這段材料的主要矛盾是“經(jīng)歷過(guò)的瞬間”與“今天的自己”。學(xué)生作文只要抓住了這組矛盾關(guān)系，即視為符合題意?？梢哉故?、剖析兩者間的關(guān)系，也可以作整體觀照，立足“經(jīng)歷”對(duì)人生之重要影響，指出要“珍視過(guò)程”“珍惜經(jīng)歷”“走好人生的每一步”。

如果質(zhì)疑材料，談一個(gè)人不受經(jīng)歷、遭遇的影響，不改初心，只要言之成理，亦符合題意。

如果只是浮泛地?cái)懩骋淮谓?jīng)歷而未揭示對(duì)“我”思想、人生等的深刻影響，或只是停留在對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的簡(jiǎn)單感動(dòng)、感謝、難忘上而未能揭示過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在之“我”的影響，或并未立足于過(guò)去的經(jīng)歷與現(xiàn)在的“我”之間的關(guān)系而空泛立論的，均視為偏題。

此外，題中的“瞬間”，意思是剎那間，須臾，一眨眼的工夫。在作文評(píng)判中，不必拘泥于它的短暫性?？忌灰菍懸欢谓?jīng)歷，或一個(gè)經(jīng)歷都視為符合材料中的“經(jīng)歷過(guò)的任何一個(gè)瞬間”。

本文獲評(píng)滿分，主要是因其具有如下優(yōu)點(diǎn)：

一是立意高遠(yuǎn)，素材新穎而厚重?？忌跍?zhǔn)確理解題意的基礎(chǔ)上，精心擇取了“記錄痕跡”這一獨(dú)特的角度闡釋觀點(diǎn)，用“傷痕”將供料中的“瞬間”具體化；全文聚焦一例，獨(dú)家素材阿列克謝耶維奇著寫《二手時(shí)間》與一般考生絕無(wú)雷同，筆下作文自然容易脫穎而出。我們不難推想，在該考生的資料庫(kù)中，阿列克謝耶維奇肯定是他喜歡并著力研究過(guò)的一個(gè)作家，他了解這個(gè)作家的方方面面。

二是結(jié)構(gòu)安排合理，思路上注意不斷開掘。開篇寫八十六歲的阿列克謝耶維奇站在講臺(tái)前與中國(guó)讀者分享她創(chuàng)作《二手時(shí)間》的經(jīng)歷，突出“她稍稍停頓了一下”的特寫鏡頭，一下子攫住了讀者的眼球；主體部分由個(gè)人到國(guó)家、民族層面展開，邏輯嚴(yán)密，順理成章，且過(guò)渡合理、明晰。

三是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、沉穩(wěn)而老辣。諸如“一個(gè)人站在時(shí)間里，時(shí)間帶動(dòng)空間，這世間所有好的壞的快樂的痛苦的萬(wàn)千種事物經(jīng)過(guò)他”“只是有些顯露無(wú)遺，有些擅長(zhǎng)潛伏，有些刻骨銘心，有些則像蝴蝶扇了扇翅膀，一會(huì)兒便被埋進(jìn)記憶的深處”等，均可圈可點(diǎn)，令人過(guò)目難忘。

此外，作文中的點(diǎn)題、扣題相當(dāng)充分，且用語(yǔ)靈活，絕不自我重復(fù)。像這樣借助有質(zhì)感且有深意的例子來(lái)詮釋題意的佳作，不能不讓我們贊嘆。