王雯
摘要:處于信息時代中,信息的各種傳遞充斥在生活的方方面面,如何準確的將發(fā)信方的信息發(fā)送至收信方,這就是高頻電子線路(通信電子線路)所研究的問題。信息源一般為較低頻率的信號,波長較長,在無線通信系統(tǒng)中,需制造出相當大的天線,很不現(xiàn)實,且低頻信號傳輸中易受到各種噪聲干擾。為了進行準確有效的傳輸,必須采用高頻信號作為“運輸工”,將攜帶信息的低頻信號加載在高頻信號之上,經天線發(fā)送出去。
關鍵詞:通信;電路仿真
中圖分類號:TP302 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2017)14-0038-02
1知識背景
通信系統(tǒng)的組成如下:信息源→轉換器(非電量轉電量)→發(fā)射機→信道(存在噪聲進入)→接收機→轉換器(電量轉非電量)→收信方。
信息源是指需要傳送的原始信息,一般為非電量,例如語音、圖像、文字等。原始信息通過轉換器轉換成非電量后,進入發(fā)射機,成為適合在信道中傳輸的信號進行傳輸。信道可以是大氣層,稱為無線通信系統(tǒng);也可為電纜或光纜,稱為有線通信系統(tǒng)。信號在傳輸過程中,會受到來自各種方面的各類噪聲干擾。接收機提取出有用信號,經轉換器恢復出原始信號。
為了實現(xiàn)有效傳輸,在發(fā)送端,將攜帶信息的低頻電信號加載至高頻振蕩信號上,這一過程就稱為調制。在接收端,將低頻信號從高頻振蕩信號中“卸載”下來,稱之為解調。
發(fā)射機與接收機由振蕩器,放大器,調制器,解調器,混頻器(接收機)與功放等器件組成。
調制又分為線性調制和角度調制。線性調制主要為幅度調制,角度調制又分為頻率調制和相位調制。
這里我主要討論幅度調制中的中頻DSBFC信號的產生(調制)與解調。
2仿真過程
2.1仿真條件
調制信號均為5kHz的正弦波,高頻DSBFC和DSBSC信號載波頻率取
檢波:DSBFC信號有兩種檢波方法——包絡檢波與同步檢波。包絡檢波也稱為峰值檢波,僅適用于DSBFC信號,在這里討論使用峰值檢波器進行包絡檢波。同步檢波也稱為相干檢波,適用于任意調幅信號,若利用同步檢波選用乘法器即可完成,將調幅信號與同步載波加入乘法器,后接低通濾波器即可得到解調信號。
800kHz-1600kHz(在該范圍內可調),高頻DSBFC信號與本地載波進行混頻產生中頻DSBFC,中頻DSBFC載波頻率取465kHz,其他載波頻率均取100kHz;
選擇合理設計方案,利用LabView進行仿真,觀察和分析主要參數對調制和解調的影響。
2.2仿真說明
首先需要產生高頻DSBFC信號,對其再進行混頻得到中頻DSBFC信號,最后對中頻DSBFC信號進行檢波。
高頻DSBFC信號產生:DSBFC信號屬于調幅信號,調制信號的振幅隨載波信號進行變化。用乘法器將調制信號(5kHz)與載波信號(800kHz)相乘,即可得到調幅信號。要產生DSBFC信號,需在調制信號中加人直流分量(直流需大于調制信號振幅),使其調制后得到的調幅信號中含有載波成分。
混頻:要產生中頻DSBFC信號,需進行混頻。混頻后會產生各種頻率信號,屬于非線性過程,故需使用非線性器件進行完成,常用乘法器進行混頻?;祛l后需接濾波器,以得到混頻后所需要的信號。由于中頻DSBFC信號頻率固定為465kHz,故用乘法器將已產生的高頻DSBFC信號與本地載波(1265kHz=800kHz+465kHz)相乘進行混頻,后接帶通濾波器(lsf:460kHz;hsf:470kHz)以得到中頻DSBFC信號。
2.3仿真結構框圖
2.3.1總體展示
圖1為仿真程序框圖。
圖2為仿真結果與參數設置。
2.3.2細節(jié)展示
圖3為高頻DSBFC信號產生。
由于使用乘法器,載波信號的振幅為10,故DS-BFC信號的振幅為調制信號的十倍。
DSBFC信號產生:Vm=10sin(2wfm t);Vc=10sin(2πfct);
fm=5kHz,fc=800kHz,Ec=15;
Vam=(Ec+kVm)Vc;(k=1)
振幅Vt=150+100sin(2πfm t).
圖4為中頻DSBFC信號產生(混頻與濾波)。
利用乘法器進行混頻,再利用帶通濾波器得到中頻信號。
這里混頻后的中頻信號振幅仍有變化,是由乘法器兩信號振幅相乘造成,這里的本地載波頻率(1265kHz)為原載波信號(800kHz)與所求中頻信號頻率(465kHz)之和,為了進行混頻(取差頻)。
帶通濾波器的上下截止頻率分別為460kHz,470kHz。
圖5為包絡檢波(利用峰值檢波器)。
濾波器低頻為0.46MHZ,高頻為0.47MHZ。采樣率為20000000。
如圖,XY圖中的X軸為時間,Y軸為振幅。
采用1/x取采樣率的倒數得時間,所設置的信號采樣率均為20000000。
包絡檢波:利用DSBFC信號的包絡反映了調制信號波形變化的特點,利用峰值檢波器將包絡提取出來,得到后信號。
3總結體會
使用LABVIEW軟件進行調制仿真。這款軟件是我第一次嘗試,自我的學習不可或缺,遇到問題查閱資料,向周圍人調教,更是一種學習的方法。
進行調制仿真,及時運用所學的知識,會進一步加深對調制原理及應用的理解。同時,通過仿真實踐,了解到,在一個通信系統(tǒng)中,各部分電路相互關聯(lián)影響,在確定電路參數時,要綜合整個系統(tǒng)考慮,不能僅關注電路本身。