張婁陽(yáng)

6月1日 晴轉(zhuǎn)多云

我叫旺財(cái)，今天爹媽告訴我，我該記日記了，他們說(shuō)這是個(gè)好習(xí)慣。這樣既能讓我練習(xí)寫作，以后也可以翻看，回憶一下童年。我聽著覺得挺有意思的，就同意了。于是，爹給我削好了鉛筆，讓我寫。結(jié)果媽一看爹削的鉛筆，就把爹罵了一頓，說(shuō)他把鉛筆削得太尖，萬(wàn)一扎了我，要出血的。爹當(dāng)即承認(rèn)了錯(cuò)誤。

7月3日 多云

今天，我給爹媽說(shuō)我想學(xué)騎自行車，結(jié)果他們不同意。他們說(shuō)那玩意兒太危險(xiǎn)，萬(wàn)一摔著了，指不定傷成啥樣。我問：“要是以后我不會(huì)騎自行車怎么辦？”爹說(shuō)：“我們騎車載你?！蔽矣謫栒f(shuō)：“那我以后長(zhǎng)大了、長(zhǎng)胖了，你們載不動(dòng)我怎么辦？”結(jié)果，他們不約而同地白了我一眼，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我們指望你開奔馳呢，騎啥破自行車？”

9月1日 晴

從今天開始，我要上小學(xué)了。

早上，爹背著我的書包，送我去學(xué)校。到了俺班里一看，50多個(gè)學(xué)生來(lái)了快100位家長(zhǎng)。爹幫我在前排搶了個(gè)好位置，對(duì)我說(shuō)：“就坐這兒”。然后，他就神秘兮兮地去找俺班主任去了。一會(huì)兒工夫，我就交了好幾個(gè)朋友，也就在這一會(huì)兒的工夫里，班主任被一群家長(zhǎng)圍了個(gè)水泄不通。

10月31日 晴轉(zhuǎn)多云

今天學(xué)校要大掃除。爹媽一聽，就掂著抹布水桶跑到我們班來(lái)了。本來(lái)是大掃除，結(jié)果老師一看大家的爹媽都來(lái)了，就順勢(shì)開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

4月1日 陰

今天真慘。

隔壁班的富貴找我，說(shuō)想組織我們兩個(gè)班踢場(chǎng)足球賽。聽完，我就拉上我們班的體育委員一起找班主任去了。班主任一聽就黑了臉，說(shuō)：“踢啥踢，踢出個(gè)缺胳膊少腿的，怎么辦??？”然后訓(xùn)了我們一通。

5月5日 雷雨

今天我闖禍了。

下午放學(xué)后，我擅自去了趟小賣部，沒跟著老師組織的隊(duì)伍一起走。我過馬路的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)倒栽蔥，剛想爬起來(lái)，就聽到旁邊路過的大爺關(guān)切的聲音：“哎呀！娃兒摔疼了嗎？”接著又氣憤地說(shuō)：“怎么能讓孩子一個(gè)人過馬路呢？這家長(zhǎng)和學(xué)校也太不負(fù)責(zé)了！”路邊的行人也議論著。人群中，有人提出：“這么嚴(yán)重的問題，應(yīng)該投訴學(xué)校，給媒體曝光，一定要杜絕這種現(xiàn)象再次發(fā)生?！贝蠹壹娂姼胶?，直道這是個(gè)好主意，還有人拿著手機(jī)對(duì)著我直拍。

我知道，我惹出大事了。

6月1日 霧

寫日記好幾年了，從小學(xué)到中學(xué)。在這期間，我的作文水平確實(shí)提高了不少，但是有時(shí)還是覺得不夠。比如說(shuō)吧，今天我在一本書上看到幾段話，說(shuō)什么小孩子要自立，摔倒了要自己爬起來(lái)，要勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)啥的。我很費(fèi)解，真是不明白這話是啥意思！

點(diǎn)評(píng)

也許，在每個(gè)家長(zhǎng)的內(nèi)心深處，他們都希望孩子能夠獨(dú)立、自強(qiáng)。而在行動(dòng)上，家長(zhǎng)們卻往往會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子受到傷害而過度呵護(hù)，不敢放手。本文作者別出心裁地采用了日記的形式來(lái)構(gòu)思行文，前六個(gè)部分分別從家長(zhǎng)、老師以及社會(huì)等角度列舉實(shí)例；而最后一個(gè)部分，則從文中“我”的角度提出質(zhì)疑，并點(diǎn)明文章的主旨，揭示大家的目的與行為的相悖之處，批評(píng)了家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的教育觀念。