“國民游戲”《王者榮耀》近日走上了風(fēng)口浪尖。從13歲少年因玩《王者榮耀》被父親訓(xùn)斥而跳樓，到高中生為買裝備盜刷父母銀行卡，再到杭州教師隨后發(fā)文《懟天懟地懟王者榮耀》引發(fā)熱議。眼見得手游導(dǎo)致的家庭悲劇不斷上演，乃至有家長自發(fā)結(jié)成了取締聯(lián)盟。

7月4日，騰訊公司以《王者榮耀》為試點，率先推出最嚴(yán)防沉迷系統(tǒng)措施，限制未成年人每天登錄時長。事實上，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)及智能設(shè)備的高速發(fā)展與普及，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)游戲更加便利，觸游年齡呈現(xiàn)出低齡化趨勢。而游戲公司對于未成年人采取的限時限額措施，家長倒是樂了，可孩子哭了。這種預(yù)防能否有效戒掉未成年人的“網(wǎng)癮”？還是家長在教育孩子本身問題上出現(xiàn)了過失？被妖魔化的《王者榮耀》該為教育背鍋嗎？

中國傳媒大學(xué)文法學(xué)部法律系副主任鄭寧———

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著智能手機(jī)和移動支付普及，手游用戶的門檻越來越低，而手游端監(jiān)管政策近年才出臺，需要進(jìn)一步落地。應(yīng)該盡快啟動網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度，劃分出哪些適合未成年人接觸，哪些需要在監(jiān)護(hù)下才能接觸。想從根本上解決未成年人沉迷游戲問題，監(jiān)管部門應(yīng)及時更新監(jiān)管手段及條例，加強(qiáng)監(jiān)管力度。行業(yè)協(xié)會也應(yīng)積極介入，出臺自律公約。游戲企業(yè)應(yīng)提高企業(yè)責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守政策監(jiān)管，通過技術(shù)手段不斷升級完善，讓網(wǎng)游實名制認(rèn)證落到實處；同時，需社會各界配合，加強(qiáng)用戶舉報投訴的社會機(jī)制，科學(xué)的家庭教育也不容忽視。家長、學(xué)校、全社會共同形成合力，避免未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

廣東省心理咨詢與治療專業(yè)委員會常委黎曉霞———

青少年沉迷游戲，有三方面的原因。一是與人際關(guān)系有關(guān)，比如孩子沒有被看見、被理解、被陪伴；二是與成就感有關(guān)，如果孩子成績不好或被否定時，游戲是不會否定他的，可以帶給他成就感；三是在游戲里有主動的控制感，而在生活中孩子基本上是被動的。對于青少年沉迷網(wǎng)游，心理學(xué)界不主張用“減法”，而是用“替代療法”。限制玩一小時用處不大，如果只是每一次限時一小時，孩子還沒有玩嗨，即便被強(qiáng)行下線，心還留在那里。

中國青少年研究中心青年研究所所長鄧希泉———

風(fēng)靡一時的網(wǎng)絡(luò)游戲在設(shè)置上都非常吸引人，其內(nèi)在邏輯能夠激發(fā)人的滿足感和成就感，而青少年的自我控制力能力較弱，很多時候無法分清虛擬和現(xiàn)實，容易沉迷游戲，并且為之消費。隨著孩子的成長，同伴們喜歡什么會對個體產(chǎn)生很大的吸引力。如果玩不到一塊兒，就會被踢出小圈子，對個體造成心理壓力。所以，對于孩子的沉溺，游戲公司本身就有很大的責(zé)任。

中國社科院研究所研究員田豐———

我們應(yīng)該要用相對客觀的標(biāo)準(zhǔn)來取代主觀的標(biāo)簽化、妖魔化的詞匯———“沉迷”。在立法或道德層面，我們都把未成年人看作需要保護(hù)的群體，但在這個過程中我們忽略了未成年人自身的感受?，F(xiàn)在很多人出發(fā)點很好，想保護(hù)孩子成長，但從另一個角度看，打游戲能夠放松自己，能找到更好的社交關(guān)系。但我們習(xí)慣站在家長視角看這件事，覺得孩子和我們認(rèn)可的行為之間存在巨大差異的時候，就是不合適的，我覺得這是不對的。

廣東法制盛邦律師事務(wù)所合伙人陳亮律師———

對手游的監(jiān)管立法應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，應(yīng)更加細(xì)致具體，具有可操作性。其次，從社會層面來看，任何市場主體包括網(wǎng)游企業(yè)作為理性經(jīng)濟(jì)人，通過市場行為獲得商業(yè)利益無可厚非，但最基本的經(jīng)營底線必須是：不利用未成年人不具有完全民事行為能力的天然弱勢地位。否則，相關(guān)經(jīng)營行為即使不觸犯法律紅線，也必將遭受道德拷問。

游戲玩家“我的地盤聽我的”———

網(wǎng)絡(luò)游戲并不一定是毒藥，家庭教育的缺失、缺位才是癥結(jié)之所在。青少年社會經(jīng)歷不足，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、習(xí)慣尚處于形成階段，而網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)映霾桓F，如排山倒海，如何正確對待，這是現(xiàn)代家庭教育之危，也是現(xiàn)代家庭教育之機(jī)。只有家庭教育挺起腰桿，只有培養(yǎng)起孩子良好的行為習(xí)慣以及自制力、判斷力，孩子才能在虛擬的世界里巋然不動。