李晗菲

我是一個特別喜歡看書的女孩，尤其喜歡下課看書。如果哪天不看呀，我的心里就像鉆了條毛毛蟲，不光癢，還難受……哈哈，我這樣說可一點也不夸張哦，不信請隨我來看一看。

每天課間活動時，老師總會讓我們出去舒展舒展筋骨?？墒牵铱偸峭低得囟阍诮淌依餄撔难芯孔约旱摹皩氊悺薄獣?。有時候想上廁所也憋著，想喝水也憋著，想找朋友聊天也憋著……有一次甚至憋得差點尿褲子了，丟人吧？其實我也知道這樣不好，可就是控制不住呀，誰讓我是個“小書蟲”呢？

有一次下課，好朋友非拉我去玩，但我惦記著才看了一半的書，因為那本書的故事情節(jié)實在是太精彩了。玩到一半，終于我還是忍不住了，半路偷偷跑回了教室，拿起這本書邊走邊讀。結果一不小心，隨著 “哎喲”一聲，我的頭撞到了一根柱子上，起了一個包。當時好朋友幸災樂禍地直叫好，差點沒氣死我，但是這又能怪誰？只好自認倒霉！

還有一次，我仍是下課在看書，然后越看越入迷，就連上課鈴響了也不知道。結果招來了班主任大人的“大駕光臨”，我以為是哪個同學和我搞鬼，便頭也沒抬地說：“快把書還給我！”

同學們給我起了一個外號叫“書呆子”！好吧，呆就呆吧，我順水推舟，干脆一呆到底算了！哈哈哈，這樣我就能變本加厲地看書了。

這就是我的課余生活，這就是我的“書蟲”世界，你懂我的世界嗎？

老師評說

小作者緊扣題目“‘書蟲的世界”，通過兩個詳細生動的例子來說明“書蟲”的課余生活到底是什么樣子的。小作者先總寫自己的書迷特征。然后通過自己“看書頭碰柱子上”和“招來班主任”這兩件具體的事例將自己的書迷特點進行了進一步展現(xiàn)。習作語言俏皮、活潑，文中如“哎喲”“大駕光臨”“書呆子”“哈哈”等詞語的口語色彩非常濃重，形象地刻畫出了當時當?shù)厮l(fā)生的有趣情形。