趙熠楊

我的同學吉楊性格內(nèi)斂、不活潑，腦袋有點大，同學們都愛叫他“吉大腦袋”。他的大腦袋里不僅裝著“十萬個為什么”，更凝聚著創(chuàng)新的智慧。我想這或許就是他的腦海里總能迸發(fā)出一些稀奇古怪想法的緣由吧！

他勤學苦練，深入鉆研，不斷將想法變成現(xiàn)實，成為了發(fā)明創(chuàng)造領域一顆耀眼的新星。

愛問為什么

吉楊愛動腦、善思考，從小就有很強烈的好奇心，凡事都喜歡問個為什么，想弄明白其中的原理。他經(jīng)常問一些令爸爸媽媽頭疼的問題，有時候博學多才的爸爸被他問得啞口無言。

幼兒園期間，一天，爸爸幫他穿衣服，突然衣服放射出小小的火花。他嚇了一跳，趕忙問：“這是怎么了？”爸爸說：“因為穿衣服的時候，衣服與衣服相互摩擦，產(chǎn)生了靜電?！奔獥钸€是不滿足爸爸的回答，依然問個不停。

爸爸無奈，叫他找來幾張面紙和一把直尺，把面紙撕成細小的碎屑，然后將直尺在頭發(fā)上擦了擦，讓吉楊將直尺慢慢靠近碎紙屑。只見碎紙屑跳起舞來，先是吸附在直尺上，然后掉到桌上，過了一會兒又吸附在直尺上，如此反復，一段時間后，碎紙屑不動了！

“原來靜電是這樣產(chǎn)生的啊。太有趣了！”吉楊的好奇心與探究欲得到滿足后，開心地笑了。

凡事不究根到底，他就不會罷休。正是因為有這樣的勁頭，他闖進了發(fā)明創(chuàng)造世界，從此一發(fā)不可收拾。

生活難題都怕他

小小的探究實驗，激發(fā)了吉楊對科學的興趣。從那時候起，他就處處留心身邊事，琢磨著如何解決生活中的小難題。

他的第一項發(fā)明靈感來源于二年級上學期發(fā)生的一件小事。一個雨天，年邁的爺爺騎電動車來學校接他回家，爺爺越開越慢，他覺得很奇怪，便問怎么回事，爺爺說雨太大，雨衣根本不頂用，雨水打濕了眼睛，看不清路了?？粗鵂敔斖纯嗟谋砬?，孝順的吉楊暗下決心，一定要發(fā)明一件能幫爺爺擋雨的雨衣。

從油紙袋到透明pvc材料，不知道試過多少材料，也不知道修改了多少次，為爺爺量身定制的“雨娃”雨衣終于在他的巧手下誕生了。由于設計新穎獨特，彌補了傳統(tǒng)雨衣的缺陷，這件作品在學校第三屆科技創(chuàng)新大賽中獲得了金點子獎。初嘗甜頭的他覺得發(fā)明不是件高深莫測的事，也沒什么特別的，只要細心觀察生活中的事，動動腦筋就行，于是更喜歡發(fā)明創(chuàng)造了。

吉楊一家人節(jié)約用水的意識很強，會自覺將洗手水、洗臉水等生活用水倒入水桶中，留著二次使用，甚至三次使用，但每次再使用都非常麻煩。水被倒來倒去，有時漏到地板上，他們走路時，一不小心就會滑倒。如何解決這個問題呢？

吉楊查閱科普書刊，聯(lián)系實際，一有空就會仔細觀察廚房和衛(wèi)生間，尋找切入口。一天，他發(fā)現(xiàn)洗臉池與馬桶存在落差，且兩者緊挨著。如果在洗臉池和馬桶抽水箱中間裝一個廢水儲水箱，水箱的進水口與洗臉池下水管相連，出水口連接馬桶進水口，再裝一個手動閥控制，洗臉池的廢水不就可以自動儲存、沖洗馬桶嗎？這個設想在腦海中靈光一閃，吉楊就迫不及待地在紙上草擬了設計圖，然后請爸爸幫忙，對衛(wèi)生間進行了改造。

廢水儲水箱使用一段時間后，底部沉積了大量發(fā)黑發(fā)臭的污臟物。于是，他又進行改進，在水箱底部安裝活塞，定期排污，確保水箱干凈衛(wèi)生。

用洗臉池廢水沖洗馬桶，吉楊的發(fā)明“洗臉池污水的二次循環(huán)使用”每年為家里節(jié)約了資金100多元，還獲得了2016年度“我是美麗江蘇小主人”生態(tài)環(huán)?；顒印皟?yōu)秀環(huán)保小課題研究”一等獎、第28屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

吉楊說，他還想把洗衣機的污水二次循環(huán)使用，但由于洗衣機水位與馬桶水箱水位落差不大，如何讓洗衣機中的廢水流入馬桶中，是個大難題。他一直在想解決方法。

不止這兩個作品，他發(fā)明的“新型的物料纏繞方便脫卸裝置”實用性很強，榮獲了第26屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎、南通市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

2015年，吉楊當選南通市“科學小院士”，被評為海安縣“未來之星”。

公益行動“小隊長”

在做發(fā)明的同時，吉楊還熱衷于公益活動，是綠色環(huán)保宣傳大使、科普宣傳的“高音喇叭”。

去年5月，在他的帶領下，學校一群小科學迷一起思索如何變廢為寶、美化家園、創(chuàng)新發(fā)展，對廚房垃圾如何合理應用進行調(diào)研，開展了農(nóng)村廚房垃圾變廢為寶實踐活動。他們在自己居住的地方隨機發(fā)放了360份調(diào)查問卷，收回346份問卷，其中319份問卷為有效問卷，有效率達88.6%。

除了實地調(diào)查、問卷調(diào)查，吉楊這個“小隊長”還帶著小科學迷們查閱了不少資料，搜集到了廚房垃圾分類和重復利用的方法。

去年9月，他們把這個科技實踐活動寫成小課題研究報告《農(nóng)村廚房垃圾變廢為寶的應用研究》，獲得了2016年江蘇省生態(tài)環(huán)保小課題研究一等獎。

作為綠色環(huán)保宣傳大使，他常常與同學分享環(huán)保創(chuàng)意?，F(xiàn)在，班上的同學都積極加入到了環(huán)保行動的行列中。

吉楊還是學校少先隊中隊隊長，多才多藝。他不僅是航模社團、機器人社團、棋類社團成員，書法也很厲害，架子鼓表演還曾獲校園藝術節(jié)“最佳表演獎”。

“處處是發(fā)明之地，天天是發(fā)明之時，人人是發(fā)明之人”，這是吉楊最喜歡的一句話。他夢想自己能像袁隆平爺爺、屠呦呦奶奶那樣，做一名為人民謀幸福的科學家。

夢想起航，星星閃耀，未來，吉楊這顆創(chuàng)造之星將會帶給大家更多驚喜，發(fā)明更優(yōu)的創(chuàng)新成果！