趙俊輝

一、本期碰撞題目

不一樣的課堂

誰說學(xué)知識一定要在教室里？其實只要認(rèn)真觀察，生活處處皆學(xué)問。請結(jié)合自己的生活實際，寫寫曾給你留下深刻印象的“一堂課”。這堂“課”可以是爸爸語重心長的教育，可以是小伙伴不經(jīng)意的舉動，還可以是路邊花花草草給予你的啟示。習(xí)作字?jǐn)?shù)不少于500字。

二、多維解題

題目很明確地點出了本次習(xí)作的主人公——“我”。“不一樣的課堂”在哪里，題目中也給出了明確的答案——不在教室，在生活中。這給我們很寬泛的選材空間。既然是“課堂”，我們肯定會從中獲得啟示，這一點一定要在文中展現(xiàn)出來。

三、繽紛素材

雖然題目已經(jīng)為我們提示了幾種素材，但如果我們靜下心來細(xì)細(xì)搜索素材寶庫，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。旅途中，當(dāng)?shù)厝嗽诠矆龊献袷刂刃颉⒒ハ喽Y讓是一堂公共禮儀課：校園里，好友待人誠懇、善良寬容是一堂心理健康課：生活中，隨媽媽逛菜市場，認(rèn)識不同種類的瓜果蔬菜是一堂生物實踐課……

值得注意的是，本次作文雖然要突出這堂“課”帶給“我”的啟示，但在選材、結(jié)構(gòu)等方面跟描寫“啟示”的作文還有所不同，不可全盤套用。endprint