身是菩提樹，心如明鏡臺。

時時勤拂拭，勿使惹塵埃。

——禪宗神秀和尚

對于一個學生來說，似乎沒有什么比分數(shù)更重要的了，分數(shù)的高低可以決定你在班級中的排名；分數(shù)的高低可以決定將來你上什么高中，上什么大學；分數(shù)甚至可以決定將來你能否找到理想的工作——分數(shù)實在是太重要了。但拭去“分數(shù)”的塵埃，生活會讓你看到一些更重要的東西。

空氣似乎停止了流動，像一塊透明的鐵，圍在我的周遭，打開的窗子透不進一絲空氣。

教室里，我如坐針氈。面對最后一道題，我束手無策，我那已經(jīng)近乎麻木的大腦沒半點兒頭緒?？粗季砩稀拔撮_發(fā)的土地”，我心里感到陣陣慌亂。

周圍靜得可怕！只能聽到寫字的“沙沙”聲，翻考卷的“唰唰”聲。我真羨慕那些學霸，他們的思維沒有受阻。A老師似乎很信任大家，竟然坐在講臺旁的椅子上玩起了手機。我忽然發(fā)現(xiàn)角落里的一個同學把手伸進課桌內(nèi)，慌亂地翻著課本……

這時，我渾身燥熱，緊張得能聽到自己心跳的聲音。我敢說，哪怕只看一眼課本，就能喚醒我的記憶，使我擺脫目前的困境。我眼睛盯著老師，手不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書了。這時，A老師的眼睛突然掃視了一下全班，我趕緊縮回手，心差一點蹦出來。

我深深吸了口氣，努力使自己平靜，集中精力從頭檢查起試卷來，可那道難題仍像魅影一樣纏著我的心。今天上午語文、英語考得已經(jīng)不理想了，數(shù)學是我的強項，就指望它“東山再起”了。如果這科也考砸了，我還怎么向家長交待?。肯氲竭@兒，偷看的念頭又起，心里還不斷安慰自己：為了好分數(shù)，就偷看這一次，下不為例。

但A老師又抬起了頭，她的眼睛似乎能把人盯穿了。我不得不裝模作樣正襟危坐，但我的腦海里始終浮現(xiàn)著書中的某一頁，我很想靜下來把這道題的思路再好好梳理一遍，可我做不到，我已經(jīng)深深陷入想翻書的念頭中，無法自拔。

就這樣，我在想翻書又怕被“活捉”的怪圈里左沖右突，時間在一分一秒地溜走。

我干脆放下筆，什么也不想了。前面幾個學霸還在奮筆疾書，全班只有幾個平時不愛學習的同學還在“眉目傳情”。我怎么竟然淪落到和他們一樣了呢？我忽然感覺自己的想法是多么可怕，這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學會怎樣看我？更重要的是我將喪失誠信的品德。想到這里，我觸電一般地趕緊縮回手，閉上眼睛，努力讓自己的心靈從“惡念”里掙脫出來。起風了，窗外的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，那微風好像一雙柔軟的手，拂去了我心頭上的塵埃，我頓時感到一陣輕松。我的思路竟?jié)u漸地清晰起來，慢慢地，這道題居然被我答出來一大半。

收卷了，走出教室，我如釋重負。我第一次不為失去分數(shù)而懊喪，分數(shù)在我眼里第一次變得不那么重要——比分數(shù)更重要的是誠信。擺脫作弊這個“惡念”的束縛，我仿佛大病初愈；拂去作弊的“塵?！?，誠信的明鏡熠熠生輝。何況誠信出自信，誠信生智慧，神秀和尚果不欺我也！

點 評

這是一位極擅長講故事的考生?！罢\信”這個主題，是本屆考生選擇頻率最高的一個主題。同樣寫“誠信”，許多考生只有客觀記敘，缺乏生動描寫，沒有真情的流露，自然無法打動閱卷者的心。而本文以時間為序，以內(nèi)心情感變化為線索，敘述了自己從分數(shù)的魅影中艱難走出來、擁抱誠信的心路歷程，心理描寫曲折而細膩，較為切題。故事的設計非常精巧。 （席偉興）