程從琳　李琳　劉淼　姜盼秋

摘要 新媒體時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)正逐漸成為大學(xué)生思想文化教育的前沿陣地，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境能極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)高校大學(xué)生參與校園文化建設(shè)的積極性。打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室為校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展提供了可靠的平臺(tái)，做好打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的工作，形成校園網(wǎng)絡(luò)文化傳播的品牌效應(yīng)，有助于推動(dòng)高校大學(xué)生成為弘揚(yáng)健康網(wǎng)絡(luò)文化的新興力量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞 新媒體時(shí)代 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)文化工作室

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的高校文化傳遞載體和平臺(tái)正在發(fā)生改變，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展是高校教育模式延展中最引人關(guān)注的亮點(diǎn)之一。在過(guò)去的十幾年中，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了傳統(tǒng)教育模式，以難以置信的速度創(chuàng)造了多姿多彩的高校文化新景觀。不可否認(rèn)的是，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代高校教育有序參與的新渠道、大學(xué)生教育文化傳播的新平臺(tái)，正逐漸在大學(xué)生思想政治教育方面發(fā)揮重要的作用。

為切實(shí)探索創(chuàng)新高校學(xué)生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的新機(jī)制，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量，建設(shè)符合新媒體時(shí)代需求的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化教育平臺(tái)迫在眉睫。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室作為當(dāng)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的核心手段之一，將大學(xué)生作為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要參與群體，最大程度地發(fā)揮了大學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)校實(shí)施培養(yǎng)“精英人才”的辦學(xué)理念、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)具有重要的意義。

1打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的意義

在新媒體時(shí)代下，黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作。十八屆三中全會(huì)提出了“積極利用、科學(xué)發(fā)展、依法管理、確保安全”的十六字網(wǎng)絡(luò)管理方針；習(xí)近平總書記就“著力提升新媒體時(shí)代社會(huì)溝通能力”作重要批示。加大網(wǎng)絡(luò)管理力度、完善互聯(lián)網(wǎng)管理體制，是確保我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵舉措。

互聯(lián)網(wǎng)所孕育的文化空間是當(dāng)今高校大學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景之一，同時(shí)也是大學(xué)生們創(chuàng)新思維涌現(xiàn)之地。在高校不斷追求精細(xì)文化管理時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為大學(xué)生思想引導(dǎo)的前沿陣地，并正成為推動(dòng)現(xiàn)代高等教育教育改革的強(qiáng)大助力。如何在新媒體時(shí)代的背景之下，占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化傳播的“輿論高地”，拓展高校思想政治教育的深度與廣度，是高校加強(qiáng)文化教育建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室作為校園文化傳播的一種新型載體，對(duì)高校文化建設(shè)起著重大的作用；而大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)文化工作室的重要組成部分，是成功打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的關(guān)鍵。

2打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的必要性

新媒體相較于傳統(tǒng)媒體具有信息的傳遞、交互更快等優(yōu)勢(shì)，但新媒體在言論控制方面相對(duì)自由，不受限制，容易影響大學(xué)生的政治信仰和價(jià)值觀的形成，其特點(diǎn)給高校思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了難度和挑戰(zhàn)，同時(shí)也增加了高校承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)囊括了海量的各類文化信息。某些別有用心的信息借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的推送與呈現(xiàn)，能夠迅速引起高校學(xué)生的非正常關(guān)注，進(jìn)而成為影響校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的群體性事件。因此，高校管理者在完成傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)之上，還需要深入研究并把握新媒體時(shí)代的特殊性，掌握高校學(xué)生在虛擬空間中的獨(dú)特思想行為特點(diǎn)，填補(bǔ)傳統(tǒng)教育在網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域中的缺失，運(yùn)用科學(xué)手段開(kāi)展輿論引導(dǎo)，最終合理利用有利網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展趨勢(shì)和演變規(guī)律，避免不利網(wǎng)絡(luò)輿情傳播帶來(lái)的后果。

互聯(lián)網(wǎng)的不可控性給高校網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)督和管控帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。通過(guò)打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，建立高校網(wǎng)絡(luò)文化傳播的“先遣陣地”，營(yíng)造高校網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)圈的朗朗晴空，是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作的重中之重。在新媒體時(shí)代，打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的必要性可從以下三個(gè)方面來(lái)概括。

2.1打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室是新媒體時(shí)代的客觀體現(xiàn)

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的多變性、開(kāi)放性與便捷性對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想行為有強(qiáng)大的沖擊力。大量高校學(xué)生長(zhǎng)期在家長(zhǎng)和學(xué)校的呵護(hù)之下，尚未形成正確的價(jià)值觀，當(dāng)被動(dòng)接受大量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，無(wú)法甄別真?zhèn)?，缺乏理性辨別的能力。作為高校管理者對(duì)此應(yīng)高度重視，積極正確引導(dǎo)并確保高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化浪潮面前保持正確品性。

高校學(xué)生在打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的過(guò)程中同時(shí)也是高校網(wǎng)絡(luò)文化教育的服務(wù)對(duì)象。打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室能夠充分依靠和發(fā)揮高校學(xué)生的主人翁作用，是新媒體時(shí)代下發(fā)揮對(duì)象自覺(jué)性的客觀體現(xiàn)。

2.2打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室是高校作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中心的內(nèi)在要求

習(xí)近平總書記曾在高校黨建工作及思想宣傳會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)“要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓”。高校作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的中心，更應(yīng)該推進(jìn)打造網(wǎng)絡(luò)文化工作室的進(jìn)程，將其打造成學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的平臺(tái)，使高校學(xué)生成為健康社會(huì)風(fēng)氣的傳承者。

2.3打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室是高校思想政治教育的根本任務(wù)

立德樹(shù)人是高校思想政治教育的根本任務(wù)，高校是各門各類學(xué)科的匯聚之地，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育系統(tǒng)擁有60%以上的人才資源。作為學(xué)生自建、自營(yíng)、自管的組織，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室在高校管理者的統(tǒng)一引導(dǎo)之下能夠最大程度地發(fā)揮高校的人才儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)，凝聚一批敢于傳播正能量、善于傳播正能量的文化傳播使者，準(zhǔn)確解讀黨的方針政策，積極推動(dòng)高校教育體系改革，聚焦高校師生關(guān)注的實(shí)事，傳播身邊優(yōu)秀的人文事跡，引導(dǎo)當(dāng)代高校學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)圈中的良性傳遞。深入開(kāi)展打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的工作是高校思想政治教育的必然趨勢(shì)，具有毋庸置疑的必要性。

3打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的可行性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化作為高校生態(tài)圈在虛擬互聯(lián)網(wǎng)空間的延伸，和大學(xué)文化具有同等重要的教育意義，應(yīng)得到同等重視。新媒體時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)工具已經(jīng)成為人民群眾精神生活的重要途徑和主要手段之一，是廣大高校師生了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、獲取時(shí)政新聞、學(xué)習(xí)知識(shí)文化、進(jìn)行娛樂(lè)交流的主要渠道。如果不對(duì)高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的文化價(jià)值取向加以正確引導(dǎo)，不注重在網(wǎng)絡(luò)世界中滿足高校學(xué)生的情感需求，不釋放高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)圈中創(chuàng)新積極性、參與積極性，校園文化就會(huì)缺乏凝聚力和感染力。打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室就是要通過(guò)培育、建設(shè)、創(chuàng)造強(qiáng)有力的校園網(wǎng)絡(luò)文化烙印，將網(wǎng)絡(luò)文化孕育的創(chuàng)新性成果融入進(jìn)高校學(xué)生的思想政治教育、學(xué)術(shù)科研交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，豐富高校文化內(nèi)涵，營(yíng)造健康、積極向上的高校文化氛圍，促使社會(huì)主義先進(jìn)思想繁榮昌盛。打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，有效展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文化思想政治教育工作，可按以下思路和重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展。

3.1打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的思路

打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的總體思路體現(xiàn)在延伸思想政治教育工作的深度和廣度，增強(qiáng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的參與度。具體思路如下：首先是進(jìn)行資源整合。通過(guò)整合學(xué)校官方網(wǎng)站、工作室和新媒體等平臺(tái)，形成“學(xué)校一工作室一師生”的三合一有效模式，制定方案，確定方向及特色，形成工作室統(tǒng)一管理協(xié)調(diào)。其次是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一只具有思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)，定期開(kāi)展培訓(xùn)，從學(xué)生自身需求出發(fā)，并服務(wù)好學(xué)生。最后是重視創(chuàng)新教育。以打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室為契機(jī)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新結(jié)合，傳播正能量，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)包含正能量的思想文化進(jìn)行弘揚(yáng)，將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室打造成為培養(yǎng)高素質(zhì)新媒體時(shí)代人才的文化陣地。

3.2打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的重點(diǎn)

在打造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的過(guò)程中，加強(qiáng)高校管理者的引導(dǎo)作用、建立服務(wù)學(xué)生的導(dǎo)向性思維、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系、完善高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)是打造的重點(diǎn)。具體包括：凝練特色，聚焦師生需求。結(jié)合思想政治教育，打造網(wǎng)絡(luò)特色品牌活動(dòng)，建設(shè)“四微”陣地，滿足師生的網(wǎng)絡(luò)文化需求。強(qiáng)化激勵(lì)體制；設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，宏觀調(diào)控工作室的運(yùn)轉(zhuǎn)，完善教育服務(wù)育人的職能，鼓勵(lì)師生隊(duì)伍參與到打造網(wǎng)絡(luò)文化工作室的工作中，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注入活力，推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，提升大學(xué)生的思想導(dǎo)向；加強(qiáng)評(píng)估考核，切實(shí)激發(fā)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化工作室的動(dòng)力。對(duì)優(yōu)秀的、可復(fù)制的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作案例、新媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)傳播產(chǎn)品、學(xué)生團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行考核評(píng)估，做到動(dòng)態(tài)管理，也可促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極發(fā)展；打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌?？茖W(xué)設(shè)置大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室活動(dòng)內(nèi)容，催生網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物，結(jié)合學(xué)校特色，整合資源，打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌。

4結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是社會(huì)中最活躍的群體，思想最容易受影響。打造網(wǎng)絡(luò)文化工作室要堅(jiān)持新媒體時(shí)代文化傳播和傳統(tǒng)思想政治教育的基本原則，融合網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的方法方式，為文化載體打上凝練性、客觀性、深刻性、便捷性的標(biāo)簽，站在高校大學(xué)生的角度發(fā)聲，讓大學(xué)生愿意看，愿意聽(tīng)，愿意參與。這樣才能真正營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，且有效控制和約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)行為，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室為當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化教育提供了新環(huán)境和新契機(jī)的同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，作為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主力軍，成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，更能促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)搶占新陣地，弘揚(yáng)正能量，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化工作室完成自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，助大學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。

★此文章經(jīng)費(fèi)來(lái)源于電子科技大學(xué)2016-2017年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作研究課題（項(xiàng)目編號(hào)：WLWH2016-09）