韓鴻

風，是孤獨的，無言，更無法為人所看見。它在整個自然界中，通常只是為可見的美麗景物做卑微的配角。

你見過成片的成熟的水稻被風吹過時翻起的陣陣“浪花”嗎？中午時分，微風輕輕拂過，吹動了金黃的水稻，一層層的“浪”涌起，像極了姑娘穿著金黃色的裙子在田野中翩翩起舞，這時的水稻是如此的美麗動人，但人們也只是關注了這美麗的身影，卻絲毫不曾注意到為主角襯托形象的風。風被徹底遺忘了。

這并不是個例，湖水的波光粼粼，河岸上的柳枝擺動著婀娜身姿，不皆是風與之配合的結果嗎？而人們把一切的贊美之語都給了可見的所謂的美麗的景物，風就這樣一直不被人發(fā)現(xiàn)。

于是，風叫來了烏云，烏云密密麻麻地覆蓋了整個天空，豆大的雨滴飛快下墜，狂風隨即呼嘯，猛烈地搖著樹木等可撼動的物體，閃電放出畏人的光，轟隆隆的雷聲更是無比的喧鬧?？墒窃诖笥赀^后，人們也只會記得剛剛下了非常大的雨，閃電與雷聲如此嚇人。風依然被人們忽視。

終于，狂風發(fā)怒了，它成為更兇猛的臺風，掀起大海的巨浪，形成海嘯，淹沒了沿海的陸地。沖入陸地的臺風更是殘暴，它將一些廣告牌、電線桿刮倒，更將大樹連根拔起。現(xiàn)在的風，不再繼續(xù)營造美景，而是在摧毀原本美好的東西。所有的一切都變成一片狼藉，遍地的哀號也讓風心生悔意，悄悄地撤退，可次生的災害卻還要持續(xù)一段時間。

狂風對世人的傾訴，讓人們記住了它。它讓人們記住了它的狂暴，同時也給世人以警醒，然而這其實已經(jīng)違背了它最初的想法——讓人們去發(fā)現(xiàn)自己，贊美自己。

這時的狂風像極了我們現(xiàn)實生活中的某些人，不甘于平凡，一心想出人頭地，為人所知曉、所贊美，甚至不惜丟棄自己原本美好的品質。殊不知，不忘初心，默默奉獻才是值得去贊美的。

（廣西合浦縣石康中學）

點評

小作者善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，風吹麥浪、湖水波光粼粼、柳枝婀娜多姿……將所見之美一一寫出；小作者又善于思考生活，那些美麗之景都因風而成，然而人們卻忽略了風的作用，繼而將狂風給人類社會造成的傷害與上述美景作對比，由物及人，升華了作文主旨。

（韓雪梅）