謝鳳山

【摘要】：英語作為一種外來語言，由于其自身獨特的認(rèn)知體系和對學(xué)生詞匯、語法等諸多方面能力的要求，往往導(dǎo)致部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)掉隊，最終淪為學(xué)困生。如何讓學(xué)生在英語課堂中感受快樂，吸引他們從內(nèi)心身心自覺投身英語學(xué)習(xí)。筆者以為，創(chuàng)新方法和思路，讓英語課堂始終沉浸在輕松活躍的氣氛中，促使學(xué)生在英語課堂中敢說、樂說、會說，可以收到理想的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】：英語課堂 活躍 策略

【中圖分類號】G633.41

在以往的初中英語課堂上，我們更多的是看到“教師講，學(xué)生記”的情景。教師在課堂上“激情飛揚”，學(xué)生則與之相成鮮明對比，興趣索然，萎靡不振。這樣的課堂對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)非常不利，它不能夠吸引學(xué)生的注意力，不能激發(fā)學(xué)生的求知欲，更不能啟迪學(xué)生的思維智慧，導(dǎo)致學(xué)生雖身處課堂，但心卻游離課堂之外。英語教學(xué)，需要的是師生之間的交流，需要的是愉快的學(xué)習(xí)氣氛，需要的是學(xué)生的積極主動。所以，怎樣讓英語課堂變得活躍，讓每一堂英語課都變得精彩，使學(xué)生興味盎然的投身英語課堂，自覺主動的參與英語學(xué)習(xí)是每個英語教師研究的問題。下面，筆者結(jié)合自己的工作實踐，談一下自己的體會，希望起到拋磚引玉的作用。

一、和諧平等的師生關(guān)系，是活躍課堂的前提

和諧平等的師生關(guān)系，是讓英語課堂活躍起來的前提條件。師生關(guān)系變得融洽，教師與學(xué)生之間的距離就會縮小，就會消除學(xué)生對教師的畏懼感。所以教師要注意與學(xué)生多進(jìn)行交流，了解學(xué)生的心理需求，用自己的真心關(guān)愛每一位學(xué)生。尤其是在課上，教師的態(tài)度要嚴(yán)中有愛，一張嚴(yán)肅苛刻的臉，只會讓學(xué)生產(chǎn)生反感，更別提活躍課堂的氣氛了。

如在講解牛津英語7A中unit1的時候，由于學(xué)生剛剛升入初中，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)特點，還有對我的教學(xué)方法不了解，再加上他們的年齡比較小，所以學(xué)生們看起來都“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的。這樣說可能有些夸張，但是學(xué)生們的放不開是真的。針對這種情況，我是這樣做的：Hello everyone， I'm your English teacher， Miss xx. Welcome your arrival. so happy to learn English together with all of you. Wish to spend each day with you. I hope we can get along very well and quickly become good friends.在我的感染下，越來越多的學(xué)生主動站了起來。在自我介紹中，學(xué)生們的陌生感消除了，與我的距離也在逐漸拉近。我相信，學(xué)生們一定會以飽滿的熱情迎接下面的英語學(xué)習(xí)，我們的英語課堂

一定會變得活躍無比。

“教育的成功取決于是否尊重學(xué)生”，這句話真的不錯。教師的耐心是學(xué)生安心學(xué)習(xí)的基石，教師的熱情是感召學(xué)生的動力。如果我們用一顆真心去對待學(xué)生，學(xué)生回報給你的不僅是優(yōu)異的成績，還有他們對你的信任，對你的尊重，還有他們那純潔無瑕的友誼。

二、德才兼?zhèn)涞慕處熕刭|(zhì)，是活躍課堂的基礎(chǔ)

社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，教師也應(yīng)該在這種前進(jìn)的潮流中努力提高自己。作為一名優(yōu)秀的英語教師，我們應(yīng)努力做好英語課堂的組織者和指揮者，對自己的要求應(yīng)該更高、更嚴(yán)格。在平時的教學(xué)中，教師要利用一切資源，不斷地提高自己的素質(zhì)，努力地為自己充電，爭取成為學(xué)生心目中的“偶像”。讓學(xué)生在教師的影響下，主動地去學(xué)習(xí)英語，將英語作為自己生活中不可或缺的一部分，從而在英語課上，鉚足勁頭，盡情發(fā)揮，散發(fā)出屬于自己的光彩。

如在進(jìn)行牛津英語7A unit6 Food and lifestyle 的講解時，在這個階段，有很多學(xué)生已經(jīng)跟不上我的步伐，學(xué)習(xí)有些吃力，甚至有的學(xué)生對英語失去了信心?；谶@個原因，我在備課的時候就下了很大的工夫。利用互聯(lián)網(wǎng)，搜集很多關(guān)于這節(jié)內(nèi)容的資料，把它們制成相應(yīng)的課件，為學(xué)生播放、展示，并且還用一口流利的英語為它配音：This is Miss Yang. She is a white collar。Today she is going to a dance. So she's very pretty. She had a change of style. Took off the beautiful and generous professional equipment. Put on a sexy， sexy evening dress and high heels. The evening dress is black. Miss Yang looks very attractive. Hope that the students study hard， People like her.我從學(xué)生注視我的目光中，看到他們的震驚、羨慕、欣喜。因為在以前為了節(jié)省時間，講課從來都是“通俗易懂”。學(xué)生們不知道，原來他的英語老師口語是如此之好。我平時的努力沒有白費，我想，學(xué)生心里那簇求知的小火苗，一定在熱情的燃燒吧。

所以，一位優(yōu)秀教師的表率作用對學(xué)生的影響是很大的。教師一定要不斷提高自己的知識和素質(zhì)，讓自己的風(fēng)趣幽默的語言藝術(shù)、精湛的教學(xué)方法在課堂的恰當(dāng)時刻展示給學(xué)生，通過自己課堂上游刃有余、揮灑自如的表現(xiàn)，不僅活躍了課堂氣氛，更為學(xué)生們樹立了良好的表率，促使學(xué)生在內(nèi)心深處產(chǎn)生學(xué)好英語的強烈愿望。

三、靈活多樣的教學(xué)方式，是活躍課堂的保證

教學(xué)方式是否靈活，是活躍課堂氣氛的重要保證。內(nèi)容是“死”的，但是方法是“活”的。根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)實際，教師要選擇不同的教學(xué)方式，同時在加上自己嫻熟的講課技巧，新穎的教學(xué)模式，活躍初中英語的課堂氣氛。讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中，既學(xué)到了英語知識，又愉悅了自己的身心。

如在講解牛津英語7A中unit5中的Happy Chinese New Year的時候，我先用多媒體展示了很多關(guān)于我國新年的圖片，有放鞭炮的、有舞獅子的、有一家人圍在一起包餃子的等等。并且介紹了關(guān)于新年的由來：In ancient China， there was a monster called "year". Long pointed head， ferocious。"The beast years of hiding the sea. Every new year's Eve， Climb on the shore to devour the beast， So every new year's Eve， People stockaded village to help the aged and the young， fled to the mountains， to avoid "year" harm.這些圖片感染了學(xué)生，喚起了對新年的渴望。學(xué)生在欣賞觀看中，走進(jìn)了新年。然后，我又為學(xué)生播放了歌曲《happy new year》，并讓學(xué)生隨著音樂一起歌唱。在這樣的課堂氛圍中，學(xué)生們熱情洋溢，感受到了音樂中的喜慶，都用英語互相說著“Happy New Year”。這樣，學(xué)生不僅輕松掌握了本節(jié)課的知識，還學(xué)會一首英文歌曲，使英語課堂沉浸在歡樂之中。

其實，活躍課堂氣氛的教學(xué)方式有很多，有待教師們?nèi)ヌ接憽⑷パ芯?。在教學(xué)過程中，可以以一種方法為主，也可以多種方法并用，手段要靈活。不管怎樣，都要對學(xué)生放手，不能束縛他們的思維，讓他們在實踐中自由發(fā)揮，主動學(xué)習(xí)。

總之，初中英語是一門語言學(xué)科，語言教學(xué)有其獨特的思路與方法，語言教學(xué)更能體現(xiàn)教者的授課藝術(shù)。教師要在教學(xué)過程中悉心鉆研，更新教育觀念，在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，努力為學(xué)生一個輕松活躍的課堂氛圍。讓學(xué)生懷著愉悅的心情徜徉在知識的海洋中，使他們在活躍的課堂中敞開心扉，盡情翱翔，不斷探索和感受英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣。endprint