李猛
大課間體育活動(dòng),是近年來校園里新產(chǎn)生的,是在課余時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)以及使學(xué)生放松的休閑活動(dòng)。現(xiàn)如今的大課間活動(dòng)都是一成不變的,這就使學(xué)生失去了對大課間的興趣,所以大課間活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新。
大課間活動(dòng)創(chuàng)新體育文化一、以快樂為基礎(chǔ)進(jìn)行大課間活動(dòng)
學(xué)校進(jìn)行大課間活動(dòng)是為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一起放松的時(shí)間,也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)了一天的身體有所放松。無論大課間里組織了什么活動(dòng),目的都是放松心情,強(qiáng)身健體,所以要以學(xué)生會感到快樂為前提,組織各類體育運(yùn)動(dòng)。要使學(xué)生感到開心,就不能總是跑操,或者其他固定的活動(dòng)。有些學(xué)校的大課間活動(dòng)幾年都是一成不變的,這也就失去了大課間的意義,學(xué)生也不會感到開心。大課間活動(dòng)可以不統(tǒng)一要求學(xué)生做什么活動(dòng),要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自主性,讓學(xué)生們自由發(fā)展,選擇自己喜歡、擅長的活動(dòng),這樣學(xué)生就會感到很開心,也是大課間活動(dòng)的一次創(chuàng)新。有些學(xué)生不喜歡跑步,有些學(xué)生不喜歡打球,這就不能統(tǒng)一要求,所以喜歡打球的就去打球,喜歡跑步的就去跑步。
二、優(yōu)化大課間內(nèi)容,有效融合各類活動(dòng)
大課間活動(dòng)雖然不是正式的教學(xué),但也需要合理的安排,科學(xué)的利用。在活動(dòng)中,我們注重活動(dòng)的靈活多樣性,我們會組織學(xué)生進(jìn)行集體跑操、學(xué)習(xí)武術(shù)操、班級一起跳繩、打籃球、踢足球等多種多樣的活動(dòng)。在學(xué)校有多個(gè)活動(dòng)區(qū)域,能夠安排學(xué)生做不同的活動(dòng),增加活動(dòng)的多樣性和趣味性。多加利用學(xué)校的器材,如籃球、墊子、毽子、跳繩、乒乓球和羽毛球,等等。充分利用學(xué)校的場地和器材,增加學(xué)生的選擇性。現(xiàn)在,體育活動(dòng)增加了許多,學(xué)校更可以增添比較有趣、集體可以一起活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。比如,排球可以鍛煉學(xué)生的彈跳和團(tuán)隊(duì)配合能力,太極能夠使學(xué)生感悟中華文化的博大精深又可以磨練意志,足球更是可以發(fā)展對足球感興趣的學(xué)生。大課間活動(dòng)不能僅限于固定的一些活動(dòng),也需要融合,國內(nèi)外的活動(dòng)都可以借鑒,根據(jù)學(xué)校自身和學(xué)生的條件選擇。創(chuàng)新,不僅與應(yīng)用于學(xué)習(xí)或者發(fā)明,也應(yīng)用于給學(xué)生提供一個(gè)有趣的大課間。如果大課間一成不變,學(xué)生必將會對此失去興趣和期待,也就不愿意在大課間活動(dòng),也就失去了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余運(yùn)動(dòng)的目的。全師生的參與也有利于活動(dòng)的組織,更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也可以保護(hù)學(xué)生的,保證安全的進(jìn)行大課間活動(dòng)?;顒?dòng)中,教師與學(xué)生的共同參與也有利于構(gòu)建新型、和諧、平等的師生關(guān)系,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)有密切的關(guān)系,會產(chǎn)生質(zhì)的改變,學(xué)生學(xué)習(xí)也會感到比較輕松,不會壓抑,學(xué)習(xí)成績自然而然就上去了。
大課間活動(dòng)需要注重形式、內(nèi)容的科學(xué)性,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新,保持新鮮感。如鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)和默契,可以在大課間組織學(xué)生進(jìn)行手指舞,又有音樂,也能了解一下手語,學(xué)生也會對此感到新鮮有趣,不會排斥大課間活動(dòng),也是大課間活動(dòng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新。大課間活動(dòng)不僅是力量和體育,也要與美結(jié)合。不僅是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,民間的體育活動(dòng)和教師學(xué)生們想出來的運(yùn)動(dòng)都可以加到大課間中。民間的活動(dòng),學(xué)生可能沒有聽說或體驗(yàn)過,這就能提高學(xué)生的興趣,也能傳承民間的傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)。教師和學(xué)生提出來的運(yùn)動(dòng),更是代表了學(xué)生的意愿,學(xué)生也會期待大課間,愿意在大課間進(jìn)行運(yùn)動(dòng),從而調(diào)節(jié)心情,促進(jìn)了身體健康,就算是壓抑的心情也會得到釋放。在活動(dòng)中,要以學(xué)生的興趣為主,讓學(xué)生自主選擇活動(dòng),給學(xué)生足夠的空間,讓其自由發(fā)展,會得到更好的效果。適合學(xué)生的才是最好的,不適合的,就算是做了,也會產(chǎn)生負(fù)面影響,讓學(xué)生自己發(fā)展,教師在旁輔以指導(dǎo),使學(xué)生在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,完善自我,展現(xiàn)自我,還會增加學(xué)生的自信心。這樣對學(xué)生的身心發(fā)展都是有益無害的,學(xué)生也會在其中不管挑戰(zhàn)自我,欣賞自我,評價(jià)自我。
三、結(jié)束語
總之,在大課間活動(dòng)中,體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要不斷創(chuàng)新,大課間是一個(gè)科學(xué)性,有系統(tǒng)的,規(guī)范性,富有趣味的并且有安全性的大課間。大課間活動(dòng)展示了一個(gè)新的方向,給學(xué)生提供了新的運(yùn)動(dòng)平臺,也提高了學(xué)生的幸福與快樂指數(shù),對于不運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說,更是鼓勵(lì)他們運(yùn)動(dòng)的良好時(shí)機(jī),保證了每天運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。除了學(xué)生之外,教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層也起著至關(guān)重要的作用,學(xué)校管理者的前瞻性和決策性,也使學(xué)生養(yǎng)成了終身鍛煉的習(xí)慣。創(chuàng)新方向的健康發(fā)展,是要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師走出去,眼光不僅僅局限于國內(nèi),也可以了解國外的運(yùn)動(dòng)方式和各類運(yùn)動(dòng),使大課間運(yùn)動(dòng)不再單一,豐富多彩,充滿趣味性,不斷地改革大課間活動(dòng)的方式和內(nèi)容。大課間活動(dòng)也是學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,沒有健康的體魄,學(xué)習(xí)再好也沒有資本發(fā)揮和運(yùn)用學(xué)到的知識,所以學(xué)校應(yīng)該制定一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃。
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