程錦+彭琪凡+黃雙蕾

一、保衛(wèi)蘿卜

1.制作材料

紙板一塊（120cm×60cm）、正方體篩子一個（30cm×30cm×30cm）、各色即時貼、簽字筆若干。

2.制作方法

初期：

（1）在紙板上貼上蘿卜地背景，有紅蘿卜圖案5個，分散擺放。

（2）用即時貼剪若干紅色圓點，在篩子六面分別貼上5以內(nèi)的紅色圓點。

后期：

（1）在紙板做的紅蘿卜地上，增加5個白蘿卜圖案并分散擺放。

（2）用即時貼剪若干白色圓點，并將白色圓點增加到篩子的六面。

3.玩法說明

初期：

兩位幼兒合作游戲，一位擲骰子，另一位保衛(wèi)蘿卜，幼兒根據(jù)篩子上的點數(shù)用身體部位蓋住相應(yīng)數(shù)量的蘿卜。蓋好后，請擲骰子的幼兒檢查身體部位（頭、手、腳、膝蓋等）是否完全蓋住了相同數(shù)量的蘿卜。如果蓋住了，則擲骰子繼續(xù)游戲，反之，交換角色繼續(xù)游戲。

后期：

三位幼兒合作游戲，分別負(fù)責(zé)擲骰子，保衛(wèi)紅蘿卜和白蘿卜。兩位保衛(wèi)蘿卜的幼兒根據(jù)篩子上的紅白點數(shù)，快速反應(yīng)用身體部位（頭、手、腳、膝蓋等）蓋住蘿卜，擲骰子的幼兒負(fù)責(zé)檢查，都正確則繼續(xù)玩，反之，交換角色繼續(xù)。

4.教育價值

（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)正確點數(shù)，并能根據(jù)骰子上的點數(shù)用身體部位蓋住相應(yīng)數(shù)量的蘿卜，發(fā)展幼兒點數(shù)能力。

（2）游戲需要與同伴協(xié)商配合，發(fā)展幼兒合作能力，在游戲中幼兒會動用身體各部位去蓋住蘿卜，發(fā)展身體動作的廣度及快速反應(yīng)能力，提高幼兒動作的準(zhǔn)確性與協(xié)調(diào)性。

二、過小河

1.制作材料

KT板、圖形骰子一枚、形狀石子若干（正方形、長方形、圓形），小紅旗一面。

2.玩法說明

玩法1：自投自玩

幼兒投擲圖形骰子，觀察投到的是什么形狀。幼兒雙腳并攏從起點“小紅旗”處開始，連續(xù)跳過該形狀的“小石頭”過河。

玩法2：兩名幼兒合作游戲

一名幼兒投擲圖形骰子，一名幼兒過小河。投到什么形狀的圖形就按照什么形狀的小石頭雙腳并攏跳過河。從小紅旗開始，投一次，跳一步。直到跳過小河，幼兒交換游戲。

3.教育價值

認(rèn)識長方形、正方形、三角形的圖形特征，能按照游戲規(guī)則并愿意與同伴進(jìn)行游戲，能雙腳并攏按照圖形過河，發(fā)展彈跳能力。