張熠璨

若讓我描繪我的青春，那一定是五彩斑斕的。

我的青春是火紅色的，宛如熊熊燃燒的火焰，充滿激情與活力；又如初升的太陽，照亮世間萬物，充滿希望。朝氣蓬勃的我們，不畏懼困難挫折，正如朝陽不畏懼烏云一樣。只要有太陽，烏云終會(huì)散盡；只要有青春，困難總會(huì)克服。

我的青春是鵝黃色的，這唯美的色彩代表青春的稚嫩與溫情。那黃，明艷艷的，是我微笑的臉，是梵高筆下的向日葵，充滿溫馨與熱情，帶給人暖洋洋的感受。同時(shí)，鵝黃色的青春又是柔弱稚嫩的，脆弱的心需要被呵護(hù)，被理解。

我的青春是翠綠色的，像載滿露珠的小草，生機(jī)勃勃。翠綠是春天的顏色，而青春里的人們啊，卻不知道自己正在點(diǎn)綴著春天。青春的我們充滿對(duì)未來的幻想，充滿對(duì)一切新生的好奇與希望。我們要珍惜青春，珍惜翠綠的年華。

我的青春是湖藍(lán)色的，寧靜深邃，正如充滿童真的我們，正邁向成熟與理智。童年已經(jīng)離去，青春里的我們褪去幼稚，開始變得成熟。湖藍(lán)色正是青春過渡期最恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

我的青春是淡紫色的，夢(mèng)幻憂郁，給人一種神秘感，正如青春期的我們那不為人知的心事，難以捉摸；又如薰衣草散發(fā)出的淡淡馨香，使人心安、平靜。紫色的青春是淡雅高貴的花朵，使人不禁駐足觀賞。

我的青春是白色的，純潔無瑕，正如青春期里我們，無拘無束，無憂無慮。我們擁有純潔的友誼，地久天長的友誼，它伴隨我們一路前行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

似乎沒有哪種色彩能夠定義絢麗的青春，因?yàn)榍啻罕揪褪嵌嗖实?。珍惜青春，奮力拼搏，在拼搏中找尋青春的色彩，花樣的年華！

教師點(diǎn)評(píng)

作文主體是由對(duì)各種顏色的描寫與聯(lián)想組成，一段一種色彩，絕不旁逸斜出；一種色彩一種特點(diǎn)，獨(dú)特新鮮；一種色彩一份激情，文采飛揚(yáng)。從文中可以看出，作者語文基礎(chǔ)很好，語言運(yùn)用能力很強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確而有力度。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分