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淺談高?;鶎狱h組織活動開展的思路和途徑

2017-07-07 19:06:37李紅
卷宗 2017年8期
關(guān)鍵詞:支部黨組織黨員

李紅

摘 要:高?;鶎狱h建工作承擔(dān)著重要的歷史責(zé)任。本文從兩個(gè)方面探討了增強(qiáng)高?;鶎狱h建的方式與方法。提出高?;鶎狱h組織工作應(yīng)當(dāng)在堅(jiān)持黨的日常制度的基礎(chǔ)上開展,以夯實(shí)基層黨建的群眾基礎(chǔ);還應(yīng)當(dāng)拓展思路,通過創(chuàng)建富有成效的黨群活動等方式開創(chuàng)基層黨組織活動的新形勢。

關(guān)鍵詞:高校;基層黨組織

高校基層黨組織,擔(dān)負(fù)著將黨的路線方針政策落實(shí)到基層知識分子和廣大青年身上,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任。加強(qiáng)高?;鶎狱h組織建設(shè),創(chuàng)新基層黨組織活動方式,增強(qiáng)基層黨組織活動效果,不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,是加強(qiáng)高校黨的先進(jìn)性建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要[1]。如何創(chuàng)新組織活動方式,增強(qiáng)效果,激發(fā)教職工繼續(xù)關(guān)心和支持學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定,使黨組織的活動更加貼近黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,是擺在黨員面前的重要課題。

1 堅(jiān)持制度,夯實(shí)基層黨組織的群眾基礎(chǔ)

在基層黨組織開展的各項(xiàng)活動中堅(jiān)持黨的優(yōu)良制度,是夯實(shí)基層黨組織的群眾基礎(chǔ)的重要條件。第十四次全國高校黨建工作會議指出:高校"強(qiáng)化基層黨組織功能,不斷增強(qiáng)黨在高知識群體中的凝聚力、影響力[2]。黨的制度是規(guī)范黨的組織、黨員行為的基本準(zhǔn)則,是加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和能力建設(shè)的根本保障,嚴(yán)格落實(shí)制度是新形勢下保證組織活動質(zhì)量,加強(qiáng)黨支部工作的必然要求。

(一)堅(jiān)持民主評議黨員制度要堅(jiān)持民主評議黨員制度,基層黨支部每半年對黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次分析,每年進(jìn)行一次民主評議黨員。民主評議會作為黨支部監(jiān)督黨員的重要手段,不能流于形式。支部在召開民主生活會前要進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動,要求黨員撰寫深刻的黨性分析材料,認(rèn)真開展批評與自我批評,在黨員匯報(bào)制度的基礎(chǔ)上,本著團(tuán)結(jié)與互助的原則,鼓勵黨員在民主生活會上對自己進(jìn)行深入的自我剖析,對他人開誠布公地提出問題和建議,推動支部所有黨員的共同進(jìn)步。對于表現(xiàn)突出的黨員要及時(shí)給予獎勵,樹立學(xué)習(xí)典型;對于自我要求不嚴(yán)格的黨員要限期令其改正錯誤,逾期不改者要進(jìn)行通報(bào)批評,甚至采取更嚴(yán)厲的懲罰措施。

(二)探索黨員自我管理機(jī)制,將民主監(jiān)督和自我管理相結(jié)合黨員自我管理的能力比較強(qiáng),單純地采取外部監(jiān)督和被動管理模式并不能達(dá)到預(yù)期的目的,反而會引起黨員的抵觸情緒。因此,黨組織在管理黨員時(shí),要盡量激發(fā)、調(diào)動黨員的主體意識,發(fā)揮他們自我管理的能力[3]。在此基礎(chǔ)上,將支部民主生活與黨員的自我管理相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)民主精神,相互溝通交流,以心換心,啟發(fā)覺悟,在組織引導(dǎo)和自我約束的雙重管理下全面提升黨員的黨性修養(yǎng),在不斷的改進(jìn)中保持黨員的先進(jìn)性。

(三)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉制度堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉制度,換屆選舉一般每學(xué)年進(jìn)行一次,在選拔支部書記中引人競爭機(jī)制,在上級黨組織的統(tǒng)一安排下通過民主選舉的方式,競爭上崗,將思想素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和工作熱情高的優(yōu)秀黨員吸納到黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子里來[4]。與此同時(shí),支部黨員也通過參加投票選舉,增強(qiáng)了民主意識,行使了黨員權(quán)利。

(四)堅(jiān)持支部領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)制度黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子即支委會不僅要向上級黨組織匯報(bào)工作,接受上級黨組織的監(jiān)督,而且要向支部全體成員匯報(bào)工作,接受全體成員的監(jiān)督,增強(qiáng)支部黨務(wù)工作和組織生活開展?fàn)顩r的透明度,定期聽取支部成員對支部各項(xiàng)工作的意見和建議,建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)對支部存在的問題加以改進(jìn)。

2 拓展思路,開創(chuàng)基層黨組織活動的新形勢

(一)找準(zhǔn)目標(biāo),構(gòu)建富有成效的活動載體

高?;鶎狱h組織的主要任務(wù)就是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,因此,抓好基層黨建工作的核心就是要抓好黨員的思想教育,打牢黨員思想基礎(chǔ)。

首先,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式,強(qiáng)化黨員主體意識。創(chuàng)新高?;鶎狱h組織活動方式和途徑強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷提高其政治素質(zhì)、政策理論水平,并充分發(fā)揮黨員的主體性和創(chuàng)造性。同時(shí)創(chuàng)新活動方式,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動,使支部黨員充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性、必要性與緊迫性,最終形成全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、全新學(xué)習(xí)的局面,不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。

其次,是要“走出去”,要結(jié)合專題學(xué)習(xí),黨日活動等時(shí)機(jī),通過組織黨員參觀革命歷史紀(jì)念館,社會主義新農(nóng)村變化,參觀黨的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體工作生活環(huán)境,學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡等,開展有針對性的社會考察與社會服務(wù)活動,讓廣大黨員在服務(wù)社會中受到教育,增強(qiáng)黨員愛國主義教育情懷。

再次,是要充分利用好現(xiàn)代多媒體技術(shù),拓展網(wǎng)絡(luò)教育平臺。創(chuàng)設(shè)黨員學(xué)習(xí)交流園地、充分“聽取”黨員意見、建議,網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)公示等,拓寬黨組織活動方式的途徑。創(chuàng)辦“網(wǎng)上黨?!蔽⑿殴娞?,將經(jīng)典著作、黨的基本路線方針政策、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等文獻(xiàn)資料上網(wǎng),形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的主流意識形態(tài),為廣大干部群眾提供理論思想武器。創(chuàng)辦網(wǎng)上“黨員之家”微信群,保持網(wǎng)上溝通聯(lián)系,關(guān)心黨員的生活、工作及學(xué)習(xí)[5]。

(二)搭建平臺,拓展組織活動的優(yōu)勢空間

首先,充分發(fā)揮基層黨組織在其他各類群團(tuán)組織中的帶動作用。一是要做好黨建帶團(tuán)建的工作,按照“帶思想、帶組織、帶班子、帶隊(duì)伍、帶工作發(fā)展,優(yōu)化工作條件”的要求,帶動基層團(tuán)組織思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上新臺階。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,既是黨建立共青團(tuán)的目的,也是黨賦予共青團(tuán)的光榮使命。學(xué)生黨支部的建立,有利于推動基層團(tuán)組織的建設(shè)和共青團(tuán)活動的開展,有利于廣大團(tuán)員的組織觀念和團(tuán)員意識的進(jìn)一步加強(qiáng)。二是要積極探索和嘗試黨組織進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的工作。學(xué)生社團(tuán)是鍛煉學(xué)生、增長才干、發(fā)現(xiàn)各類學(xué)生骨干的重要場所和陣地,黨組織進(jìn)社團(tuán)也是許多高校積極探索和嘗試的黨建工作的一個(gè)新舉措。在社團(tuán)中加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,大力培養(yǎng)青年學(xué)生,引導(dǎo)其向黨組織靠攏,既有利于把握社團(tuán)的健康發(fā)展方向,也有利于在實(shí)踐中培養(yǎng)、檢驗(yàn)和篩選合格的苗子。

其次,充分發(fā)揮基層黨組織在校園、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍區(qū)等場所中的輻射作用。一是通過搭建“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員承諾制”“黨員志愿者”“黨員工作站”等平臺,讓黨員成為黨的路線、方針、政策宣傳員,聯(lián)系班級、同學(xué)的聯(lián)絡(luò)員,成為同學(xué)排憂解難的服務(wù)員,學(xué)習(xí)中的輔導(dǎo)員,精神文明建設(shè)監(jiān)督員,校園綠化、美化的管理員等等。二是通過組織群眾、宣傳群眾、動員群眾、服務(wù)群眾,開展各種有益活動,創(chuàng)新黨組織與廣大同學(xué)的聯(lián)系渠道和聯(lián)系方式,進(jìn)一步密切黨與廣大學(xué)生的聯(lián)系,為周圍同學(xué)辦好事、辦實(shí)事,用目己的實(shí)際行動影響、感召同學(xué),既樹立自身黨員形象,又樹立黨組織的形象,進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。三是通過搭建“黨員責(zé)任區(qū)”等平臺,強(qiáng)化對大學(xué)生黨員教育的針對性,在實(shí)踐中明確黨的奮斗目標(biāo),提高學(xué)生黨員的群眾觀點(diǎn)、自律意識、模范意識,增強(qiáng)大學(xué)生黨員的組織觀念、紀(jì)律觀念,加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)和管理。

高?;鶎狱h建工作的實(shí)踐證明,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性,就必須不斷健全和完善各項(xiàng)工作制度。在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)黨內(nèi)制度的基礎(chǔ)上,逐漸在基層黨組織中形成職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的責(zé)任體系;通過形式創(chuàng)新,讓黨的生活和黨員思想教育落到實(shí)處,為黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供堅(jiān)實(shí)的保證。

參考文獻(xiàn)

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[3]馮質(zhì)雷.淺議新時(shí)期的高?;鶎狱h組織建設(shè)[J].科技資訊,2008(25):214-216.

[4]萬敏.論高?;鶎狱h組織生活的創(chuàng)新[J].文教資料,2011(14):187-188.

[5]蘇俊杰,劉彬.論提升高?;鶎狱h組織執(zhí)行力的有效途徑[J].中國校外教育:理論,2007(10):19.

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