1+1>2分解焦慮,你和寶寶都要努力
寶寶不久就要離開家庭,進入幼兒園。
這對于孩子和父母來說都是不小的挑戰(zhàn)。
因此全家人都特別容易被困在各種焦慮中,糾纏不清,越來越糟糕。
別急,讓我們分解焦慮,一步一步地解決。
你對孩子入園能否適應(yīng)的焦慮,其實非常容易解決。
孩子都是了不起的挑戰(zhàn)者,只要幫助他做好充分的日常生活準備,一切問題都會迎刃而解。
而且,入園本身不就是在學(xué)習(xí)和慢慢適應(yīng)這個社會的過程嗎?
相信孩子一定可以完成自我的成長。
父母自己的焦慮,則由于經(jīng)常被掩蓋而很難解決,可能還由于不被發(fā)掘而攪動了整個家庭的更多焦慮。
所以,這一半的焦慮,需要父母自己能很好地調(diào)整心態(tài),包括用什么樣的姿態(tài)和心理準備將孩子送進幼兒園。
小龍人爸爸
我的焦慮是從為兒子選擇幼兒園開始的:公立的還是私立的,教育理念和環(huán)境,日常管理模式,再結(jié)合我們家孩子的實際情況……我跑遍了附近所有的幼兒園,一家家仔細考察,還和同事和朋友溝通交流經(jīng)驗,才最終選定了一家離我們不遠的蒙氏雙語幼兒園。
兒子小時候曾患有腸絞痛,在家時一直是媽媽和姥姥帶他,了解他的情況,能夠及時照顧和護理。要上幼兒園了,我特別擔心換了新的環(huán)境,孩子身體不舒服又不會表達,況且班級里有那么多的小朋友,如果老師注意不到孩子的狀況,那該怎么辦?
兒子的入園年齡相對較小,不滿三周歲,所以生活自理能力還有所欠缺,比如他在家?guī)缀醪辉趺次缢?,而幼兒園是每天固定時間午睡的;兒子經(jīng)常在吃飯時要求看電視或玩玩具,玩起來就需要大人喂飯,上了幼兒園,兒子自己能好好吃飯嗎?
兒子性格慢熱,與人交往常常比較被動。比如一次他到小區(qū)中比較熟悉的小伙伴家玩,主人家的小朋友特別熱情地對待他,但這種熱情反而讓他感到不適,他哭鬧著要回家。入園以后,像兒子這種性格,會不會交不到好朋友?
平時我給兒子講一些故事,有的結(jié)局可能會比較悲傷,兒子聽著聽著就會難過得哭起來。后來我都會把故事書提前預(yù)習(xí)一遍,遇到類似的我覺得兒子可能承受不了的結(jié)局,就會稍微改動一下。兒子的心思敏感細膩,內(nèi)向的他對自己的感受還不能充分地表達。如果在幼兒園里生活和交往受挫,又得不到老師的及時關(guān)注,他會不會留下心靈上的傷害?
最近和兒子談到他馬上就要上幼兒園了,帶著他一起準備入園物品,教他如何跟老師表達喝水、尿尿之類的,沒想到,孩子已經(jīng)對幼兒園有些抗拒了:嘟囔著我不去。帶他出門也不愿意,明顯是擔心我們是騙他去幼兒園。
第一次離開爸爸媽媽身邊,很多家長都會擔心孩子會出現(xiàn)分離焦慮的問題,我也一樣。我向身邊的家長請教方法,有的朋友告訴我,即使孩子哭鬧抗拒,也不要理會,必須在前幾天送幼兒園時有一個和孩子果斷“分離”的姿態(tài)??墒牵氲胶⒆拥陌踩斜緛砭捅容^薄弱,要用這樣強硬的方式來處理他的分離焦慮總覺得有些殘忍。