)在課堂上睡覺，他旁邊的李同學(xué)望著窗外，他后邊的王同學(xué)在小聲的講話。宋老師說：“王同學(xué)，你如果像李同學(xué)那樣，安靜地望著窗外，就不會把張同學(xué)吵醒了?！?/p>

同學(xué)們笑了，他們?nèi)艘残χm正了自己的錯(cuò)誤。

一天晚上，學(xué)生就寢后，宋老師前去查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)寢室的同學(xué)還在大聲唱歌，宋老師走進(jìn)去后，對他們說：“我被你們的歌聲吸引來了，看來同學(xué)們還是很喜歡我的，怕我不查寢，就用歌聲來吸引我?！?/p>

同學(xué)們笑著安然入睡。

有一名學(xué)生的作業(yè)字寫得特別小，宋老師指著他寫的字，對他說：“怪不得我眼鏡度數(shù)越來越大了，原來是因?yàn)槊刻炜茨銓懙男∽衷斐傻?，以后做作業(yè)，可要想到注意保護(hù)老師的眼睛喲?！?/p>

這名同學(xué)聽了宋老師的話，以后能不將字寫大點(diǎn)嗎？

正如宋老師班上一名學(xué)生在作文中寫的那樣：“遇到宋老師這樣的班主任，我們想違紀(jì)都不好意思！”

老師極富幽默的語言，能讓學(xué)生中的許多矛盾迎刃而解，能培養(yǎng)學(xué)生樂觀的心態(tài)，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使枯燥的校園生活變得豐富美好，使學(xué)生在絕望中看到希望，在希望中培育堅(jiān)定信念?？梢?，老師的幽默不僅是一種教育智慧，更是一種教育藝術(shù)。endprint