（110413）遼寧省法庫縣秀水河子鎮(zhèn)

中心小學(xué)五年級(jí)二班 戴雯斕

“睡蓮”花開

（110413）遼寧省法庫縣秀水河子鎮(zhèn)

中心小學(xué)五年級(jí)二班 戴雯斕

我是個(gè)善于觀察，喜歡做實(shí)驗(yàn)的人。

一天，老師說要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們做好準(zhǔn)備，并在多媒體屏幕上給出了具體要求：

（1）取一張打印紙，在上面畫出圖形（如圖所示），再剪下來；

（2）用蠟筆涂上顏色（所有三角部分的雙面都涂上），這就成了一朵人造睡蓮花；

（3）把花瓣向內(nèi)折疊并且壓平（如圖所示）。

老師說完，我和幾位同學(xué)就商議著如何做好手工作品——睡蓮花蕾。

第二天上課，老師舉著我們所有人的手工作品，說：“把這些花蕾放入水中，它們會(huì)怎么樣呢？”

大家感到很新奇，開始議論起來。

接著，老師讓一位同學(xué)打了一盆水放在前面。他把這些花蕾放在水盆里，叮囑我們“要仔細(xì)觀察”。

不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了。只見這些花蕾漂在水面上，呈現(xiàn)出含苞待放的架勢(shì)。仿佛都在水中伸了個(gè)懶腰，似乎還打著呵欠。慢慢地，慢慢地，都綻放開來！

有人驚叫道：“哇，睡蓮花開啦！”我也隨著發(fā)出感嘆：“太精彩啦！”

我開始向老師刨根問底：“紙花蕾怎么會(huì)像真的睡蓮一樣開花呢？”老師說：“紙的主要成分是植物纖維，而纖維就是極細(xì)小的毛細(xì)管，遇水以后，水會(huì)沿著紙中的毛細(xì)管上升，使得纖維漲滿。于是，原來疊上的花瓣就張開了?！?/p>

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！我不僅欣賞到了“睡蓮花開”，還學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是太好了。我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來……

（指導(dǎo)教師 趙立軍）

簡(jiǎn)評(píng)

本文內(nèi)含三部分內(nèi)容：小作者把實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的要求詳細(xì)記錄下來，讀者讀后也可照此操作；通過對(duì)“睡蓮”花開精彩瞬間的描寫，讀者也感知了當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面和氣氛，也仿佛見證了奇跡；借助老師的講解，揭示了其中的科學(xué)道理，也令讀者增長(zhǎng)了知識(shí)。語句準(zhǔn)確、生動(dòng)，層次清晰，說理明白，讀者讀后會(huì)感到賞心悅目。

（伊 菲）