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學(xué)霸進(jìn)階攻略

2017-08-09 19:00
中學(xué)生天地(B版) 2017年7期
關(guān)鍵詞:工商大學(xué)自習(xí)室讀后感

菜鳥玩家初入大學(xué)學(xué)習(xí)地圖,

主線專業(yè)帶不動?

支線輔修無法開啟?

講座裝備掉落如何撿?

不慌,學(xué)長學(xué)姐用經(jīng)驗(yàn)加成,

為你開掛。

鐘斌悅(浙江理工大學(xué)紡織工程專業(yè)):作為即將畢業(yè)的大四黨,參加過一場又一場的招聘會,面試時(shí)企業(yè)一定會問你一堆專業(yè)性問題,如果沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng),結(jié)果只有“被淘汰”。

朱雪珂(浙江師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)):我開始思考,若我以后真要成為一名對外漢語教師,需要哪些素養(yǎng)?很酷的英語口語表達(dá)能力、跨文化交流技巧、經(jīng)綸滿腹的漢學(xué)功底……其實(shí)這些都是課上老師要求我們做到的。所以,認(rèn)真上好專業(yè)課,提升專業(yè)要求的核心素養(yǎng),才是通往夢想的正道。

沈冰青(浙江工商大學(xué)比較語言學(xué)專業(yè)):我覺得對于大學(xué)學(xué)習(xí)來說,最重要的就是行動力和規(guī)劃能力。當(dāng)其他事務(wù)與學(xué)習(xí)相沖突時(shí),合理地安排計(jì)劃,利用空隙時(shí)間并有效率地執(zhí)行才是最佳策略。找到自己喜歡的方向,盡早地“圈起自己的地”,權(quán)衡取舍,制訂計(jì)劃,全力以赴。

胖桑(浙江大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)):在大學(xué),尤其是文科專業(yè),很注重學(xué)生寫論文時(shí)引經(jīng)據(jù)典的能力。但我每次寫論文都是粗粗“掃”一眼相關(guān)資料,并沒有深入閱讀經(jīng)典書籍,論文水平自然也就“soso”。這就像我們高中時(shí)寫讀后感,如果是認(rèn)真地閱讀了整本書,讀后感就會很有感情;反之,只看了開頭的引言和概況,寫出的讀后感就是一篇“套路文”。

佳佳(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)):推薦學(xué)弟學(xué)妹們感受大學(xué)晨讀!背英語單詞,讀政治大綱,記考試要點(diǎn)……在自發(fā)晨讀的隊(duì)伍中,你能更加深刻地感受到大學(xué)的魅力,也能更容易被感染進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)會舍棄掉一些“賴床”的時(shí)間,早上是一天里記憶力最好的時(shí)光,晨讀完去上課能更精神飽滿地開啟新的一天!

蹦蹦(浙江科技學(xué)院土木工程專業(yè)):像我這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)霸,日常就是帶著書和筆記本,穿梭在各個(gè)自習(xí)室間,一直待到晚自習(xí)下課鈴響。大學(xué)的自習(xí)室里,空調(diào)、無線網(wǎng)絡(luò)、熱水……應(yīng)有盡有。只是手機(jī)一定要靜音,如果能關(guān)機(jī)的話,復(fù)習(xí)效率會加倍提高哦!

方惠(浙江工商大學(xué)市場營銷專業(yè)):圖書館是個(gè)好地方!也不是說每天非要跑圖書館,圖書館其實(shí)就是給你提供了一個(gè)安靜的讀書場所,你可以看一些自己喜歡的有用的書,看完后覺得自己較之以前變得更通透了,了解的東西更多了,看事情的角度也有了變化,這種感覺真的很幸福。

余雯靜(浙江工商大學(xué)比較語言學(xué)專業(yè)):我大學(xué)最幸運(yùn)的事就是遇到了一位優(yōu)秀的老師,給了我難以估量的幫助和啟發(fā)。如果碰到大神級的老師,要跟他們保持一種持續(xù)交流的狀態(tài),并在交流過程中擔(dān)當(dāng)一個(gè)發(fā)起者的角色,提升感知的敏銳度。

乓乓乒乒(浙江傳媒學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)):作為大四老臘肉,我必須告訴你們,學(xué)校里有很多講座,一定要多參加,開闊視野,不僅能學(xué)習(xí)到新知識,還能認(rèn)識很多牛人。不過給你們提個(gè)醒,一般講座的位子都很搶手,一定要早點(diǎn)去排隊(duì)“搶”頭排學(xué)霸位。

陳奕瀚(浙江傳媒學(xué)院攝影專業(yè)):對于藝術(shù)生來說,老師教的東西相當(dāng)有限,絕大多數(shù)問題都要靠自己不斷探索解決,多上一些和專業(yè)相關(guān)的靠譜網(wǎng)站,比如圖蟲、蜂鳥等,別人的歸納總結(jié)都不及你自己通過各種渠道多多搜索資料來得有意義,也只有這樣,才能不斷提升自己解決問題的能力。

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