国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

以能力培養(yǎng)為核心的高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革創(chuàng)新研究

2017-09-14 13:57鮑娜
中國校外教育(上旬) 2017年13期
關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營銷情景案例

鮑娜

市場(chǎng)營銷課程是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)新性的課程,不斷發(fā)展變化的市場(chǎng)環(huán)境,要求營銷人員必須具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力來解決在實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新的問題,因而市場(chǎng)營銷課程教學(xué)應(yīng)以提升學(xué)生的能力為學(xué)科的主要目標(biāo)。在分析了我國高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,論述了以能力培養(yǎng)為核心的高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革的重要性,最后提出了市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革的具體措施,旨在能為高職院校市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革提供參考。

能力培養(yǎng)市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革一、我國高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)現(xiàn)狀

目前我國高職院校對(duì)營銷專業(yè)缺乏準(zhǔn)確的專業(yè)定位,從而導(dǎo)致了課程體系的不完善。市場(chǎng)營銷課程是一門極具實(shí)踐性的課程,但是當(dāng)前市場(chǎng)營銷課程的教學(xué)類型相對(duì)單一,教師在課堂上的絕大部分時(shí)間在講理論知識(shí),學(xué)生被動(dòng)的接受教師從課本上講授的一成不變的觀點(diǎn)、方法,并且理論知識(shí)和實(shí)際的市場(chǎng)需求存在明顯差異,難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。因此,市場(chǎng)營銷課程教學(xué)必須要打破傳統(tǒng)的只重知識(shí)不重能力的課程教學(xué)模式,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

二、以能力培養(yǎng)為核心的高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革的重要性

首先,高職院校實(shí)施以能力培養(yǎng)為核心的課程教學(xué)改革符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求。長期在傳統(tǒng)教學(xué)模式下的市場(chǎng)營銷課程早已不能適應(yīng)當(dāng)前的市場(chǎng)新環(huán)境,培養(yǎng)的學(xué)生普遍實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不足,所以以能力培養(yǎng)為目標(biāo)培養(yǎng)出的營銷人才才能滿足崗位的需求,有力的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。其次,現(xiàn)代的企業(yè)要求營銷人員要求基本的市場(chǎng)分析能力和創(chuàng)新能力,企業(yè)的營銷人員具備強(qiáng)大的市場(chǎng)分析能力,營銷人員就可以把控市場(chǎng)動(dòng)態(tài),搶在別的企業(yè)之前淘汰自己的傳統(tǒng)產(chǎn)品,不斷推出新的營銷策略,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中可以持續(xù)發(fā)展。

三、以能力培養(yǎng)為核心的高職市場(chǎng)營銷課程教學(xué)改革的具體措施

1.專業(yè)教師要具有培養(yǎng)學(xué)生能力的教育思想

專業(yè)課程教師決定著學(xué)生課程學(xué)習(xí)的總體方向,決定著學(xué)生能否切實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)理論和素養(yǎng)的關(guān)鍵,決定著學(xué)生能否提升能力。因此,教授市場(chǎng)營銷課程的教師必須以樹立培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的教學(xué)思想,形成新的人才發(fā)展觀和新的教育理念,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)課程專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.多階段案例教學(xué)

市場(chǎng)營銷課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,在學(xué)生進(jìn)入實(shí)地實(shí)習(xí)之前,教師要多階段的為學(xué)生提供大量案例,這不僅僅可以使學(xué)生將之前所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,而且還是學(xué)生由理論進(jìn)入實(shí)踐的過渡環(huán)節(jié)。但是,一些高職教師進(jìn)行案例教學(xué)的目的僅僅是活躍課堂氛圍,造成了案例教學(xué)未能充分發(fā)揮其作用。因此,在教學(xué)改革中,教師可以使用多階段的案例教學(xué)模式。第一階段是以小組為單位進(jìn)行案例學(xué)習(xí)、討論,這一階段中教師要慎重選擇案例,要注意啟發(fā)學(xué)生的思維,幫助學(xué)生內(nèi)化相關(guān)理論,這一階段可以培養(yǎng)學(xué)生的交流、資料分析能力;第二階段是學(xué)生自己通過資料的查找和分析,自行編寫案例。這一階段可以培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力、整合能力和分析能力;第三階段是學(xué)生通過實(shí)習(xí)和調(diào)研,結(jié)合實(shí)際的市場(chǎng)情況進(jìn)行編寫案例,這一階段可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和調(diào)研能力。在整個(gè)案例教學(xué)過程中,教師要總結(jié)和點(diǎn)評(píng)學(xué)生在案例分析,整理和編寫過程中的優(yōu)缺點(diǎn),聯(lián)系營銷理論知識(shí),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.情景式教學(xué)

情景式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,讓學(xué)生在置身于特定的情景中進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣學(xué)生就能更加容易和更加深刻的理解所學(xué)知識(shí)。將情景教學(xué)應(yīng)用到市場(chǎng)營銷課程中可以分為兩類,一類是創(chuàng)建真實(shí)的情景,將學(xué)生帶到一些企業(yè)中,在企業(yè)營銷的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)。比如,到大型的購物商場(chǎng)的超市賣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)超市中的售賣人員是如何進(jìn)行促銷活動(dòng)的。第二類是采取虛擬的情景,這種虛擬的情景教學(xué)往往在教師內(nèi)進(jìn)行。教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建模擬的銷售情景,讓學(xué)生扮演銷售人員和采購人員,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的推銷策略,試探策略和誘導(dǎo)性策略進(jìn)行銷售過程的模擬。情景教學(xué)法在一定程度上可以緩解教師精力的據(jù)悉那,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)的營銷理論知識(shí)的運(yùn)用能力,提升學(xué)生的課堂參與度,全方位的培養(yǎng)學(xué)生的營銷能力。

四、結(jié)束語

高職院校要著力貫徹實(shí)施以能力培養(yǎng)為核心的營銷課程教學(xué)改革,這既是職業(yè)教育的必然要求,又是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),并且可以滿足企業(yè)對(duì)營銷人員的現(xiàn)實(shí)需要,增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)時(shí)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。高職院校以能力培養(yǎng)為核心的營銷課程教學(xué)改革是一個(gè)系統(tǒng)且復(fù)雜的過程,因此要全面分析,堅(jiān)定不移地繼續(xù)深化營銷教學(xué)改革。

參考文獻(xiàn):

[1]張艷.面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的市場(chǎng)營銷學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革探析[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016,(04):66-71.

[2]馮霆.改革高職市場(chǎng)營銷教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015,(10):66-67.

[3]付存軍.基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的市場(chǎng)營銷學(xué)課程教學(xué)改革探索[J].學(xué)理論,2012,(16):240-242.endprint

猜你喜歡
市場(chǎng)營銷情景案例
新發(fā)展格局下建筑行業(yè)的市場(chǎng)營銷策略創(chuàng)新
新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略新思維
樣板案例
NSE 9A-Module 4-Unit 2案例設(shè)計(jì)
促進(jìn)中職學(xué)校市場(chǎng)營銷專業(yè)校企合作的策略研究
我國中小企業(yè)市場(chǎng)營銷中存在的問題及解決對(duì)策
樓梯間 要小心
隨機(jī)變量分布及統(tǒng)計(jì)案例拔稿卷
把美留在心里
難以一致的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
404 Not Found

404 Not Found


nginx
华容县| 富民县| 太保市| 陆良县| 石首市| 五原县| 腾冲县| 绥芬河市| 商都县| 镇平县| 西乌| 弋阳县| 平南县| 藁城市| 蒙阴县| 新津县| 德江县| 凤翔县| 雷山县| 四会市| 无棣县| 夏津县| 天长市| 维西| 中牟县| 固安县| 河池市| 沁源县| 东兴市| 公主岭市| 房山区| 青冈县| 大竹县| 玉田县| 宝丰县| 阆中市| 宣化县| 五台县| 桃园市| 衡南县| 安徽省|