卉卉

不知不覺假期生活已經(jīng)過去一半了。媽媽決定借著這個好天氣，帶剛上完繪畫課的小文來放風箏。出門之后，他們碰巧撿到一只剛剛被人遺落的風箏，風箏上面散落著一堆數(shù)字。天啊，原來是6和6的倍數(shù)們蹦蹦跳跳之后，雜亂無章地散落在了風箏上……聰明的小讀者，請你們按照從小到大的順序把它們用線段連接起來，看看最后你會發(fā)現(xiàn)什么驚喜吧！開開心心地放完風箏之后，小文決定幫助媽媽做家務(wù)。

當小文在整理自己房間里的畫板、畫筆時，發(fā)現(xiàn)了好多沾滿顏料的白紙，小文不禁責怪自己太浪費了，以后一定要節(jié)約紙張。不過，細心的小文發(fā)現(xiàn)，有一張紙上沾的顏料漬跡的形狀是重復(fù)的。聰明的小讀者，你能幫小文把下面形狀中兩兩相同的顏料漬跡連接起來嗎？小文是一個善于動腦的孩子，做家務(wù)時也不忘運用自己所學的知識。他大致畫出了自己房間地板的輪廓圖，想把它們分成幾個區(qū)域逐一打掃。下圖是小文已經(jīng)畫好的四方格（橙色部分），請你再用3個相同的形狀把剩余地板分割完。再過一段時間就要開學了，小文一直在苦惱該準備些什么禮物送給同學們。今天放風箏這件事很好地啟發(fā)了他，所以小文決定自己親手畫一些風箏來送給自己的小伙伴們。下面就請你和小文一起把下圖中的風箏畫上圓點，剩下的畫上條紋，再把剩下的所有風箏畫上螺紋。一起動動手，看看飛滿風箏的天空是什么樣的吧！