任亞童

我的畢設(shè)

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)由七款包三雙鞋構(gòu)成。我是一個(gè)熱愛(ài)生活，總是發(fā)現(xiàn)生活中小小的樂(lè)趣的人，因此希望通過(guò)“趣味”來(lái)表達(dá)自我，進(jìn)而表現(xiàn)對(duì)生活的態(tài)度。在箱包的藝術(shù)表現(xiàn)形式上，我選擇了手繪。除此之外，如何將這些元素更加有趣味性地進(jìn)行組合，則是我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

第一系列的其中一款包，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于一頓美味的早餐。某天我在好姐妹的家里，兩個(gè)人在暖暖的陽(yáng)光下一起做早餐，把搗碎的牛油果加入胡椒粉抹在吐司上，再配一杯現(xiàn)磨的咖啡。于是，牛油果、咖啡豆、和面包片就成了我其中一款小挎包的設(shè)計(jì)元素。包的廓形和顏色接近面包片，包蓋的中間是一?？Х榷?，打開(kāi)包蓋是萌萌的牛油果，咖啡豆代替了牛油果中間的果殼。也許人們看到時(shí)會(huì)詫異為什么會(huì)有這樣的組合，但這就是生活帶給我的小樂(lè)趣吧。我的想法就是要告訴大家需要不時(shí)地停下匆匆的腳步，好好地品味周遭的世界，體會(huì)什么是生活的樂(lè)趣。在“蕓蕓眾生”這一龐大而模糊的群體中，每個(gè)人都會(huì)保留一點(diǎn)自己的小情趣。所謂設(shè)計(jì)來(lái)源于生活，換個(gè)視角，日常生活中普通的物件也可以激發(fā)設(shè)計(jì)靈感。

另一款冰激凌包的靈感，來(lái)自我的陽(yáng)臺(tái)。我在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)滿了多肉和各種小植物，有天我舉著冰激凌在陽(yáng)臺(tái)上邊吃邊澆花，“如果圓圓的仙人球和冰激凌筒結(jié)合起來(lái)一定很有意思”，所以便畫出了冰激凌筒上一個(gè)仙人球的小畫。還有一款包是杯裝蛋糕和多肉植物的結(jié)合，也是這個(gè)想法的延伸。在設(shè)計(jì)時(shí)，我采用了“同構(gòu)手法”，把結(jié)構(gòu)相似或相近的物體之間進(jìn)行了巧妙地轉(zhuǎn)換，嫁接在包體和鞋面的的結(jié)構(gòu)之上，例如打開(kāi)包蓋前后之間圖案的變化，是同一種形狀的圖案之間的聯(lián)想，以此達(dá)到一種詼諧、幽默的視覺(jué)效果，使人產(chǎn)生意外之喜。

第二系列的元素是水果，在尋找素材的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多用水果做元素的產(chǎn)品多是平面效果的，表現(xiàn)手法比較直白。一次吃桔子時(shí)，我想到了水果的皮和瓤的結(jié)構(gòu)，兩層相套，在外層包袋上添加些許刀口，使箱包在提起和放置時(shí)產(chǎn)生變換，既能看到里面一層的圖案，也形成了一層肌理效果，增添了視覺(jué)趣味感。

在第三系列中，我在箱包結(jié)構(gòu)中加入了旋轉(zhuǎn)這一趣味點(diǎn)，在箱包的底部或兩側(cè)做了一個(gè)中心軸，通過(guò)旋轉(zhuǎn)形成不一樣的拼接，增加趣味性的變化。因?yàn)橄矚g的男生是獅子座，他最喜歡的小考拉，以及他家養(yǎng)的小狗，都成了我手繪畫的素材。在別人看來(lái)不過(guò)是普通的圖案，而在我心里，尤其是用畫筆將它描繪出來(lái)的時(shí)候，它有了不一樣的意義。既有章法又自由，這也是做設(shè)計(jì)的魅力所在。

鞋靴是箱包的輔助系列。多年來(lái)我對(duì)馬丁靴十分鐘愛(ài)，而且可愛(ài)的楦型十分符合少女的感覺(jué)。我設(shè)計(jì)時(shí)與包包的思路相符，都是想有一些出其不意的小驚喜。如小手套與小爪子的結(jié)合，鞋上的帶子可以變成蝴蝶結(jié)，以及長(zhǎng)靴可以變成短靴等等。每一款都有兩種形態(tài)，以此表現(xiàn)趣味性。

最終，我的這一系列作品得到了導(dǎo)師和答辯小組領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。如今，即將走上工作崗位的我，由衷感謝母校和導(dǎo)師給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)。它將影響我整個(gè)人生，也希望今后我能在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮自己的價(jià)值。

責(zé)任編輯：曹曉晨