來自青島大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生程清荃沒有想到，自己有一天會走上世界頭腦奧林匹克競賽（以下簡稱“頭腦奧賽”）的舞臺。就在今年5月，她和6個(gè)隊(duì)友一起，與來自15個(gè)國家的850多支隊(duì)伍進(jìn)行“腦力”角逐。少年們用“嚴(yán)謹(jǐn)”演繹“創(chuàng)意”，用“創(chuàng)意”征服評委和觀眾，展示了新一代中國學(xué)生的自信風(fēng)采。

一、這項(xiàng)比賽不簡單

頭腦奧賽是一項(xiàng)培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的競賽活動，在國際上頗具知名度。自1976年以來，頭腦奧賽已經(jīng)成功舉辦了38屆。

和我們熟知的數(shù)學(xué)奧林匹克比賽不一樣，頭腦奧賽的賽題分為即興題和長期題。即興題的賽題類型大致分為動手題和語言題，需要選手現(xiàn)場隨機(jī)作答。

長期題的賽題類型多樣，一般在比賽前五個(gè)月內(nèi)發(fā)布。參賽選手可以根據(jù)長期題的題目，設(shè)計(jì)一出時(shí)長8分鐘的舞臺劇，并在表演中加入題目要求的所有元素，表現(xiàn)選手的創(chuàng)造力和幽默感。

程清荃所在的隊(duì)伍選擇的長期題題目是《奇特的機(jī)器人》，要求選手以“家庭成員”的形式出現(xiàn)，并獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作隊(duì)伍的第8個(gè)成員——小機(jī)器人，還要操作機(jī)器人完成“踢球”“倒垃圾”等動作。

乍一聽，這道題似乎和“腦力”比賽相去甚遠(yuǎn)，可再仔細(xì)一想，機(jī)器人怎么設(shè)計(jì)、制作，劇本怎么編寫，怎么把所有元素都囊括進(jìn)一個(gè)故事里……可都是擺在選手面前的大難題呢！

二、這些隊(duì)員頂呱呱

在面對這一系列問題時(shí)，別說是少年了，就連大人們看到，心里也會惴惴不安，生怕自己做得不夠好。

好在程清荃所在的隊(duì)伍里，每個(gè)少年都頂呱呱。面對困難時(shí)，他們擁有滿腔的熱情和對挑戰(zhàn)的期待。就如在舞臺劇中飾演“奶奶”的常佳德所說：“我們會大膽說出自己心中‘不靠譜的想法，在歡笑聲中確定一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)?！?/p>

你看，對他們來說，長期題就是一個(gè)可以無限發(fā)揮想象的“空間題”！

比如說題目的要求——“家庭”，大家一開始想到了“節(jié)日”。于是，“來家里作客、送禮物的圣誕老人”“蹦”了出來，“機(jī)器人被他作為禮物送進(jìn)了這個(gè)家”。但是后來，大家又想到，既然“春節(jié)”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，為什么不把背景設(shè)置在春節(jié)里呢？故事又設(shè)定成“節(jié)前，姑媽從外地旅游回來，給家人帶回來一個(gè)機(jī)器人紀(jì)念品”。

這個(gè)設(shè)定得到了大家的一致認(rèn)同，但是“創(chuàng)意”并沒有因此停下。在最后的籌備中，他們又想出一個(gè)絕妙的點(diǎn)子——“爺爺在釣魚時(shí)，從魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哪吒形機(jī)器人。”

如此一來，劇本就有了一個(gè)神話一樣的開始，相較之前的版本增加了許多的趣味性。

而有的時(shí)候，一些臨場失誤，也能成為隊(duì)員們的創(chuàng)意來源。原本有一幕，是“哪吒”敲壞了“電視機(jī)”，“妹妹”上前去修。但在排練的過程中，“電視機(jī)”突然倒下來，砸到了“妹妹”的頭。大家愣了一下，反應(yīng)過來后，都大笑起來。

此后，這個(gè)場景就被保留到最終的劇本里。

三、這種默契傲人生

頭腦奧賽的賽制分為市賽、國賽和世界賽。市賽的一等獎(jiǎng)可以參加國賽，國賽的一等獎(jiǎng)可以參加世界總決賽，世界總決賽則只取前六名參賽選手的作品。從當(dāng)年的9月開始選拔，到次年的6月舉辦世界總決賽，參賽選手們需要經(jīng)歷9個(gè)月的時(shí)間。

程清荃所在的這支小隊(duì)一路選拔下來，從最初常佳德笑談的“連劇本都沒有背下來，只好臨場發(fā)揮”的倉促到全員的有條不紊、各司其職，從市賽一等獎(jiǎng)走到國賽一等獎(jiǎng)，最終擁有了強(qiáng)大的競爭力。

孫一瀟是男生，但是為了舞臺劇的幽默效果，他挑戰(zhàn)反串，飾演了“妹妹”的角色：“每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)里扮演著不可或缺的角色，有的是技術(shù)控，修理機(jī)器人、控制機(jī)器人樣樣行；有的是表演天才，一到舞臺上就表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生！”他笑言，在“扮丑”的過程中，他被開發(fā)出了表演天賦。

團(tuán)隊(duì)里，孫一瀟、宋承宣、張新宇、李昀澤等幾個(gè)男生都是技術(shù)控，機(jī)器人的制作和操作以及賽場上向評委講解機(jī)器人設(shè)計(jì)和操作思路的任務(wù)大部分落在了他們身上。

而扮演“媽媽”的女生國筠宜會打腰鼓，在舞臺劇上，“媽媽”打腰鼓，小機(jī)器人跟著學(xué)就成了舞臺劇里一個(gè)大大的幽默點(diǎn)。

程清荃擅長畫畫，她和國筠宜、常佳德一起，設(shè)計(jì)制作出含有燈籠、臉譜等中國元素的舞臺背景。在出國參賽的時(shí)候，受一位愛好玩魔方的隊(duì)員的啟發(fā)，她們把舞臺背景從“2D”升級成了“3D”——24個(gè)紙箱堆疊在一起，就是漆銅釘、獸頭門環(huán)的大門，換一種堆疊的方式，就是溫暖的客廳。

當(dāng)然，比起直接更換背景板，“3D”的舞臺背景的使用要求更高。隊(duì)員們通過不斷地努力，終于可以在10秒內(nèi)完成四幕背景的變換。

這其中的默契，可不是在決定更換背景材料后的一兩個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)起來的，也不僅僅是在參加比賽中，每個(gè)午休和周末的排練中建立起來的。他們做到彼此信任、彼此配合，真正地像家人一樣相處，像家人一樣心靈相通。

在團(tuán)隊(duì)中，他們每個(gè)人都各有各的強(qiáng)項(xiàng)，也各有各的弱項(xiàng)，但都會盡力加強(qiáng)自己薄弱方面的知識和技能，努力為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，哪怕只是幫隊(duì)友搭一把手，心里也會感到高興。

當(dāng)記者問他們，在比賽的最后獲得了什么，他們都笑了。程清荃說：“收獲了感動，感動七人一起奔跑，一起歡笑，一起無奈，一起努力，一起在世界的舞臺上展現(xiàn)出我們的風(fēng)采?！?/p>

也許在2016年9月之前，程清荃還不會想到，她和隊(duì)友們會站上世界的舞臺。但是，當(dāng)她換上戲服，與隊(duì)友們眼神交匯，鎮(zhèn)定地喊出那句口號“We are ready”之后，她知道自己準(zhǔn)備好了。這種準(zhǔn)備不止是比賽的8分鐘，飛行途中的12個(gè)小時(shí)，排練的9個(gè)月，還是用堅(jiān)持、毅力、耐心、靈感、眼界、智慧為自己今后人生做的鋪墊與演習(xí)。

就像李昀澤在日記里寫的那樣：“積極思考，永不放棄，守望晨曦，踏破黎明。請相信，希望的曙光總有一天會到來，未來將會在你漫長的等待與努力后，向滿懷信心的你，送上邀請函?！?/p>

無論是否拿下比賽中最頂尖的名次，他們都是自己人生里的冠軍。endprint