李記

摘 要：飛行大學(xué)生是我國未來民航運(yùn)輸領(lǐng)域的后背主力軍，飛行大學(xué)生干部是這群特殊大學(xué)生群體中的組織者和管理者。他們是學(xué)生教育管理的有力助手，是促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，也影響著人才的培養(yǎng)質(zhì)量。針對這支隊伍建設(shè)過程中存在流動性太大、部分學(xué)生動機(jī)不端正、不能妥善處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系、缺乏激勵措施等隊伍建設(shè)過程中的問題，結(jié)合工作實際，提出飛行大學(xué)生干部隊伍建設(shè)的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：飛行；干部隊伍；問題；對策

中圖分類號：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.16.044

民航院校的飛行技術(shù)專業(yè)大學(xué)生（以下簡稱“飛行大學(xué)生”），今后將成為我國未來民航的準(zhǔn)飛行員，該專業(yè)的學(xué)生在校期間實行準(zhǔn)軍事化管理的模式。而飛行大學(xué)生干部是在民航院校的社團(tuán)、學(xué)生組織以及班級中擔(dān)任職務(wù)的學(xué)生，這支隊伍在民航院校學(xué)生教育管理中起著橋梁和紐帶作用。隨著飛行大學(xué)生的逐年擴(kuò)招，給民航院校的學(xué)生教育管理工作帶來挑戰(zhàn)和壓力；在這群特殊大學(xué)生群體中，學(xué)生干部是他們當(dāng)中的骨干分子，關(guān)注這支學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，成為維持學(xué)校學(xué)生管理工作穩(wěn)定、科學(xué)運(yùn)行的重要途徑。

1 加強(qiáng)飛行大學(xué)生干部隊伍建設(shè)的重要性

1.1 飛行大學(xué)生干部是學(xué)生教育管理工作中的有力助手

飛行大學(xué)生中的學(xué)生干部是從品行、思想覺悟、綜合能力等方面優(yōu)選出來比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們在參與準(zhǔn)軍事化管理的日常生活和學(xué)習(xí)中，不僅是具體活動的組織者，也是實際的執(zhí)行者；是學(xué)管干部和同學(xué)之間信息傳遞的紐帶，起著上傳下達(dá)的作用，同時也是協(xié)助學(xué)管干部（輔導(dǎo)員）做好飛行大學(xué)生日常教育管理工作的有力助手。優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍將提升班集體的凝聚力，提升日常學(xué)生教育管理的效率。

1.2 飛行大學(xué)生干部隊伍建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)飛行人才隊伍的重要途徑

飛行技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后將成為未來民航運(yùn)輸領(lǐng)域的飛行員，他們在校學(xué)習(xí)期間在準(zhǔn)軍事化管理制度的約束下，將養(yǎng)成政治可靠、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、理論扎實、技術(shù)精湛的必備職業(yè)素質(zhì)。他們當(dāng)中的學(xué)生干部是從學(xué)生中推選出來的優(yōu)秀學(xué)生，這支學(xué)生干部隊伍的建設(shè)是培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的飛行人才隊伍的重要途徑。

1.3 飛行大學(xué)生干部隊伍是促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

飛行大學(xué)生在校期間以學(xué)為主，在大一、大二期間基本要完成所有的航空理論課程，如果沒有按時通過理論知識考試，將面臨終止飛行學(xué)習(xí)和被淘汰的事實；因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重。而飛行大學(xué)生以班級為單位進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，良好的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有力保障，學(xué)生干部是班級的領(lǐng)頭羊和帶頭模范，他們對班級的作風(fēng)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)都起著關(guān)鍵的作用。

2 飛行大學(xué)生干部隊伍建設(shè)中存在的問題

2.1 飛行大學(xué)生干部隊伍的流動性太大

飛行大學(xué)生在校學(xué)習(xí)航空理論知識的時間在兩年左右，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束并通過理論執(zhí)照考試后，便會到飛行訓(xùn)練分院或者國外航校進(jìn)行飛行實踐訓(xùn)練。由于專業(yè)的特殊性，飛行大學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)時間短，從一名大一新生成長為一名學(xué)生干部后，又將面臨離開學(xué)校進(jìn)行飛行訓(xùn)練的矛盾，這導(dǎo)致了干部隊伍人才的暫時流失，人才隊伍的流動性太大。

2.2 部分學(xué)生加入干部隊伍的動機(jī)不端正

部分飛行大學(xué)生加入學(xué)生干部隊伍的動機(jī)不是為了服務(wù)老師和同學(xué)，在崗位上甘于奉獻(xiàn)。而是出于有利于評獎、評優(yōu)或者入黨等動機(jī)，甚至于為了在同學(xué)中找到優(yōu)越感，功利思想較重，沒有將自己定位于服務(wù)師生的角色，在工作中沒有起好學(xué)生干部的模范帶頭作用。隨著時間推移，工作中的積極性和主動性不高，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，甚至于在完成相關(guān)工作時，以敷衍了事的態(tài)度對待。

2.3 不能妥善處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系

飛行大學(xué)生干部肩負(fù)著完成學(xué)業(yè)和組織管理雙重任務(wù)，這對飛行大學(xué)生干部提出更高的要求。但是，加入學(xué)生干部隊伍的動機(jī)不同，在日常的工作中表現(xiàn)也存在差異化。一部分學(xué)生不能妥善安排好自己在學(xué)生和工作上的時間安排。其中，個別學(xué)生干部將大量時間花在了工作上而忽視了學(xué)習(xí)，出現(xiàn)耽誤學(xué)習(xí)課程甚至掛科的現(xiàn)象。還有一部分學(xué)生干部忘記了學(xué)生干部身份，對上級下達(dá)的工作任務(wù)不積極，消極對待。

2.4 缺乏強(qiáng)有力的激勵措施和創(chuàng)新的工作方式

民航院校中的飛行大學(xué)生干部是通過各個飛行學(xué)生隊推選、學(xué)生自薦等方式來培養(yǎng)的，在這支隊伍中，因面臨流動性大的現(xiàn)狀，缺乏對著學(xué)生干部隊伍建設(shè)強(qiáng)有力的激勵和懲罰措施，學(xué)生干部在日常的工作中消極對待，沒有在自己的工作崗位上引起足夠的重視。而在具體的工作實踐中，部分學(xué)生干部缺乏創(chuàng)新進(jìn)取的工作方式，工作效率較低，工作完成質(zhì)量不高。

3 飛行大學(xué)生干部隊伍建設(shè)的對策

3.1 建立健全學(xué)生干部選拔制度和學(xué)生干部流動機(jī)制

在新生入校后，通過學(xué)生自薦、班級推選、學(xué)生隊推優(yōu)選拔的方式，由下而上的進(jìn)行干部的選拔，讓最優(yōu)秀的學(xué)生干部加入到民航院校的飛行大學(xué)生干部隊伍中。通過建立學(xué)生干部由“干事—部長—主席”的成長培養(yǎng)機(jī)制，并對學(xué)生干部因下分院訓(xùn)練而空缺的崗位，需及時的從內(nèi)部競聘上崗補(bǔ)充空額，來實現(xiàn)學(xué)生干部隊伍的有序流動。

3.2 加強(qiáng)對飛行大學(xué)生干部的思想教育和工作培訓(xùn)

通過每年召開飛行大學(xué)生團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班、團(tuán)課培訓(xùn)等途徑，提高飛行大學(xué)生干部隊伍的整體政治理論素質(zhì)，并做積極的價值觀領(lǐng)；通過定期開展如主題團(tuán)日活動、志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育活動、素質(zhì)拓展等活動方式，提高學(xué)生干部的團(tuán)隊合作意識和組織紀(jì)律意識；每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)院內(nèi)部評優(yōu)和表彰大會，來提高各個部門學(xué)生干部的工作積極性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

3.3 平衡好工作與學(xué)習(xí)的安排，以“學(xué)”促“工”

針對飛行大學(xué)生干部紀(jì)律作風(fēng)要求嚴(yán)格、學(xué)生時間緊張的現(xiàn)狀，要處理好工作與學(xué)習(xí)的安排是一件比較困難的事情。因此，在工作安排和會議學(xué)習(xí)等安排，盡量安排在中午和下午的課后時間，并通過微信群、QQ群等平臺，將日常的工作安排予以傳達(dá)，來盡量節(jié)省不必要的時間安排。在學(xué)習(xí)方面，加強(qiáng)內(nèi)部輔導(dǎo)和幫助；對學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生，開展內(nèi)部“一幫一”的方式，既提高學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作的落實開展。

3.4 優(yōu)化對學(xué)生干部的指導(dǎo)和自我管理，建立有力的工作方式

在學(xué)生干部隊伍建設(shè)過程中，將教師引導(dǎo)和學(xué)生干部自我管理充分結(jié)合，既要以相關(guān)規(guī)章制度為約束，又要給學(xué)生干部在日常工作中發(fā)揮自主性、自由性，提供有力的鍛煉平臺。讓學(xué)生干部在日常工作中，通過管理提高組織能力、語言表達(dá)能力等綜合素質(zhì)，并得到不斷的成長。在工作中要充分利用好新媒體如微信、QQ等新媒介，及時了解學(xué)生干部的思想和工作狀況，并提高工作中的上傳下達(dá)效果和執(zhí)行的效率，不斷優(yōu)化工作方式，達(dá)到提升整個學(xué)生干部隊伍建設(shè)的目的。

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