根據《吵架》這個故事，展開大膽地想象，為故事添加一個結尾吧。如果你是文中的“我”，你有什么想說的？如果你覺得友誼珍貴，你會做些什么去彌補呢？

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解題思路

仔細閱讀至少三遍《吵架》片段，弄明白故事情節(jié)和人物關系。

1.環(huán)境描寫：當我們下課后來到外面，這時候的天氣是怎樣的？周圍的景物是怎樣的？

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2.心理描寫：你想到了一些什么？心情有什么變化？

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3.神態(tài)描寫：你看到科雷蒂是什么樣的表情和態(tài)度？

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4.語言描寫：你們跟對方說了些什么話？

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5.結局：你們和好了嗎？你們對這個結果滿意嗎？

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6.新的認識：從這件事情中，你獲得了什么新的認識？

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你的故事寫完了，你覺得滿意嗎？想知道原著中“我”和科雷蒂發(fā)生了一些什么情況嗎？趕緊找出《愛的教育》這本書來讀一讀吧，看看跟你想的是不是一樣呢。

記一記：（ ）（ ）（ ）（ ）這四種描寫方法都是寫話的重要技巧，學會用上它們，你的寫話會更加精彩喲！

小貼士：

“寫作源于生活”，你可以回憶一下自己吵架的經歷：

1. 為什么吵架？吵完以后的心情有什么變化？

2. 思考一下自己和對方各有什么不對的地方。

3. 你們是怎么和解的？互相之間說了什么話或者做了什么事情？

4. 最后結果怎樣？下次你會做得更好嗎？