劉勛昌++鄧落霞

大學(xué)班主任是一個班集體的組織者、管理者與引導(dǎo)者，是全班學(xué)生成長成才的直接引路人，是班級事務(wù)管理的第一責(zé)任人，是大學(xué)生思想政治教育的主要實施者，直接擔(dān)負著立德樹人的重要職責(zé)。大學(xué)班主任要引導(dǎo)全班學(xué)生專注于修煉品德、長進學(xué)業(yè)、全面發(fā)展、成為有用之才，必須明確自身的工作特點和工作思路，為打造一個文明和諧、奮發(fā)進取、友愛互助、有凝聚力的班集體，必須堅持狠抓班級思想政治教育工作、必須堅持狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、必須堅持以班規(guī)約束全班學(xué)生、必須堅持狠抓學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練。

大學(xué)班主任全班學(xué)生班集體2016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！绷?xí)總書記的重要講話精神為我們做好大學(xué)班主任工作提供了行動指南。大學(xué)班主任是一個班集體的組織者、管理者與引導(dǎo)者，是全班學(xué)生成長成才的直接引路人，是班級事務(wù)管理的第一責(zé)任人，是大學(xué)生思想政治教育的主要實施者，直接擔(dān)負著立德樹人的重要職責(zé)。大學(xué)班主任要把引導(dǎo)督促全班學(xué)生珍惜來之不易的求學(xué)機會和美好大學(xué)時光，走好大學(xué)四年的路作為自己的神圣職責(zé)，以確保他們畢業(yè)之時能學(xué)業(yè)有成，品學(xué)兼優(yōu)，及早就業(yè)或繼續(xù)深造，減輕他們父母的負擔(dān)。大學(xué)班主任為了管理好一個班級，必須深諳帶班之道。

一、必須明確大學(xué)班主任工作的特點

1.大學(xué)班主任是一份責(zé)任重大的工作。大學(xué)班主任工作責(zé)任重大，指的是他（她）擔(dān)負著為全班學(xué)生指引方向、指點迷津、釋疑解惑與培養(yǎng)學(xué)生擁有良好品質(zhì)的重要工作。此項工作事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)程度，事關(guān)大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低和大學(xué)的社會聲譽。大學(xué)班主任應(yīng)該從新生報到入學(xué)的第一天起就要始終把全班學(xué)生的生命財產(chǎn)安全、身心健康、家庭情況、思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、同學(xué)關(guān)系裝在心中。在入學(xué)后的第一次主題班會上就要提醒學(xué)生謹(jǐn)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸與傳銷陷阱，始終注意個人人身與財產(chǎn)安全，要引導(dǎo)學(xué)生正確認識了解熟悉喜愛自己的專業(yè)，盡早擺脫彷徨迷茫的心理狀態(tài)，樹立明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)，樹立自信心，培養(yǎng)自制力和意志力，要堅決反對“思政專業(yè)無用論”與“讀書無用論”的錯誤思想觀念，要堅決摒棄貪玩享樂的習(xí)氣，始終把學(xué)業(yè)擺在最重要的位置，堅持德智體美全面發(fā)展，要用案例警醒學(xué)生，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、沉浸在溫柔鄉(xiāng)里、睡懶覺等貪圖享樂的行為會耽誤了自己的學(xué)習(xí)大事。如果不好好學(xué)習(xí)而考試掛科甚或不能按時完成學(xué)業(yè)會嚴(yán)重影響個人前途命運，如果經(jīng)常逃課甚至惹是生非，會損害班級名譽或禍及家人，如果同學(xué)之間鬧矛盾糾紛會影響心情與學(xué)習(xí)效率，如果虛度四年光陰，到畢業(yè)時會收獲甚微而悔之晚矣，如果把大部分課余時間用在兼職賺錢上就會影響正常學(xué)業(yè)，如果在戀愛中因情感受挫而走極端做傻事，就會讓親人抱憾痛心。

2.大學(xué)班主任是一份需要耐心的工作。2015級大學(xué)生是95后的新生代，成長在衣食無憂、文化思潮與價值觀念多元的新時代，他們視野開闊，思維活躍，個性張揚，但他們大多缺乏感恩之心，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏自制力和意志力，缺乏集體觀念，缺乏明確的成才目標(biāo)。比如，有的學(xué)生認為，“大學(xué)里課少，有的是空閑時間，很自由，誰也不會管你，你想怎么玩就怎么玩。不逃課，就不叫上了大學(xué)；不掛科，就不叫上了大學(xué)；不談一場轟轟烈烈的戀愛，就不叫上了大學(xué)。”帶有此種思想觀念上大學(xué)的學(xué)生，大多是被高中老師錯誤的激勵方式或?qū)W長們的錯誤建議誤導(dǎo)了。如果大學(xué)班主任不對這種片面的思想觀念及時加以正確引導(dǎo)，他們就容易迷失自己而虛度年華，碌碌無為。大學(xué)班主任需要耐心細致地做好學(xué)生的思想政治工作，始終關(guān)注學(xué)生的思想動向，尤其對待不明事理、時常違反校紀(jì)校規(guī)的問題學(xué)生要耐煩，不要急躁煩躁，更不要暴躁，而要苦口婆心、語重心長、不厭其煩地做好這些學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，要不怕他們嫌你嘮叨、啰嗦，直到你的正確建議和誠懇勸告被認同接受并被轉(zhuǎn)化為實際行動為止。要使學(xué)生明白，無論他們的家庭背景如何，他們都是拿著自己父母掙的血汗錢來上學(xué)的，是付出了成本代價的。要報答父母的養(yǎng)育之恩，就要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏、全面發(fā)展，到畢業(yè)之時能成為對國家、對社會、對家庭的有用之才。如果一入大學(xué)就養(yǎng)成懶惰散漫的習(xí)慣，就會浪費青春、荒廢學(xué)業(yè)。課堂是獲取知識、發(fā)展能力的主渠道，是師生之間信息溝通與心靈對話的重要場所。

3.大學(xué)班主任是一份需要付出時間、精力和愛心的工作。大學(xué)班主任一定要本著對班上每一位學(xué)生成長成才負責(zé)、對學(xué)生家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對專業(yè)聲譽負責(zé)的態(tài)度做好班級管理工作，要為在大學(xué)四年中把全班學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的有用之才，為他們畢業(yè)之時能盡早就業(yè)或繼續(xù)深造打好堅實的基礎(chǔ)，奉獻應(yīng)有的時間、精力和愛心。要下大力氣把所帶班級打造成為一個文明和諧、奮發(fā)進取、友愛互助、有凝聚力的集體，要盡量使每一個學(xué)生感受到班集體的關(guān)愛和溫暖，始終保持積極進取、健康向上、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。為此，大學(xué)班主任要在緊張的教學(xué)科研工作之余，盡量抽出時間去接觸去關(guān)注每個學(xué)生，要熟記每個學(xué)生的名字，逐步認識、了解和熟悉每個學(xué)生的基本情況，要始終關(guān)心愛護每一個學(xué)生，要多找學(xué)生談心交心，做學(xué)生的良師益友。多接觸、多關(guān)愛學(xué)生是做好班主任工作的重要方法，也是師生之間增進了解、加深感情的重要途徑。臺灣道德教育專家高震東先生曾經(jīng)說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！睂W(xué)生之愛是出自于班主任的工作職責(zé)，要始終把愛心和責(zé)任心作為班主任工作的基石。

二、必須明確大學(xué)班主任工作的思路

（一）必須對班級思想政治教育工作常抓不懈

大學(xué)班主任要經(jīng)常仔細觀察和密切關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)、了解學(xué)生的思想動向、學(xué)習(xí)狀況與健康狀況，及時并有針對性地對他們進行耐心細致的思想政治教育。

首先，要切實抓好大學(xué)新生的入學(xué)教育。抓好大學(xué)新生的入學(xué)教育，旨在引導(dǎo)和督促他們早日適應(yīng)和融入大學(xué)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強他們學(xué)習(xí)的自覺性與使命感。大學(xué)新生大多對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境既感到好奇，又感到迷茫，懵懵懂懂，不適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)模式，不懂得大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找不到自己的努力方向，不知道利用課余時間好好學(xué)習(xí)。筆者在入學(xué)教育“珍惜大學(xué)求學(xué)機會”的主題班會上呼吁全班學(xué)生認真思考上大學(xué)必須明白的四個大問題：（1）什么是大學(xué)？（2）我為什么要上大學(xué)？（3）我應(yīng)該怎樣上大學(xué)？（4）我大學(xué)畢業(yè)時能干什么？還提醒每個學(xué)生進一步思考如下一系列問題：（1）大學(xué)畢業(yè)時什么事情最重要？父母親聽到什么消息最高興？（2）什么叫光陰似箭、時不我待、只爭朝夕、持之以恒、學(xué)業(yè)有成？（3）什么叫虛度年華、荒廢學(xué)業(yè)、碌碌無為、不學(xué)無術(shù)？特別提醒每個男生思考以下問題：什么叫長風(fēng)破浪、聞雞起舞、頂天立地、自強不息、敢為人先？特別提醒每個女生思考以下問題：什么叫蕙心蘭質(zhì)、內(nèi)外兼修、巾幗不讓須眉？男生女生共同思考以下問題：什么叫天道酬勤、勤能補拙、品學(xué)兼優(yōu)？筆者強烈呼吁全班學(xué)生從大一開始，一定要有責(zé)任感、危機感和緊迫感，一定要有安全意識、憂患意識、比拼意識、超前意識、創(chuàng)新意識和成才意識，一定要有法制觀念、紀(jì)律觀念、時間觀念、效率觀念和競爭觀念，一定要為自己明確定位，盡早做好四年大學(xué)生涯的職業(yè)規(guī)劃，千萬不可拿自己的前途命運開玩笑。筆者還要求每個學(xué)生對每天在學(xué)校里所做的一切都要進行反思。凡事都要問一問自己的良心，我在學(xué)校里的所作所為對得起父母的養(yǎng)育之恩嗎？對得起自己12年寒窗苦讀的艱辛嗎？每天晚上躺在床上入睡之前捫心自問，我今天浪費時間了嗎？我今天做了哪些對自己成長成才有意義的事？我今天過得充實嗎？我明天除了聽課，還要做哪些事呢？一定要使每一個學(xué)生明白，大學(xué)四年是為學(xué)問為人生打基礎(chǔ)的重要階段，必須樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。上大學(xué)的根本任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)、不斷提升和完善自我，要為報效國家報答父母修好品德、練好本領(lǐng)。endprint

其次，要抓好全班學(xué)生的遵紀(jì)守法教育。遵紀(jì)守法教育，就是要教育引導(dǎo)全班學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守法律、道德和校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣。針對近些年來媒體披露的大學(xué)生違法犯罪案件及一年多來班里幾個學(xué)生遲到、早退、逃課等自由散漫的習(xí)氣、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、娛樂節(jié)目等玩樂作風(fēng)以及個別學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)賭球的嚴(yán)重違紀(jì)行為，筆者督促班團支部組織全體同學(xué)再次認真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《中國共產(chǎn)主義青年團團章》《大學(xué)生守則》《大學(xué)生日常行為規(guī)范》和凱里學(xué)院學(xué)生管理細則，讓每一位同學(xué)就“如何做一名合格的共青團員、如何做一名合格的大學(xué)生”的主題深刻反思、充分討論、踴躍發(fā)言，并要求每個學(xué)生寫一篇“如何做一名合格的大學(xué)生”的心得體會交給筆者審閱，提醒他們要從違法犯罪的大學(xué)生身上汲取人生經(jīng)驗教訓(xùn)，告誡他們絕不可做有損大學(xué)生形象的壞事、蠢事與傻事。

再次，要抓好全班學(xué)生的同學(xué)友情教育。同學(xué)友情教育，就是要教育全班學(xué)生珍惜同學(xué)之間在大學(xué)相遇相識相知的緣分，應(yīng)該友好相處、真誠相待。在日常學(xué)習(xí)生活中同學(xué)之間要多交流溝通，增進了解，加深友誼，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心，互相適應(yīng)，共同成長進步。要讓學(xué)生懂得，大學(xué)期間培養(yǎng)起來的同學(xué)友情，會成為一輩子的人脈資源。抓好全班學(xué)生的同學(xué)友情教育，將有助于養(yǎng)成團隊意識，增強班集體的凝聚力與向心力。大家在同一個班級里學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣和睦相處，女生之間應(yīng)該成為無話不說的好姐妹，男生之間應(yīng)該成為情同手足的好兄弟。

（二）必須狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

首先，要切實選拔培養(yǎng)好班團干部管理班級的能力。就是要想方設(shè)法培養(yǎng)他們自我教育、自我管理與自我服務(wù)的思想觀念，充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)各門功課，積極參加社會實踐活動、積極參加各項集體活動，積極鍛煉身體，在各項活動中培養(yǎng)與人交流溝通合作的能力，豐富人生閱歷，積累社會經(jīng)驗，為走出校門走入社會做好充分準(zhǔn)備，為班集體爭榮譽。

其次，要給全班學(xué)生制定一個共同的奮斗目標(biāo)，提出明確的努力方向。要把努力考證考研考工作作為全班學(xué)生共同的奮斗目標(biāo)，這事關(guān)每個學(xué)生的學(xué)業(yè)前途。每個學(xué)生必須制定一份詳細的大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃，交由筆者仔細審閱，筆者做好詳細記錄，作為找學(xué)生談心交心的重要依據(jù)之一。筆者要求每個學(xué)生在求學(xué)期間不要與別人攀比貪玩與享受，而要比拼看誰學(xué)業(yè)長進快，看誰先把師范生四個必需的證書——大學(xué)英語四級證書、國家計算機二級證書、普通話等級證書、教師資格證書考到手，在有能力的情況下，再考取其他相應(yīng)的職業(yè)資格從業(yè)證書，看畢業(yè)時誰先考取碩士研究生、誰先找到工作。

再次，要堅持不斷振奮學(xué)生精神，激勵學(xué)生奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新。筆者從三個方面來激勵班上每個學(xué)生奮發(fā)圖強：一是寫了四幅具有思想引導(dǎo)性的班主任寄語發(fā)在班級QQ群里，并制作成宣傳小標(biāo)語張貼在教室的墻壁上。這四幅寄語分別是“為學(xué)校爭光為父母爭臉為自己爭氣”“盡最大努力提高綜合素質(zhì)盡最早時間考取理想工作”“男生要可靠女生要可愛”“四年多用功畢業(yè)少后悔”。用這四幅寄語啟發(fā)引導(dǎo)全班學(xué)生要嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)、積極向?qū)W業(yè)目標(biāo)邁進。筆者利用主題班會對這四幅寄語進行了詳細解讀，要求全班學(xué)生深入領(lǐng)會、牢記在心并身體力行。二是充分利用畢業(yè)生教育資源引領(lǐng)全班學(xué)生的努力方向。請往屆一畢業(yè)就及時考取了教師工作崗位或研究生的一些學(xué)生每人寫一封寄語學(xué)弟學(xué)妹的信。筆者把這些信發(fā)在班級QQ群里，建議每個學(xué)生認真閱讀，深入思考，要從學(xué)長們的成長經(jīng)歷中汲取有益的人生經(jīng)驗。三是把三份“學(xué)霸寢室是怎樣煉成的”通訊報道發(fā)到班級QQ群里，供學(xué)生們閱讀反思，使他們從比較中找差距、找努力方向，力爭使每個寢室形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。此外，為了進一步幫助已有一年大學(xué)生活經(jīng)歷的全班學(xué)生走好大學(xué)的路、走好未來人生的路，筆者在激勵大學(xué)生成長成才的主題班會中提出了“自立成人、自覺成學(xué)、自省成熟、自制成事、自律成長、自強成才、自勵成器、自信成功”的“八自八成”建議，與學(xué)生們共勉，以此引發(fā)每個學(xué)生的悟性，培養(yǎng)自律、勤學(xué)、刻苦、發(fā)奮的精神，期望他們到大學(xué)畢業(yè)時一定要做到“六有”：有品德、有學(xué)識、有能力、有水平、有素養(yǎng)、有健康，為畢業(yè)時考研或就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

（三）必須堅持以班規(guī)約束全班學(xué)生

堅持以班規(guī)約束全班學(xué)生，就是要求全班學(xué)生自覺遵守上課出勤、早晚自習(xí)課、參加集體活動、考試、作業(yè)、維護教室寢室環(huán)境衛(wèi)生等班級制度，凡不遵守班規(guī)者，取消評優(yōu)、評先、評助學(xué)金與獎學(xué)金資格。筆者所帶班級主要實行四條突出的班級制度：一是實行坐席牌制度。每個學(xué)生的座位上擺放寫有自己姓名的坐席牌，必須放到所有課程上完為止，一則為了防止學(xué)生逃課，二則方便任課教師上課點名及師生之間、同學(xué)之間相互認識相互交流溝通，增進師生之間和同學(xué)之間的感情。二是實行課外書籍閱讀制度。給每個學(xué)生發(fā)一本課外閱讀筆記本，要求每個學(xué)生每個月閱讀兩本課外書籍，并做好讀書筆記，寫好讀書心得，月末最后一天由班主任親自檢查，目的是為了督促學(xué)生們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，拓寬專業(yè)視野，陶冶高尚情操，提高閱讀能力與寫作能力，建立合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。筆者給全班學(xué)生推薦了“勵志類、哲學(xué)類、政治學(xué)類、歷史學(xué)類、教育學(xué)心理學(xué)類、中外文學(xué)名著類、養(yǎng)生保健類、報紙類、電子文獻類、法律類、考證考研考工作類”等11類思政專業(yè)課外閱讀書報文獻，并開列了100本與思政專業(yè)相關(guān)的課外閱讀書籍，將書單發(fā)到了班級QQ群里，供學(xué)生們自選，要求他們利用課余時間多去圖書館查閱與專業(yè)相關(guān)的書報雜志和論文，并鼓勵他們多參加道德講堂、學(xué)術(shù)講座、交流報告等學(xué)術(shù)活動。三是實行學(xué)習(xí)小組制度。13名班團干部各自負責(zé)4至5名同學(xué)，組成學(xué)習(xí)小組，督促組內(nèi)同學(xué)遵守紀(jì)律，相互監(jiān)督，相互競爭、相互學(xué)習(xí)，抱團進步。四是實行學(xué)業(yè)清單制度。要求全班學(xué)生每學(xué)年列出一份詳細學(xué)業(yè)清單，包括每個學(xué)期各門課程的考試成績、參加國考獲得的資格證書、參加技能培訓(xùn)獲得的合格證書、參加各種社會實踐活動與各類比賽的獲獎證書、評優(yōu)評先證書。實行學(xué)業(yè)清單制度，能讓學(xué)生清醒自己每學(xué)年取得了哪些學(xué)業(yè)成績，和自己以外的同學(xué)相比還存在哪些差距，督促學(xué)生戰(zhàn)勝惰性、超越自我、長進學(xué)業(yè)。endprint

（四）必須堅持狠抓全班學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練

凱里學(xué)院馬克思主義學(xué)院的思想政治教育專業(yè)是個師范專業(yè)，以培養(yǎng)合格的中小學(xué)思品課、思政課教師為目標(biāo)，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。堅持狠抓全班學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，就是要狠抓每個學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力、人際協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力的訓(xùn)練，旨在提升學(xué)生就業(yè)的綜合素質(zhì)與核心競爭力。狠抓學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練，要求每個學(xué)生每學(xué)年堅持閱讀至少10本經(jīng)典著作和50篇思政專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。狠抓學(xué)生寫作能力訓(xùn)練，要求學(xué)生大學(xué)四年中寫一篇小論文、一封家書給父母親、一篇社會實踐報告、一篇社會調(diào)查報告、一篇書評、一篇讀后感、一篇新聞稿、一份留給學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)贈言、一本讀書筆記和一本日記，并鼓勵學(xué)生申報一項校級以上的課題或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。狠抓學(xué)生口頭表達能力訓(xùn)練，要求每個學(xué)生每學(xué)年在課堂上或在學(xué)校公開場合就某一話題，練習(xí)即席發(fā)言10次以上，鍛煉他們臨場不慌、從容不迫的心理素質(zhì)與流暢表達的思維能力。狠抓學(xué)生人際協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，要求學(xué)生在社會實踐活動中學(xué)會主動與他人交流溝通從而獲得他人支持合作的方法、在校內(nèi)保持融洽師生關(guān)系與同學(xué)關(guān)系的方法。狠抓學(xué)生教育教學(xué)能力訓(xùn)練，要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練師范生必備的備課、講課、聽課、評課、說課、考試命題制卷、作業(yè)批改、試卷分析、管理服務(wù)中小學(xué)生等方面的能力。抓好這五種專業(yè)技能訓(xùn)練，大學(xué)班主任還必須加強和所有任課教師的工作交流與溝通，以取得他們的密切配合，從而形成訓(xùn)練合力，取得訓(xùn)練實效。

三、結(jié)語

筆者通過一年半來的帶班實踐，激發(fā)了全班學(xué)生的成長成才的積極性，所帶班級取得了較好的成績。全班65名學(xué)生中有2名學(xué)生考過了大學(xué)英語四級考試，有19名學(xué)生通過了計算機一級考試，有15名學(xué)生通過了計算機二級考試，有4名學(xué)生通過了會計從業(yè)資格考試，有3名學(xué)生考取了駕照。有30名學(xué)生考取了普通話等級證書，其中二甲5人，二乙25人。在學(xué)校與分院的各項集體活動中，該班先后獲得了如下獎項：被學(xué)校團委評選為“全校最團結(jié)的班級”，獲得全校文明教室三等獎，有1名女生獲得校級課題一項，有4個女生寢室獲寢室設(shè)計大賽三等獎、有5個女生寢室獲寢室文化月文明寢室稱號，另有6名女生在校級比賽中獲得單項獎，1名女生在文娛活動中表現(xiàn)突出，為班里爭得了榮譽，班上女子籃球隊在分院迎新杯比賽中兩次榮獲冠軍。筆者為全班學(xué)生所取得的一切成績與進步而感到由衷的高興，從心底里感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對該班的關(guān)心和愛護，感激全體任課教師的辛勤付出與全班學(xué)生的共同努力。筆者真誠地期望馬克思主義學(xué)院15思政本全體學(xué)生在未來的求學(xué)日子里健康平安、幸?？鞓?、學(xué)業(yè)進步！

參考文獻：

[1]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

本文為凱里學(xué)院“本科教學(xué)工程”思想政治教育專業(yè)綜合改革試點項目（項目編號：BKGC201606）的研究成果之一。endprint