河南一考生

老爸，你是我的太陽，你會閃閃發(fā)光！

——題記

我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。

我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時候我們會鼻尖對著鼻尖，額頭抵著額頭，然后你讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年生活。

我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，你的表情增添了些許嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧?！蔽叶⒅憧戳嗽S久，鉤住你的手指頭，微微哽咽地說：“我們拉鉤?！痹俸髞?，我就將這段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶里，然后在陽光艷艷的時候咽下去。

我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時候，你三十五歲，韶光不再。我一點一點地察覺到你的嗓音里流出的滄桑。或許你只有在夢里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢里沒有那里的人情世故，沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。

我對著電話彈著吉他，將歌兒唱給你聽：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，獨自莫憑欄……”你是我的太陽，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。

我現(xiàn)在坐在考場上安安靜靜地想你的時候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當老媽數(shù)落我的時候，你仍然會習(xí)慣性地將我護在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。你是否知道，看著你矮矮的個頭護在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？

十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過，唯一不變的是你這暖而熱的太陽。

老爸，你是我的太陽，無論什么時候，你都會用你的愛在奔涌的人群中找到我。

總評

作文構(gòu)思巧妙，主要表現(xiàn)在行文的線索上。小作者將自己逐漸成長與爸爸日漸衰老這兩條線索并行鋪開，同時將自己的成長與爸爸的變化形成鮮明對照，很好地表達了“父愛”這一中心。同時，小作者還用排比段的形式架構(gòu)全文，脈絡(luò)更加分明。

這也給我們的寫作以啟示：一旦確立了線索，在謀篇布局時就要借助這條線索將作文脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)。

不足之處主要在于中心的表達依托的是作文技巧，并不是內(nèi)容本身。就像一顆光潤的蠶繭，看著喜人，卻始終不能給人破繭成蝶的驚喜。突出表現(xiàn)在：行文粗糙，缺乏細節(jié)。如文中對于每一個年齡階段的敘述，就是粗線條勾勒，導(dǎo)致人物形象不夠鮮明，后面的詩意抒情也就顯得蒼白無力，有無病呻吟之嫌。

針對這類問題，同學(xué)們在今后的寫作中，不妨注意：無論是表現(xiàn)人物還是表達情感，都應(yīng)從細節(jié)中入手，注意細節(jié)的捕捉與描寫。

（蔡媛）