張芹

（江蘇省揚(yáng)中市新壩中心幼兒園）

摘 要：安全問題是幼兒園工作中的重中之重，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》中明確要求“幼兒教育必須將保護(hù)幼兒生命和加強(qiáng)健康教育放在工作的首要位置”，這就要求作為幼兒管理者進(jìn)行有效的教育和防范，為幼兒的安全工作做保障。但在當(dāng)下的幼兒園安全管理中還存在著諸多問題，亟待幼兒園管理安全者著手解決。內(nèi)容將結(jié)合自身的安全管理經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)對(duì)幼兒園安全管理問題的改善策略，以供各位同仁參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全問題；改善策略

幼兒的安全問題關(guān)乎千家萬戶的幸福和社會(huì)的安寧，是每位幼兒園教育工作者工作的重中之重。幼兒園安全事故發(fā)生，時(shí)時(shí)敲響安全管理的警鐘，值得幼兒園安全管理者著重關(guān)注，并付諸行動(dòng)改善幼兒園安全問題。

一、幼兒園安全管理工作存在的問題及分析

（一）幼兒園安全教育及管理工作不到位

1.幼兒園安全管理制度不夠健全

（1）幼兒園管理者重教學(xué)輕安全。部分幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視幼兒的成績，以打造機(jī)構(gòu)名氣為主，將注意力過多擺在教育教學(xué)、評(píng)級(jí)方面，從而嚴(yán)重忽視了幼兒園的安全管理工作。安全管理制度不夠健全，幼兒的安全問題得不到保障。

（2）安全教育管理工作不到位。部分教師安全意識(shí)淡薄，沒有防范的思想意識(shí)，缺乏責(zé)任心，做事大意馬虎，成為幼兒安全問題的因素之一。教師的安全意識(shí)薄弱，難以將安全防范意識(shí)和防范措施教給幼兒，加強(qiáng)幼兒的安全教育問題，導(dǎo)致幼兒容易出現(xiàn)安全事故，不利于幼兒的健康成長。

2.幼兒園相關(guān)設(shè)施存在安全隱患，環(huán)境安全系數(shù)低

幼兒園內(nèi)有很多讓幼兒玩樂的設(shè)施，如滑梯、蹺蹺板、秋千、迷你迷宮等，這些設(shè)施原本是要豐富幼兒的生活，但其中存在了諸多問題，如“活動(dòng)場(chǎng)地凹凸不平、滑梯等大型戶外娛樂設(shè)施年久失修、桌椅存在鋒利棱角、電線老化、電源插座漏電”等問題，都是幼兒的安全問題存在的隱患。

（二）幼兒安全意識(shí)薄弱

幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知能力很低，對(duì)事物的危險(xiǎn)與否沒有概念，他們活潑好動(dòng)，根本無法估計(jì)自身是否已深處危險(xiǎn)之中，如在游戲玩鬧的時(shí)候，幼兒爬上年久失修的大型娛樂設(shè)施上邊，面對(duì)危險(xiǎn)卻絲毫不知，這些都給幼兒安全帶來隱患。

二、幼兒園安全教育管理問題改善的策略

幼兒安全的問題是安全管理者工作的重中之重，改善幼兒園的安全教育和安全管理工作刻不容緩，以給幼兒提供安全的學(xué)習(xí)、玩樂的環(huán)境，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。下面，筆者對(duì)幼兒園安全管理問題的改善策略作以下分析：

（一）創(chuàng)建健全的安全管理制度

1.園長負(fù)責(zé)制

園長是負(fù)責(zé)幼兒園安全管理工作的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)幼兒安全教育管理、指導(dǎo)檢查有著重要的意義。因此，園長要高度重視幼兒的安全管理工作，建立健全幼兒園安全管理工作制度，加強(qiáng)幼兒日常的安全管理工作，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)健康、安全、快樂的幼兒園環(huán)境，以便讓幼兒在此環(huán)境下健康成長。

2.落實(shí)分工負(fù)責(zé)制

幼兒園安全管理工作者要制定相應(yīng)的安全責(zé)任制安全保證書，實(shí)施分工負(fù)責(zé)制，建立有效的幼兒園安全體系，構(gòu)建安全關(guān)系網(wǎng)，將責(zé)任落實(shí)到園中每個(gè)人，為幼兒提供層層的安全保護(hù)，如制定規(guī)范的安全檢查、安保門衛(wèi)、幼兒的接送、食品安全等制度，都得盡快完善、落實(shí)。

（二）加強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，做好安全培訓(xùn)工作

在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中，幼兒接觸最多的就是教師。因此，幼兒園安全管理者要加強(qiáng)對(duì)教師安全的培訓(xùn)工作，提高教師的安全意識(shí)，以便讓教師在日常的學(xué)習(xí)、生活中，做一位合格的幼兒的安全守護(hù)者。幼兒園園長要定期對(duì)教師安全管理工作進(jìn)行檢查，并將其和教師的績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)和安全管理能力，讓教師充分地了解幼兒的日常行為及心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以制定有效的方法防范措施。同時(shí)，要定時(shí)開展安全教育講座，增強(qiáng)教師處理安全問題的能力，深化教師的責(zé)任感和職業(yè)道德，讓教師成為一名愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛幼兒，保護(hù)幼兒的守護(hù)者。

（三）改善幼兒園環(huán)境，減少幼兒安全隱患

幼兒園安全管理者要定期檢查幼兒活動(dòng)環(huán)境中的安全問題，必須保證幼兒園中的水、電等安全環(huán)保，完善娛樂設(shè)施，修繕滑梯等戶外大型娛樂設(shè)施，鋪平幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，綠化幼兒園環(huán)境，桌椅角增加防護(hù)措施，防止兒童跌倒后磕傷等等，為幼兒創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)，還要重視幼兒園的外部環(huán)境的安全，幼兒園要遠(yuǎn)離鬧市，以保證幼兒上下學(xué)道路的通暢。教師上下學(xué)都要在幼兒園門口迎接幼兒，將幼兒身處危險(xiǎn)幾率降到最低。

總之，幼兒園安全管理者要重視幼兒的安全問題，制定相應(yīng)的安全措施管理，加強(qiáng)教師和幼兒安全教育的培養(yǎng)，提高幼兒的安全防范意識(shí)，讓幼兒在一個(gè)健康、安全的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于幼兒的成長和順利的學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃海云.探討幼兒園安全管理常見問題及解決方案[J]. 科技資訊，2015（10）.

[2]袁濤.幼兒園安全管理存在的問題及措施研究[J].新課程（上），2016（8）.

編輯 司 楠