鄭嬌

（浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

【摘要】隨著家長對孩子早教的不斷重視，早教行業(yè)的市場容量越來越大。本文分析臺州地區(qū)早教行業(yè)普遍存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。

【關(guān)鍵詞】早教行業(yè) 問題 對策

1.早教簡介

早教，就是早期教育，是針對0到6歲的兒童進(jìn)行針對性的興趣開發(fā)為主的教育，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

2.臺州地區(qū)早教行業(yè)現(xiàn)狀

早教行業(yè)入駐臺州市場已經(jīng)將近十來個年頭。市場上各個品牌的早教層出不窮，在臺州地區(qū)大約有超過200多家早教中心。2015年，臺州地區(qū)早教的市場規(guī)模達(dá)到了上千萬。隨著國家二胎政策的開放，早教行業(yè)的市場增長率和滲透率將會持續(xù)上升，早教將成為潛力無限的新興行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。雖然臺州地區(qū)早教機(jī)構(gòu)數(shù)量不斷增多，但是目前并沒到白熱化的程度，對早教的質(zhì)量要求也會越來越高。

3.臺州地區(qū)早教行業(yè)存在的問題

早教機(jī)構(gòu)畢竟是新興產(chǎn)業(yè)，且國家沒有頒發(fā)相關(guān)管理政策，因此臺州地區(qū)的早教機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中仍然存在著許多問題。

3.1環(huán)境設(shè)施不夠完善。目前臺州地區(qū)多數(shù)早教機(jī)構(gòu)在環(huán)境設(shè)施方面做得不夠完善。有些早教中心的活動區(qū)域劃分不夠明顯，有些早教中心沒有戶外活動區(qū)域；有些早教中心在安全方面也存在著隱患，例如消防樓梯設(shè)置不夠合理，早教中心周圍的圍欄較低，沒有安裝攝像頭等。并且當(dāng)?shù)夭糠值脑缃讨行臎]有配備具有專業(yè)知識的醫(yī)療保健醫(yī)生。

3.2課程設(shè)置缺乏針對性。臺州地區(qū)大多數(shù)的早教中心屬于加盟類機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一使用加盟總部刊印的教材，教材的改動也由總部決定。這種視同一律的做法完全忽視了臺州地區(qū)嬰幼兒早教市場的具體情況，沒有考慮到不同地區(qū)的特殊性，以至于早教課程的內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏針對性。

3.3教師專業(yè)素養(yǎng)參差不齊。臺州地區(qū)雖有較多早教中心，但是很多機(jī)構(gòu)缺少具有專業(yè)素養(yǎng)的執(zhí)教者。當(dāng)?shù)卦缃虣C(jī)構(gòu)從業(yè)人員雖然不少都是大中專幼師畢業(yè)，但并不代表他們就具備專業(yè)素養(yǎng)。而且早教機(jī)構(gòu)的管理層也并非專業(yè)的管理專家或者教育專家，部分早教機(jī)構(gòu)老師只是經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗，沒有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)系統(tǒng)的幼兒教育等相關(guān)的理論知識。

3.4忽視家庭教育的重要性。早教，不同于其他教育，在早教課程當(dāng)中，家長一起參與教育，他們是孩子的陪護(hù)者和配合者。然而，當(dāng)?shù)睾芏嘣缃虣C(jī)構(gòu)往往忽視了整個課程當(dāng)中家長的教育。執(zhí)教者與家長之間也缺乏溝通、互動。授課期間，甚至有些教師僅為了完成教學(xué)目標(biāo)，形式化地與家長和幼兒進(jìn)行互動和交流，教學(xué)效果得不到及時反饋。

3.5盲目定價。由于缺乏監(jiān)管部門，臺州地區(qū)早教機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)價格缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，，不少早教機(jī)構(gòu)收費(fèi)昂貴，學(xué)費(fèi)少則上千元，多則上萬元，很多家庭反應(yīng)早教的學(xué)費(fèi)是所有教育中最貴的。昂貴的收費(fèi)往往會令家長望而卻步，普通收入的家長寧可選擇將孩子放早托園或者幼兒園，這一定程度上也阻止早教事業(yè)在臺州地區(qū)的發(fā)展。

4.早教機(jī)構(gòu)的解決對策分析

4.1擴(kuò)大資金投入，改善硬件設(shè)施。早教機(jī)構(gòu)想要樹立更好的企業(yè)形象，首先必須改善自身硬件設(shè)施，最先考慮的就是應(yīng)該增加必要的資金投入。如改善自身的環(huán)境質(zhì)量，采購現(xiàn)代化的教具，增設(shè)多媒體教室，增加早教項目，增加更多的早教活動室，配備專業(yè)的保健醫(yī)生，聘用專家設(shè)計針對本地區(qū)特色的課程等。

4.2提高課程設(shè)置的針對性。臺州地區(qū)的早教中心可以參考和學(xué)習(xí)國內(nèi)外的優(yōu)秀教育教學(xué)形式和模式，針對當(dāng)?shù)氐木唧w情況和自身機(jī)構(gòu)的獨特性，提供一種充滿情感、富有思考的體驗式教育。在課程和活動中，要針對當(dāng)?shù)貗胗變翰煌挲g段的不同需求，開發(fā)適合各個年齡段的特色課程和活動。課程應(yīng)以體驗和引導(dǎo)為宗旨，倡導(dǎo)孩子游戲?qū)W習(xí)，興趣學(xué)習(xí)。

4.3提高教師專業(yè)素養(yǎng)。為保證早教質(zhì)量，教師至少要獲得嬰幼兒發(fā)展教育方面的專業(yè)學(xué)習(xí)才行，早教中心必須重視執(zhí)教者的專業(yè)素養(yǎng)。早教中心也可以時不時地組織內(nèi)部老師舉行分享教案、沙龍活動、教學(xué)評比活動、優(yōu)質(zhì)課活動等，倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)執(zhí)教者之間的溝通與交流，在合作中學(xué)習(xí)。此外，早教中心還應(yīng)鼓勵執(zhí)教者多參加各種培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，培訓(xùn)結(jié)束將心得體會傳授與其他老師。也可以與其他早教機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，組織執(zhí)教者去合作機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)，積累豐富的教育經(jīng)驗，以便更好的做好早期教育工作。

4.4培養(yǎng)家庭參與教育的能力。執(zhí)教者必須把早教的重要意義傳遞給家長，讓更多的家長更主動地參與到早期教育中來。執(zhí)教者應(yīng)仔細(xì)觀察每個孩子和每位家長的特性，在授課過程中，不僅要關(guān)注到孩子的情況，更應(yīng)該把家庭參與教育的重要性傳遞給家長，尤其是孩子的父母。執(zhí)教者在授課過程中要培養(yǎng)家長科學(xué)的育子觀，潛移默化地培養(yǎng)家長參與孩子教育的習(xí)慣。可以舉辦一些有針對性的講座，可以邀請家長分享教育經(jīng)驗，多給家長們提供交流經(jīng)驗的機(jī)會，幫助家長學(xué)習(xí)更多的育兒知識，提高家庭教育的能力。

4.5合理、規(guī)范定價。臺州地區(qū)的早教企業(yè)定價往往是自行定價，有的參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有的甚至盲目定價。臺州地區(qū)的的早教機(jī)構(gòu)可以參考整個行業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來制定合理價格標(biāo)準(zhǔn)?？梢圆捎迷缃淌召M(fèi)白皮書或者收費(fèi)透明化的方法讓消費(fèi)者了解早教的成本。當(dāng)然也離不開相關(guān)政府部門的監(jiān)督和管理。政府可以出面幫助早教行業(yè)制定統(tǒng)一的定價系統(tǒng)來維持早教市場的穩(wěn)定秩序。不管怎樣，早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該做好準(zhǔn)確的市場定位，選擇恰當(dāng)?shù)募?xì)分市場，再制定合理的價格。如此一來，目標(biāo)消費(fèi)群體對價格的疑慮就會大大地消除，也會有更多的比較和選擇，這樣才能更好地促進(jìn)早教行業(yè)的發(fā)展。

總之，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和家庭對早教的逐漸重視，早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景的非常巨大的。臺州地區(qū)的早教機(jī)構(gòu)不能急于求成，應(yīng)該在綜合分析整個大環(huán)境的基礎(chǔ)上，認(rèn)清自身的優(yōu)勢和劣勢，揚(yáng)長避短，才能制定科學(xué)的合理的營銷策略，才能不斷地蓬勃發(fā)展，才能在這個行業(yè)中有一席之地，才能張揚(yáng)自己的獨特品牌形象。

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