李欣蕾

今天是個(gè)普通的日子，但是這個(gè)日子又不普通——我又要參加古箏考級(jí)啦！

下午一點(diǎn)半，我來(lái)到了候考場(chǎng)，一看，里面已經(jīng)人山人海。我的序號(hào)是12號(hào)，拜托，一共才13個(gè)號(hào)?。〔贿^(guò)，我相信最后的都會(huì)是最精彩的。

候場(chǎng)室里面，有的在讀譜背唱，有的在相互鼓勵(lì)。等待的過(guò)程非常煎熬。過(guò)了很久，終于輪到我了。我深吸了一口氣，暗暗活動(dòng)了一下長(zhǎng)時(shí)間被纏著指甲有點(diǎn)麻木的手指，向評(píng)委老師鞠躬后遞上了準(zhǔn)考證。評(píng)委問(wèn)：“你彈的是哪兩首曲子？”“《高山流水》和《洞庭新歌》”我回答道。評(píng)委的想法居然和我一樣，都不太喜歡《高山流水》，覺(jué)得這首曲子沒(méi)頭沒(méi)尾，所以就讓我彈《洞庭新歌》了。哈，這可是我更拿手的一首，我更有信心了！

端坐在琴凳上，開(kāi)始演奏了。我的雙手在琴弦上自如地滑動(dòng)，悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的琴聲在指尖流淌。在第一段的停頓處我自然抬頭時(shí)，看見(jiàn)評(píng)委的頭隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕搖晃，眼睛閉著，嘴角露出一絲淺淺的笑意，完全陶醉在我的音樂(lè)中。老師的笑容鼓勵(lì)了我，我越彈越流暢。音符舞動(dòng)著，我的心也舞動(dòng)著。

突然，評(píng)委喊“停”，我嚇得每個(gè)細(xì)胞都緊繃起來(lái)，以為哪里彈錯(cuò)了。結(jié)果評(píng)委說(shuō)：“彈得太好了，這一段不用彈了，直接從小快板開(kāi)始吧！”一小行剛彈完，評(píng)委在和旁邊的老師議論我的表現(xiàn)，我不由自主又地停了下來(lái)?！袄^續(xù)彈啊，別停！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我分神了，連忙開(kāi)始下一段的演奏。評(píng)委一直沒(méi)喊停，我連續(xù)彈了很長(zhǎng)時(shí)間。評(píng)委和旁邊的老師說(shuō)：“你知道我為什么讓她一直彈，因?yàn)樘寐?tīng)了。聲音雖然不夠響亮，但還是捕捉到她音樂(lè)的技巧性和表現(xiàn)力。”我心中暗暗竊喜。

評(píng)委開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了：“彈得特別流暢，就是中間停頓了一下，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)彈奏的過(guò)程雙手配合得很好，聲音輕而不虛，快而不趕，慢而不脫……你是彈古箏的好苗子，回家好好練！”

評(píng)委老師的評(píng)價(jià)，像是給我注入了一劑興奮劑，讓我的心情久久不能平靜。回首過(guò)去，在學(xué)習(xí)古箏的路上，我付出了許多努力，有汗水，也有淚水，哭過(guò)，鬧過(guò)，甚至想過(guò)放棄，但我慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我會(huì)牢記評(píng)委的鼓勵(lì)，在新的起點(diǎn)上堅(jiān)持不懈地走下去，迎接美好的明天。

指導(dǎo)老師：韓克鳳