肖存利

為了更好地宣傳青春期健康知識(shí)，讓青少年朋友們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己、調(diào)節(jié)自己、完善自我，解決成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，我們與青春期健康教育專家合作開辦了“青春良方”欄目，旨在為廣大醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)生、家長(zhǎng)和教師提供一個(gè)專業(yè)的青春期健康交流平臺(tái)，更好地服務(wù)于青少年健康事業(yè)。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì)各界關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的人士來(lái)稿。

青春期父母與孩子關(guān)系常常如下：孩子就像是透明密封花瓶中的花朵，父母定期會(huì)把花朵從瓶中拿出來(lái)曬太陽(yáng)，喂水施肥，等等。需要什么都可以，但最后必須回到花瓶中繼續(xù)待著，到了青春期花朵長(zhǎng)大了，已經(jīng)要頂開瓶蓋了，父母用力要讓長(zhǎng)大的花朵繼續(xù)待在瓶中還要蓋上瓶蓋，這時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶蓋一點(diǎn)點(diǎn)蓋不上了，沖突就這樣產(chǎn)生了。

青春期孩子父母的煩惱是孩子回家后一句話沒(méi)有就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的關(guān)門聲，這一聲就像一把刺刀直刺家長(zhǎng)的心間。這是常常聽(tīng)到青春期家長(zhǎng)的抱怨和無(wú)奈，走進(jìn)咨詢室的理由。關(guān)門關(guān)的是什么？看看下邊這個(gè)故事。

王二?。ɑ┙衲?4歲，初二學(xué)生，今年開始出現(xiàn)明顯的聲音變粗，個(gè)子長(zhǎng)高，由原來(lái)的1.5米左右到現(xiàn)在的1.7米，一下子像個(gè)大小伙子。父母沉浸在孩子長(zhǎng)高，也很帥的喜悅中，突然王小二的父母發(fā)現(xiàn)孩子變得沉默了許多。原來(lái)回家后，就像有許多孩子在家中吵鬧，但現(xiàn)在孩子話癆的毛病也沒(méi)有了，也沉默了很多，家中一下子冷清了?；丶液蟾改赴l(fā)現(xiàn)孩子最多叫一聲“爸媽，我回來(lái)了”，然后聽(tīng)到的就是冰冷的關(guān)門聲。父母在外邊，孩子在里邊，關(guān)門聲每增加一次，父母的不安、失控、憤怒就增加一次，里邊的孩子卻是帶個(gè)耳機(jī)，你愛(ài)說(shuō)什么就什么，反正我是什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一邊哼著歌一邊做自己喜歡做的事情或者是做父母不允許做的事情。心里想著：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還這么管我，累不累，我要有自己的空間……王小二的父母在孩子開始關(guān)門的1個(gè)月后終于上演了反復(fù)砸門，要求孩子開門，家中發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，母親哭訴著：“你干什么見(jiàn)不得人的事情要天天關(guān)門，我和你爸又不是外人，有什么不能讓我們看得，這日子沒(méi)法過(guò)了……”

這樣的場(chǎng)景相信很多的家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，這些行為沖突意味著什么，是什么導(dǎo)致了沖突？關(guān)門是青春期孩子自我意識(shí)崛起的重要標(biāo)識(shí)，過(guò)去幾十年孩子在青春期沒(méi)有這個(gè)條件，就表現(xiàn)出一群孩子在外邊玩耍，模仿成人行為。而現(xiàn)在社會(huì)有非常好的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其在獨(dú)生子女時(shí)代，大多數(shù)城市孩子有獨(dú)立一個(gè)房間，在青春期就出現(xiàn)關(guān)門現(xiàn)象，關(guān)的是邊界，關(guān)的是成長(zhǎng)，關(guān)的是自主，關(guān)的是力量。父母的一句“他越來(lái)越不聽(tīng)話了”就將這一切概況完成。

孩子進(jìn)入青春期階段，當(dāng)出現(xiàn)他的眼睛可以平視父母時(shí)，自我意識(shí)已經(jīng)開始崛起，他要屬于他理解的成人的權(quán)利，關(guān)門就是最好的標(biāo)識(shí)。

首先是青春期的邊界意識(shí)。邊界是人與人交流中最重要的獨(dú)立的標(biāo)識(shí)，更重要的是心理邊界，知道自己做事的底線在那里，知道自己做人的底線在哪里，由心理邊界建構(gòu)對(duì)周圍事物的所有邊界。關(guān)門意味著與父母的物理邊界的分離，意味著自己獨(dú)立空間的邊界。

其次是青春期的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是分離的過(guò)程，關(guān)門對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是從父母分離的標(biāo)志，是自己成長(zhǎng)的標(biāo)志，如果這個(gè)時(shí)候孩子沒(méi)有爭(zhēng)取到這個(gè)權(quán)利或者在妥協(xié)，可能這個(gè)孩子在成人后發(fā)現(xiàn)不敢爭(zhēng)取自己的權(quán)利。

第三是青春期的自主。關(guān)門是青春期自主行為的彰顯，青春期的孩子認(rèn)為自己可以為自己做主了，至少在很大范圍內(nèi)伸張自己的權(quán)利，關(guān)門也是其中的一個(gè)行為。

第四是青春期的力量。有的學(xué)者認(rèn)為青春期孩子需要完成心理上的“殺母”，也就是能從父母的意識(shí)中走出來(lái)，來(lái)成長(zhǎng)自己的人生，這個(gè)需要青春期井噴樣的荷爾蒙再形成攻擊性完成這個(gè)過(guò)程，當(dāng)然了神奇的生命已經(jīng)賦予了青春期這樣的恩典，可以完成這一切的。如果父母配合好可能會(huì)更加順利一點(diǎn)。

青春期父母與孩子關(guān)系常常如下：孩子就像是透明密封花瓶中的花朵，父母定期會(huì)把花朵從瓶中拿出來(lái)曬太陽(yáng)，喂水施肥，等等。需要什么都可以，但最后必須回到花瓶中繼續(xù)待在，到了青春期花朵長(zhǎng)大了，已經(jīng)要頂開瓶蓋了，父母用力要讓長(zhǎng)大的花朵繼續(xù)待在瓶中還要蓋上瓶蓋，這時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶蓋一點(diǎn)點(diǎn)蓋不上了，沖突就這樣產(chǎn)生了。

建議青春期孩子的父母：對(duì)孩子的教育要在這個(gè)階段改變方法，要引導(dǎo)為主。這個(gè)階段孩子的重要任務(wù)就是要完成孩子到成人的過(guò)度，需要學(xué)會(huì)用成人的方式處理事務(wù)，那么，成人最重要的一項(xiàng)就是責(zé)任，這可能是孩子不愛(ài)要的，那在孩子申請(qǐng)成人權(quán)利的時(shí)候，也要談?wù)劻x務(wù)或者責(zé)任的問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)也要以恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)告訴孩子成人的標(biāo)準(zhǔn)：做事有底線，看待事物會(huì)一分為二，等等。

（作者系北京市西城區(qū)平安醫(yī)院）