圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物。

他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給他買條普通的領帶。他側身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。

記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得意地笑了。

這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。

凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早?。　?/p>

過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關上牛棚的門。

回到房間，他一看表，離四點只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲，生怕父親聽見。這時，房門開了。

“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來干活啊，孩子?！?/p>

“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。

“那我先去了，我得把事情先干起來。”

門關上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會兒父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。

也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。

“鮑勃！”

“嗯，爸爸——”

“你這小鬼，”父親激動得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”

“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛您！”

父親緊緊地摟住了他，雙臂在他的后背上下?lián)崦?，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。

“我也愛你！孩子，我真謝謝你！再沒人比這干得更棒了！”

那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達的！

【閱讀訓練】

最后一段在全文中有何作用？

【解題思路】

分析段落作用要從內容和結構兩方面分析。本題要求分析最后一段的作用，那么首先要明確結尾段在文中的作用一般有：（1）總結上文；（2）首尾呼應，使文章結構完整；（3）照應題目。結合文段內容來看，文章開頭寫鮑勃認為父親“從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落”，結尾段寫“心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了”，這在結構上是前后呼應，是對全文的總結。從內容上看，結尾段點明“愛是需要表達的”，這正是本文所表達的主旨。endprint