劉鳳樓

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，適應(yīng)現(xiàn)代化汽修需求

由于時代的發(fā)展以及汽車的更新?lián)Q代，如今汽修行業(yè)已經(jīng)不同于過去，現(xiàn)代汽修行業(yè)更注重對汽車的維護而非修理，這導(dǎo)致老一套的汽修方式已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，也意味著老一套的技工學(xué)校汽修培養(yǎng)教學(xué)模式已經(jīng)受到時代發(fā)展與汽車行業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

過去的汽修專業(yè)教學(xué)相當注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，也就是對汽車修理能力的培養(yǎng)，這在當時是十分必要的。但是目前，在主要注重對汽車進行維護而非修理的前提下，這種教學(xué)模式所培養(yǎng)出來的學(xué)生顯然無法滿足汽修行業(yè)大專業(yè)型人才的需求。因此，技工學(xué)校應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變汽修人才培養(yǎng)模式，對現(xiàn)實情況進行實地考察與調(diào)研，從而得出最佳培養(yǎng)模式，或者引進先進的培養(yǎng)模式，對汽修專業(yè)人才培養(yǎng)進行改革，以適應(yīng)時代的需求。這樣做會在很大程度上打破原有的教學(xué)理念，不能半途而廢。因為技工學(xué)校就是這樣一個技術(shù)性的代表，汽修專業(yè)更是需要追趕時代與技術(shù)發(fā)展潮流的專業(yè)。從這一點上來看，對汽修人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是技工學(xué)校生存發(fā)展的必由之路。只有經(jīng)歷了這樣的創(chuàng)新與變革，學(xué)校才能擁有先進的人才培養(yǎng)理念，才能培養(yǎng)出具有先進思想的汽修人才，從而充分適應(yīng)汽車修理行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

二、充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，優(yōu)化學(xué)習設(shè)施與環(huán)境

現(xiàn)代化技術(shù)包括計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工技能技術(shù)等多種形式。在學(xué)校條件允許的情況下，技工學(xué)校應(yīng)該充分利用這些現(xiàn)代化技術(shù)。包括在上課時、實踐時，都應(yīng)該充分將教學(xué)與現(xiàn)代化技術(shù)結(jié)合起來，以能力培養(yǎng)為首位，爭取為學(xué)生打造一個真實的現(xiàn)代化的汽修環(huán)境，避免學(xué)生無法及時與時代接軌而出現(xiàn)不能勝任汽修工作的現(xiàn)象。同樣，在講授和應(yīng)用技術(shù)手段的時候，要依靠現(xiàn)代媒體技術(shù)、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的輔助，促進學(xué)生對技術(shù)的理解與掌握。只有通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段，才能夠切實做到與時俱進，才能讓汽修教學(xué)達到最理想的效果。從這一點上來看，在技工學(xué)校汽修專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，現(xiàn)代化信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的應(yīng)用與推廣，是這個專業(yè)能否取得更好教學(xué)成果的保障，也是適應(yīng)時代發(fā)展的必然要求與新時代人才培養(yǎng)模式的核心內(nèi)容。

三、更新汽修技術(shù)，適應(yīng)市場需求

市場無疑是汽修行業(yè)與技工學(xué)校不得不面對的一個重要問題。如果沒有市場，技工學(xué)校培養(yǎng)的人才便沒有了輸出的渠道，或者如果技工學(xué)校培養(yǎng)的人才不符合汽修市場的要求，結(jié)果也是一樣。所以技工學(xué)校在進行汽修人才培養(yǎng)的時候，必需考慮到市場的因素，而且一定要把市場放在突出的位置上進行考量。由于汽車工業(yè)蓬勃發(fā)展，汽車機電一體化程度不斷提高，這導(dǎo)致汽車維修技術(shù)發(fā)生了重大變革，變化主要包括：汽車維修步驟與技術(shù)不斷創(chuàng)新，汽車維修方式傾向簡單化等。在這樣的情況下，如果技工學(xué)校不及時更新汽修技術(shù)庫，還繼續(xù)講授原來的汽車維修技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，那么必然導(dǎo)致學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生并不是汽修行業(yè)所需要的人才，其后果可想而知。因此，學(xué)校首先要做的就是在汽車維修教學(xué)中，改變單一陳舊的教學(xué)體制，更新汽車維修教學(xué)技術(shù)，吸納那些新出現(xiàn)的并且具有教學(xué)價值的汽修技術(shù)，與自身的教學(xué)內(nèi)容進行融合，取長補短，進行教學(xué)思想與教學(xué)技術(shù)的更新?lián)Q代。另外，技工學(xué)校的汽車維修教師要定期進行專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，避免教學(xué)思想的固化守舊。只有教師的教學(xué)思想更新了，學(xué)生們才能跟著老師的步伐一起更新；只有教師的汽修技術(shù)達到了一定的高度，教出來的學(xué)生才能充分適應(yīng)汽修市場的需求。

四、小結(jié)

如今私家車數(shù)量大幅度增加，汽修行業(yè)火熱發(fā)展，加上我國汽修方面人才短缺，對技工學(xué)校現(xiàn)代汽修人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。技工學(xué)校只有改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)策略，才能緊跟當今時代的發(fā)展潮流，才能培養(yǎng)出水平更高的專業(yè)型人才。

（作者單位：平度市高級技工學(xué)校）