本刊記者/陳俊伶 耿振善

高墻鐵窗內的愛與善
——金堂監(jiān)獄內視觀想助力四川監(jiān)獄落實治本安全觀

本刊記者/陳俊伶 耿振善

金堂監(jiān)獄內視觀想體驗中心外觀

監(jiān)獄承擔著懲罰和改造服刑人員的職能，在傳統(tǒng)的改造模式中，由于“重懲罰輕教育”的思想和傳統(tǒng)行刑理念的影響，監(jiān)獄的改造工作沒有達到既治標又治本的效果。隨著行刑理念的變化以及依法治國進程的深入，我國監(jiān)獄的法治化建設逐步推進，改造服刑人員向“懲罰與教育相結合，以改造人為宗旨”的治本安全觀邁進。四川監(jiān)獄尤其重視法治監(jiān)獄建設，積極貫徹司法部的重要部署，落實治本安全觀，涌現(xiàn)出以內視觀想著稱的金堂監(jiān)獄為代表的系列模范監(jiān)獄試點，在高墻鐵窗內傳遞出了人間的愛與善。

司法部預防犯罪研究所副所長周勇（左一）為內視觀想體驗中心授牌

四川省司法廳廳長陳明國(右二)檢查指導金堂監(jiān)獄內視觀想工作

內視觀想：獨樹一幟的改造模式

何為內視觀想？《道德經》有言：“修之于身，其德乃真……故以身觀身?！薄墩撜Z》有言：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？”內觀就是向內觀看，讓參與者通過自省檢視自己心理行為的方法，從心理上檢查自己，認識到自己過去給自己設置的障礙，作為改過向善的修養(yǎng)手段。人格的修養(yǎng)不外乎身和心，而內視觀想是偏重于心地的修養(yǎng)方法。

內視觀想又稱“觀察自我法”或“洞察自我法”，它是幫助人認識自己、修正自我的方法，它是對人生經歷進行系統(tǒng)回憶與反思，經過自我剖析，達到凈化心靈的作用。1940年，日本商人吉本伊信通過自己的求道體驗而得到啟發(fā)，根據東方文化的精髓，結合自己多年實踐，創(chuàng)制了幫助人認識、修正自我的方法——內觀療法的原型，這與中國傳統(tǒng)文化的“君子日三省吾身”相似。西方心理學家對內視觀想定義為: 是一種結構化的了解自己的方法。它經過近半個世紀的發(fā)展，已在日本、歐洲、美國等地廣泛運用于心理治療、監(jiān)獄罪犯矯正、組織文化、學校教育等領域。2007年初，內觀療法作為心理治療的一種方法引入我國。

民建四川省委機關干部到金堂監(jiān)獄調研內視觀想

具體到監(jiān)獄改造，如何利用內視觀想進行改造工作呢？記者對此多次到金堂監(jiān)獄進行采訪了解。據罪犯評估與矯治中心民警導引師王琥介紹，內視觀想是讓體驗者在一個禮拜中處于對外封閉的狀態(tài)，不能講話、上網、打電話、看報紙、打電腦、看電視、聽收音機，甚至不能與人眼光交接。 這就是《論語》所記“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動”的精神。體驗者在一個不被打擾的環(huán)境中，圍繞“他(她) 為我做過什么?”“我為他(她) 做過什么?”“我給他(她) 添過什么麻煩?”等“三個問題”，在導引師結構化的問詢和指引下分階段回顧、梳理、檢視其成長過程中發(fā)生過的具體事實。一般是從關系密切的母親、父親等原生家庭成員開始，逐步過渡到配偶、子女、周圍人等。體驗者要暫時放下已經形成的情感和評判，集中注意力去回顧曾經發(fā)生的具體事件，細節(jié)越清晰越好。

金堂監(jiān)獄監(jiān)獄長袁洪（中）到內視觀想中心檢查指導

華夏心理培訓學校蘇曉明老師組織內觀分享會

內視觀想在一個安靜、溫暖、安全的環(huán)境中進行，體驗者用屏風隔絕起來，在7天的時間里,專心專意地圍繞“三個問題”進行回顧。導引師在維護整個內觀體驗場的安靜、無干擾氛圍的同時，用無微不至的關心陪伴體驗者。每隔60分鐘到90分鐘去體驗者的屏風里面接一次。7天里，從早6點到晚10點，面接9到11次。

在內視觀想活動中，導引師不是教育者，只是傾聽者,對回顧的事實不做評價和記錄。導引師不是旅行中的導游，只是路途上的指路牌，只關注是否在這三個問題的軌道上回顧，是否是回顧的事實。內觀體驗活動中，導引師依據《論語》的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育原則，陪伴體驗者踐行《大學》提出的“知、止、定、靜、安、慮、得”“七證”的七種狀態(tài)，達到“反身而誠，樂莫大焉”的終點。

概言之，金堂監(jiān)獄的內觀就是圍繞“想、思、悟”這個過程，“想”:即回憶過去發(fā)生的具體事實;“思”就是圍繞“三個問題”進行思考;“悟”就是結合具體事實，自我檢視存在的問題，達到自我察覺、自我檢視，從而達到認識自我、修正自我的目的。

金堂監(jiān)獄領導參加服刑人員內觀分享會

金堂監(jiān)獄服刑人員正在內觀

金堂監(jiān)獄：內視觀想的踐行先鋒

2016年初，司法部預防犯罪研究所將四川省金堂監(jiān)獄列為全國五所內視觀想推廣復制單位之一。對于內視觀想，金堂監(jiān)獄黨委高度重視，積極推進，大膽探索，工作取得了顯著成效。

2016年3月，金堂監(jiān)獄成立了內視觀想課題研究小組，制定了課題研究方案。監(jiān)獄黨委書記、監(jiān)獄長袁洪親自掛帥，黨委副書記、政委蘇林昇親自主抓。金堂監(jiān)獄組建成立了評估與矯治中心，專施評估工作和內觀矯正。以危險性評估為切入點，在傳統(tǒng)教育方法和管控的基礎上，運用內觀、心理輔導等專業(yè)技術精準施策，達到促進服刑人員真誠認罪悔罪的目的。金堂監(jiān)獄先后3次到內觀孵化器單位的北京市監(jiān)獄、新疆第三監(jiān)獄開展學習、調研工作。截至2017年6月，派出民警14批32人次，參與體驗、見習、交流。培訓民警導引師4人，參與學習、體驗民警13人。

金堂監(jiān)獄在開展內觀矯正教育中得到了司法部預防犯罪研究所和華夏心理培訓學校的大力支持，周勇副所長親臨監(jiān)獄調研，并指導做好內視觀想工作。華夏心理培訓學校蘇曉明老師、魏世偉老師等多次到金堂監(jiān)獄主持導引活動，指導內觀導引工作，有利有效地促進和推動了金堂監(jiān)獄內觀工作的開展。在內觀對象的選擇上，監(jiān)獄每一期都注意選擇問題相對突出的服刑人員和重點犯群來開展。同時，注重內觀的宣傳引導工作，每期結束后，監(jiān)獄都在全獄集中組織開展分享活動。為了深化內觀教育矯正工作，金堂監(jiān)獄在服刑人員中還開展“國學啟智·重塑人生”為主題的傳統(tǒng)文化教育活動，以監(jiān)區(qū)為單位組建了民警學習小組和服刑人員學習小組，掀起了學習、踐行傳統(tǒng)文化的新風尚，也為內觀矯正奠定了思想基礎。

在對服刑人員改造的同時，金堂監(jiān)獄從第4期開始，每一期內觀結束時，邀請部分體驗服刑人員親屬參與集體分享會觀摩活動。起到了促進體驗服刑人員今后改造中踐行鞏固內觀收獲、親屬見證體驗服刑人員內觀前后認知變化、了解監(jiān)獄教育改造工作深化成果、積極配合監(jiān)獄工作、主動宣傳監(jiān)獄教育改造工作的效果。

民警導引師：內視觀想的推動者

做好內視觀想，離不開民警導引師的參與和奉獻，他們的言行給人以強烈的沖擊和感動，讓人記憶深刻。正是有了他們的敬業(yè)和專業(yè)，讓金堂監(jiān)獄的內視觀想取得了很大的進展。

金堂監(jiān)獄內視觀想感悟分享

金堂監(jiān)獄現(xiàn)有民警導引師4人，分別是主任王琥、副主任王通、警長王鵬和童天宇。他們都經歷了內觀前的迷茫、好奇、質疑，內觀導引中的漸修、提升、收獲，內觀體驗后的頓悟的過程。每期內觀7天，他們都要住在內觀中心不能回家。一年的時間里，他們在完成其他本職工作的基礎上，每人參與內觀體驗（1期）、學習（2期）、見習（2期）、本獄（8期）和外獄（2期）內觀籌備、導引等活動共計15期。加上常規(guī)的一周值帶班1—2天，一年有近50%的時間回不了家。為了探索監(jiān)獄的內觀新路徑，他們付出了異于常人的艱辛。

罪犯評估與矯治中心民警導引師王琥說：“在內觀體驗前，自我感覺工作認真，有想法，有辦法，有自己獨到的見解。在內觀悟性練習時，還給老師提出意見和建議。內觀后，真正體會到了慎獨的內涵。以前對自己獨明、獨悟、獨見是那樣的不謹慎，很多時候活在自己的世界里。通過開展一次次的內觀體驗活動，通過不斷實際踐行，發(fā)現(xiàn)和剔除了自己的認知盲點，修正了以前想多做少的那個自我。雖然開展內觀后回家少，但愛人看到了我的只說不做、說多做少、性格急躁的居高臨下的家長作風向共同承擔家務、做多說少、平和處事的實際作風變化，哪怕家中有事需要她獨自承擔，也能積極支持、理解我參加內觀。去年10月，在參與內觀時，讀初中住校的女兒生病發(fā)燒不退，深夜愛人獨自租車趕到幾十公里外的學校陪護女兒，直到兩天后才回家。當我內觀結束回家，愛人只是淡淡地說了一下此事，沒有一點怨言?！?/p>

罪犯評估與矯治中心民警導引師王通是一名80后，今年28歲。據他說，以前回家總是躺沙發(fā)上，認為上班很累，理所應當該休息。雖然有時也知道愛人在家操持家務很累，就是覺得沒有精力去分擔。參加內觀后，發(fā)現(xiàn)了自己的盲點，養(yǎng)成了隨時檢視自己不足和換位思考的習慣，不管上班多累，也能回家與愛人協(xié)作操持家務。他覺得這是和愛人互動，感覺還很幸福。

七監(jiān)區(qū)民警導引師王鵬，今年35歲，是監(jiān)區(qū)管教民警。內觀前，在工作、家庭、朋友面前，自我感覺還不錯，做事為人也很主動積極，為家庭、工作、朋友付出也挺多，但總感覺愛人不親、禮人不答方面還有些不如意。他帶著自我提升、自我認識的想法參與內觀體驗，結果在內觀自畫像中發(fā)現(xiàn)，內觀中自我的描述與平時愛人的抱怨批評驚人的一致，從而找到了問題的所在。通過一次一次的內觀導引磨練，不斷地修正著自己，在和家人、朋友的相處中，堅持踐行尊重、包容、體諒。在工作中，踐行擔當與付出。作為監(jiān)獄民警，每天面對形形色色的服刑人員，職業(yè)的特性決定了獄警莊重、威嚴的外在形象。但是在內視觀想體驗中心的這4位警官導引師，卻以另一副形象出現(xiàn)在這里。他們穿著藏青色對襟扣的中式上裝，下穿寬松的長褲，還穿著一雙拖鞋輕輕地走來走去，生怕弄出了太大的聲響。他們還在每餐前端起小餐桌，為參加內觀的服刑人員送上可口的飯菜，面容慈善，躬身而行。這種為人師者的導引師形象，與平素我們所見到的莊重的警官大相徑庭。

金堂監(jiān)獄培養(yǎng)了一支專業(yè)導引師隊伍

金堂監(jiān)獄內視觀想服刑人員與親屬面對面談感受

春風化雨：內視觀想的獨特魅力

金堂監(jiān)獄于2016年9月5日正式建成內視觀想體驗中心，并投入使用，是當時四川省監(jiān)獄系統(tǒng)首家體驗中心，是司法部首批5個“內視觀想”復制點之一，截至目前，共開展內觀體驗活動9期，參加體驗的服刑人員達118人，參與服務的服刑人員50人次，參與分享會民警共500余人次，參與分享會的服刑人員3000人次。

司法部預防犯罪研究所副所長周勇評價說：“內觀對服刑人員的改造效果很明顯?！彼痉ú款A防犯罪研究所將內觀作為“底線安全觀向治本安全觀轉變”的重要手段，也是重要支撐。

四川省監(jiān)獄管理局局長劉志誠在檢查金堂監(jiān)獄工作時指出：金堂監(jiān)獄在服刑人員中開展內視觀想體驗活動和內觀矯正教育，是四川監(jiān)獄深化罪犯教育改造，提高改造質量的重要舉措，也是在落實“治本安全觀”上所作的有益探索和嘗試！要認真總結，積累經驗，爭取形成可復制可推廣的“金堂模式”！

內視觀想在服刑人員教育矯正中產生了積極的作用和效果。

一是內觀能凈化服刑人員心靈，有利于穩(wěn)定服刑人員改造情緒。

焦慮、浮躁等負面情緒是影響服刑人員改造的消極因素，更是危及監(jiān)管安全的大敵。內視觀想能讓人在封閉的環(huán)境中靜心思考、安心沉思。許多參加內觀體驗的人（服刑人員）都有著共同的感受，心比過去平靜了，由浮躁變得沉靜，消除了負面情緒，有利于穩(wěn)定服刑人員的改造情緒，促進服刑人員安心改造。

服刑人員范某內觀后說，以前勞動總是心里毛焦火辣的，總感覺壓抑、勞累。現(xiàn)在勞動起來心里很平靜，效率和質量都有明顯提升。

服刑人員吳某體驗后回訪時說，以前面對同改質量檢查不合格，心里很急，也容易和同改發(fā)生爭執(zhí)。內觀后，自己轉換角色定位，用“三個問題”來處理這些矛盾，跟同改之間的關系和諧多了，民警對自己的勞動改造也很滿意。

四川省模范監(jiān)獄試點推進會在金堂監(jiān)獄召開

二是內觀能開啟自省的思維模式，有利于服刑人員真誠認罪悔罪。

“課程思政”雖無統(tǒng)一的定義，但研究者的基本觀點較為一致?？傮w上說，所謂“課程思政”，其實質不是在高校中增設一門課程，也不是增設一項活動，而是將思想政治教育融入課程教學和改革各環(huán)節(jié)、各方面，實現(xiàn)立德樹人潤物無聲的目標[2]。這一方面表明，思想政治教育課程將不再是孤島，而是與各類課程并肩作戰(zhàn)，共同發(fā)揮育人作用；另一方面也意味著，思想政治教育內容并不僅僅存在于思想政治理論課程中，也應覆蓋其他課程。對于高校來說，除思想政治理論課專職教師外，其他通識類課程的教師、專業(yè)課教師都應承擔起對大學生進行思想政治教育的使命，同心協(xié)力、同向同行，共同完成育人工作。

通過7-8天的內觀體驗活動，每個參加體驗的人（服刑人員）都能通過“想思悟”，自省、自我檢視到自己存在的問題、不足，包括自身的性格缺陷、為人處世等不足之處，促使服刑人員自省自悟，從而促使其認罪悔罪。

各監(jiān)獄監(jiān)獄長在金堂監(jiān)獄一監(jiān)區(qū)調研

服刑人員蒲某（某市原副市長）內觀后說，內觀前總是把犯罪歸結為體制的原因，認為自己是權力斗爭的犧牲品。內觀后，認識到是自身的原因，是自己修養(yǎng)不夠、學習不夠、交友不慎、律己不嚴，特別是修德不夠，即“德位不配”，使自己成為階下囚。

服刑人員劉某（某市政府原副秘書長）內觀后說，自己之所以犯罪，是做事缺乏規(guī)矩，缺乏敬畏之心，修德不夠。

服刑人員邱某（某縣原縣委書記）內觀后說，今天自己之所以成為階下囚，原因在自己，責任在自己，是自己堅守底線差，私欲膨脹，不甘愿清貧的結果。

服刑人員劉某（某市人大原副主任）體驗后說，通過內觀才發(fā)現(xiàn)，自己盲點很多，錯誤很多。內觀徹底顛覆了自己在別人心目中的形象，重新認識了自己，看清了自己。

服刑人員何某（某市原市長）體驗后說，原來自己身上一直以來有那么多缺點、錯誤。有的是方法層面的，有的還是道德層面的。自己長期以來似乎是裝作不知道，實在是自欺欺人。

服刑人員胡某（某辦原主任）內觀后說，內觀對自己的內心情感、價值標準、思維模式是一個巨大的沖擊和震撼。原來自己的思維模式是那么的自私、世故、功利。

參加內觀的人（服刑人員），有共同的感受是，過去愛心不夠，為人處事做得不好，都有改正缺點、正心做人的新期待。內觀無疑是教育改造、重塑人生的好抓手，能促進服刑人員加速思想改造，重新做人。雖然內觀只有短短七八天的時間反思檢視，但是留給服刑人員很多思考，有的服刑人員說，給他心里埋下了一顆種子。有的服刑人員說，是監(jiān)獄給自己開了一個門，打開了一扇窗。這無疑對服刑人員改造，重塑人生有極大的促進作用。

各監(jiān)獄監(jiān)獄長參觀金堂監(jiān)獄年畫、竹編和唐卡

服刑人員鄧某在刑滿時說：“內觀是監(jiān)獄送給我出獄的大禮。參加了內觀，感覺這次監(jiān)獄沒有白坐，讓我明白了很多道理。我要重新確定好人生道路，修行好自己的品德，從點滴做起?！?/p>

四是內觀能喚起服刑人員的良知，有利于促進服刑人員感恩向善。

人走向犯罪，多數(shù)都是缺乏“愛與善”的思想品質，漠視家庭，淡漠親情所致。絕大多數(shù)服刑人員參加內觀后，通過對“三個問題”的回顧檢視，都覺得自己對不起父母，對不起親人，產生愧疚感，從而喚起了對親情的向往。服刑人員體驗后，有的說“一定要認真改造，早日回到親人身邊”，有的說“要主動積極改造，用實際行動孝敬父母、回饋親人”。

一名參加了內觀的職務犯說：“內觀教育矯治是一個非常有效的手段，是回歸了教育的本質，它讓我從心靈上真誠的面對自己，讓自己心靈重新洗禮，找到了人生方向，釋放了自己的愛與善?！?/p>

一名“兩進看守所兩進監(jiān)獄”的服刑人員體驗后說，內視觀想讓他看清了平時看不到的自己，通過回憶發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道了如何走好人生前路。只有做好了自己，才對得起家人的付出，才能讓家人放心，也唯有積極改造，才能早日出獄回報父母。

功夫不負有心人，金堂監(jiān)獄的努力和創(chuàng)新獲得了社會越來越多的認可。近日，民建四川省委為推進“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進”專題教育，切實開展“四項教育”政治交接活動，27名機關干部在副主委王元勇的帶領下，到金堂監(jiān)獄開展了法紀警示教育，秘書長劉正方參加了此次活動。

民建機關干部在金堂監(jiān)獄黨委書記、監(jiān)獄長袁洪，黨委副書記、政委蘇林昇等相關領導和干警的帶領下，進入監(jiān)獄監(jiān)管區(qū)，依次參觀了生產車間、教育中心、第一監(jiān)區(qū)、第三監(jiān)區(qū)和內視觀想體驗中心，觀看了服刑人員內視觀想專題片，了解了服刑人員生活與勞動、思想改造狀況。參觀后，機關干部們的心靈受到強烈的震撼，認識到了警示教育的重要性。他們紛紛表示在今后的工作生活中，會更加珍惜自己的家庭、前程和自由，引以為戒，嚴格要求自己，把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，形成“不想腐”的警惕，積極營造風清氣正的政治生態(tài)。

模范監(jiān)獄試點：四川監(jiān)獄爭創(chuàng)“全面一流”

金堂監(jiān)獄的內視觀想，只是近年來四川監(jiān)獄推進法治監(jiān)獄建設、開展模范監(jiān)獄建設試點的一個縮影。在依法治國的偉大進程中，四川監(jiān)獄為深入推進從底線安全觀向治本安全觀轉變，實現(xiàn)四川監(jiān)獄“全面一流”的工作目標，全省監(jiān)獄系統(tǒng)開展了模范監(jiān)獄試點工作。

2017年8月15日，四川省監(jiān)獄系統(tǒng)落實治本安全觀，開展模范監(jiān)獄試點推進會在金堂監(jiān)獄召開。錦江監(jiān)獄、眉州監(jiān)獄、金堂監(jiān)獄、邑州監(jiān)獄、邛崍監(jiān)獄、雷馬屏監(jiān)獄、省女子監(jiān)獄、自貢監(jiān)獄8個試點監(jiān)獄的監(jiān)獄長及相關領導等參會代表，實地查看了金堂監(jiān)獄內視觀想體驗中心和教育中心，觀看了內視觀想分享同步視頻，聽取了金堂監(jiān)獄開展三大評估（危險性評估、認罪悔罪評估、改造質量評估）工作的情況匯報。

會議回顧總結了四川監(jiān)獄十年成就，分析了治本安全觀的豐富內涵，強調落實治本安全觀的“八個強化”，要求集全系統(tǒng)之智、舉全系統(tǒng)之力，堅決打好試點建設攻堅戰(zhàn)，為建設平安四川、法治四川、美麗繁榮和諧四川做出新貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

四川省監(jiān)獄管理局黨委書記、局長劉志誠在全省監(jiān)獄系統(tǒng)落實治本安全觀開展模范監(jiān)獄試點推進會上講話

四川省監(jiān)獄管理局黨委書記、局長劉志誠在講話中指出，模范監(jiān)獄試點單位要認真貫徹中央、省委、司法部關于司法體制改革的重大部署，全面落實司法部部長張軍關于治本安全觀的重要指示，準確把握模范監(jiān)獄建設要求，提高思想政治站位，厘清工作思路、搶抓發(fā)展機遇，主動迎接司法體制改革挑戰(zhàn);要圍繞監(jiān)獄工作新布局，把監(jiān)獄改革機遇化為四川監(jiān)獄發(fā)展不竭動力，把模范監(jiān)獄試點的實踐經驗升華為推動監(jiān)獄縱深發(fā)展的科學指引；要對全省監(jiān)獄獄情、發(fā)展階段、目標任務、重點工作分析判斷、科學定位和總體把握。劉志誠強調，要深刻理解治本安全豐富內涵，肩負起試點工作重大使命。一是充分認識落實治本安全的重大意義。治本安全觀是貫徹落實國家總體安全觀的必然要求，是全面構建和諧社會的必然選擇，是監(jiān)獄轉型職能回歸的必然趨勢。二是深刻理解模范監(jiān)獄試點對四川監(jiān)獄發(fā)展的重要作用。建設模范監(jiān)獄，必將有助于有效解決改造精力不足的問題，必將有助于有效解決改造能力不夠的問題，必將有助于向社會輸送更多的“合格產品”，必將有助于實現(xiàn)全面創(chuàng)一流的目標。三是切實增強模范監(jiān)獄試點的責任心和使命感。要以“勇于創(chuàng)新”的責任感、“時不我待”的緊迫感，爭當改革排頭兵和創(chuàng)新先行者，有序推進模范監(jiān)獄建設，促進監(jiān)獄轉型升級，形成治本安全新的工作格局、新的安全體系、新的教育模式、新的保障平臺，為全國提供模范監(jiān)獄建設四川范例。

四川省監(jiān)獄管理局黨委副書記、政委陳志林對貫徹落實本次會議提出五點要求：一要抓好學習貫徹。充分領會會議精神，不遺余力創(chuàng)新落實“八個強化”，推進試點工作順利開展。二要增強三種意識。增強危機意識，迎接機遇挑戰(zhàn)；增強創(chuàng)新意識，打造品牌亮點;增強永爭一流意識，爭創(chuàng)行業(yè)模范。三要抓好統(tǒng)籌安排。把“四型監(jiān)獄”“規(guī)范監(jiān)獄”建設、“兩學一做”學習教育等工作統(tǒng)一到模范監(jiān)獄建設上來，做到一切工作圍繞模范監(jiān)獄建設來開展，一切資源圍繞模范監(jiān)獄建設來配置。四要抓好四對照四提升。把落實治本安全觀，建設模范監(jiān)獄作為踐行“四對照四提升，做忠誠衛(wèi)士”的最直接、最有效的考場。五要注重宣傳引導。運用各種宣傳渠道，做好獄內外宣傳，對成功的做法，要及時進行總結、提升和推廣，為全面落實治本安全觀發(fā)揮試點的示范引領作用。

有努力就有回報，四川監(jiān)獄的模范監(jiān)獄試點工作自推行以來，取得了可喜成績。以金堂監(jiān)獄為例，以開展 “模范監(jiān)獄”創(chuàng)建為統(tǒng)領，圍繞“消除罪犯危險性，教育改造好罪犯”的目標，用功發(fā)力，努力向社會輸出“安全產品”、“合格產品”。金堂監(jiān)獄突出創(chuàng)新教育，開展“內觀”矯正教育，探索開展一日、三日內觀和集體內觀，并在實踐的基礎上形成理論研究成果。同時積極探索職務犯、艾滋病犯教育轉化的方法手段，配合四川省監(jiān)獄管理局“融冰破頑”專項矯治活動，落實“三專教育”，創(chuàng)新開展“十百教轉工程”，對百名重點犯實施教育轉化、十名危頑犯掛牌攻堅。

金堂監(jiān)獄在做好理論研究和探索時，借智借力，重點搞好職務犯危評量表研發(fā)，做好危評行為觀察的分析研究和總結提煉，深化“內觀”矯正的理論支撐，總結形成理論成果和可供借鑒的經驗和模式，用以指導罪犯改造。金堂監(jiān)獄還注重文化監(jiān)獄建設，針對不同的改造場所和服刑階段，圍繞“懺悔、守法、感恩、自新”的改造文化理念，形成“以文化人，以境冶人”的改造氛圍。完善物質文化設施，設置功能齊備的教育改造場所，建設標準化的教室、實訓場所、電教中心等。建好改造文化平臺，強化“兩隊一組”“一站一臺兩網兩報”文化教育載體，形成常態(tài)運行機制，凸顯文化育人的改造功能。圍繞“一區(qū)一特色，一監(jiān)一品牌”，打造具有監(jiān)獄自身特色的文化品牌。

四川省監(jiān)獄管理局黨委副書記、政委陳志林主持全省監(jiān)獄系統(tǒng)落實治本安全觀開展模范監(jiān)獄試點推進會