摘 要：科技是第一生產(chǎn)力，科學技術在我們國家的整體發(fā)展中占著非常關鍵的地位?？茖W技術的不斷發(fā)展和不斷提高一定程度上體現(xiàn)了我們國家的綜合實力的發(fā)展和提升，科技館作為體現(xiàn)科技文化的一個重要的平臺和場所，承擔著向廣大社會群體宣揚科技文化的重任，也是體現(xiàn)我們科技文化發(fā)展的關鍵所在，因此科技館的相關工作者和管理人員必須切實的履行自身的職責，充分的做好科技館展品的管理工作。本文在寫作思路上主要先對我國科技館展品管理的現(xiàn)狀進行分析和探討，在此基礎上進一步探析科技館展品管理的發(fā)展趨勢。

關鍵詞：科技館 展品管理 發(fā)展趨勢

引言

近年來，隨著社會發(fā)展的不斷進步和社會各階層人員的努力工作，我們國家在很多方面和領域都取得了進步和一定的發(fā)展，科技文化就是其中一個很重要的領域。眾所周知，我們國家非常重視教育，希望通過不同形式的教育使得少年、青少年和各個年齡段和階層的人不斷的提升自身的綜合素質，而不是僅僅局限在在某個方面的發(fā)展。因此隨著科技文化的不斷進步和發(fā)展，有關部門逐漸將科技文化納入學校的課程設置和相關方面的人員培訓的課程中，鼓勵大家定時的去科技館參觀相應的科技展品，拓寬自己視野的同時加強自身的科技文化的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)階段科技館展品管理的現(xiàn)狀

（一）各地的科技館展品設置和陳設相對雜亂，且存在一定的重復性，展品未能真正的展現(xiàn)科普教育的目標

展品的設置和開展展覽活動是科技館運行的重要的環(huán)節(jié)，而在此環(huán)節(jié)中展品逐漸成為科技館想社會群體傳遞科學知識和內容的一個重要的手段和工具。目前很多地方的科技館的展品設置普遍都很雜亂，展品的形式過于的花哨，很多展品的理念和使用還需要進行一定的文字解釋，而且在設置周期上存在一定的問題，很少進行定期的更新，通過對很多地方的科技館進行參觀還可以發(fā)現(xiàn)，雖然地區(qū)不同，但是科技館中的某些展覽品卻存在很多相同的展品，也因此，很多去科技館參觀的群體很多時候是帶著一定的新鮮感，很少是出于學習和長知識的目的，最終則導致前去參觀的群體只是在某種程度上增長了一定的見識而并沒有學到真正有價值的東西。

（二）展示面積與展示內容之間存在一定的矛盾

很多科技館都比較重視對科技展品的宏觀展示，在總的展品要求和標準方面追求科技型強和展覽的規(guī)模，也正是因為如此，忽略了科技館的參觀人群，通過觀察和與有關的科技館工作人員之間的交流，可以了解到前來科技館參觀的人群大多是少年兒童和青少年，而且一般都是家長陪同參觀或者老師帶領?？萍拣^作為向參觀群眾進行科普教育的載體和平臺，不應該只是科技展品模型的簡單堆積，在整個展覽過程中，科技館應該切實的發(fā)揮自身的作用，在向參觀群體展示“這是什么”的同時也向參觀群體傳達“為什么，怎么做”，引導人們將手動和腦力結合起來思考問題，強調教育的過程。從某種程度上說，科技館展廳的面積約束了科技展品的設計和設置，在展品選擇的過程中會存在一定的矛盾。

二、科技館展品管理與維護的策略，并在此基礎上探析科技館展品管理的發(fā)展趨勢

（一）借鑒國外較為先進的展品管理經(jīng)驗，結合我國科技館的發(fā)展情況，對科技館展品管理進行創(chuàng)新和改良

通過查閱資料和進行有關的調查，現(xiàn)階段科技館在進行展覽活動過程的主體具有一定的綜合化和專題化，而反觀大眾群體，他們似乎非常喜歡這種形式，因此在沿用這些模式的基礎上對科技館內的全部展品做一個細致的歸類，按照展品之間的不同的屬性將科技館劃分為不同的區(qū)域，包括環(huán)境科學和生命科學等，同時將一定的知識內容合理的與展品結合在一起，使整個的調理和邏輯更加的清晰。這樣的設置和安排，可以為參觀群體提供很大的便利，大家一進入展廳就可以根據(jù)自己的興趣和愛好很快的到達相應的區(qū)域，在劃分過程中融入的科技知識，可以使參觀者們在短時間內了解展品的性能和屬性，從而實現(xiàn)科普教育的目標。

（二）科技館工作人員重視對展品的定期維護與更新

社會在快速的發(fā)展，我們使用的很多東西更新?lián)Q代的速度特別快，科技展品也是如此。隨著社會的發(fā)展，很多的科技展品在一步步的改進和完善，外形更加新穎，功能也更加的齊全。因此科技展品要想長久的吸引參觀者的目光，實現(xiàn)傳遞科技知識科普教育的目的，就要求展品的管理者要充分的了解時代發(fā)展的特點，具備豐富的專業(yè)知識和專業(yè)的科技知識水平。管理人員要重視對展品的定期維護與更新，并將工作切實、扎實的做好，將先進的科技展品和先進的知識相結合，這樣在吸引參觀者的目光的同時又很合理的展現(xiàn)了現(xiàn)代科技知識性和趣味性的結合，更好的體現(xiàn)了科技館展品的重要作用。

（三）注重對科技展品內涵的外部延伸

在展覽過程中，科技館科技展品的管理人員在進行展品管理和展覽的同時，還應該注重對科技展品內涵的外部延伸，也就是說要使廣大的參觀群體在了解展品和相關科技知識的基礎上，更加深入的了解科技展品在現(xiàn)實生活中的存在的意義和作用，讓大家認識到科學技術在社會發(fā)展中的真正作用，進而體會科技水平在提高人們生活水平、改善生活質量方面所做的貢獻，進而激發(fā)大家對科學技術和科技知識的興趣和愛好，讓大家真正的了解科技，認識科技，這是科技館進行展品展覽活動的精髓，也是科技館展品管理的發(fā)展趨勢中很重要的一部分。

（四）加強大眾的共同參與

通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，參觀科技館的大眾群體的范圍很廣，各個年齡階段、各個階層以及不同的工作性的人群都有，所以在加強大眾參與的過程中應該注意一些。比如對于年齡小、學歷低的青少年們，他們的知識儲備和社會經(jīng)歷還比較少，很難看懂理論性很強的內容，因此應該為他們提供實踐性比較強的作品，也就是展出一些親手制作的展品，這樣他們可以很好的參觀和學習，并且定期的開展科技館少兒科普活動，可以培養(yǎng)他們對科學產(chǎn)生的興趣，同時可以提升他們的科學理念。充分的利用展廳的空間布置一些互動項目，這樣不論在視覺還是感官上，都具有一定的震撼力度，可以提升大眾的參與程度和積極性。

三、結論

總的來說，科學性使得科技館的科技展品具有一定的生命力，作為科技館日常管理的核心工作內容，科技館展品管理的發(fā)展趨勢影響著科技館科普教育知識的水平，因此應該提高對于展品管理的關注和重視程度。

參考文獻

[1]張楠楠，高楊帆.基于免費開放的科技館績效評價體系初探[J].科技傳播，2016，（06）：65- 67.

[2]范義東.探究科技館展品管理的發(fā)展趨勢[J].科技資訊，2015，（34）：239-240.

作者簡介

作者簡介：張凱強，出生年月：（1989.8-）；性別：男；名族：漢；學歷：碩士研究生，研究方向：科技輔導。