張棟梨

這是一節(jié)科學(xué)課。

一上課，科學(xué)課王老師說：“今天我們來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——用兩種不同顏色的墨水把花染成兩種顏色。”

全班同學(xué)舉起手來歡呼：“做實(shí)驗(yàn)嘍！做實(shí)驗(yàn)嘍！”

王老師笑瞇瞇地示意我們安靜，拿出了一朵白玫瑰、兩瓶墨水（一瓶紅色、一瓶藍(lán)色）和裝滿水的玻璃杯。

我們很好奇，但都不敢出聲，只是睜大了眼睛看著王老師。

只見他先用剪刀把白玫瑰的莖剪成分叉型的，然后把兩瓶墨水分別倒入兩個(gè)玻璃杯中，再把白玫瑰的分叉的莖插入兩個(gè)玻璃杯當(dāng)中。王老師笑著對(duì)大家說：“現(xiàn)在，準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好了，就等著白玫瑰變成兩種不同的顏色吧?！?/p>

話音剛落，只聽李明問王老師：“這花真的會(huì)變色嗎？我不怎么相信?！蓖瑢W(xué)們終于也按捺不住，竊竊私語(yǔ)起來。

王老師肯定地答道：“真的會(huì)變色。不信，就在這兒等著看吧！”

我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，教室里一片寂靜。一會(huì)兒聽見一個(gè)聲音在說：“王老師，這花怎么還不變色呀？我們都等著急了?！?/p>

只聽王老師不急不躁地說：“再等會(huì)兒，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須要有耐心，不然你就做不成了?！?/p>

我心里暗暗稱是，很想回頭看看是哪個(gè)討厭鬼這么沒有耐心，但眼睛一刻都不想離開玻璃杯。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！花瓣上竟然出現(xiàn)了兩種不同的顏色：一半是紅色，另一半是藍(lán)色。同學(xué)們驚訝不已，七嘴八舌地問這朵花是怎么變成兩種顏色的。

這時(shí)，王老師意味深長(zhǎng)地說：“這兩種不同顏色的墨水可以通過花莖中的管道被輸送到花瓣上?！?/p>

哦，原來是這樣??！竟然有這么神奇的實(shí)驗(yàn)！

（指導(dǎo)教師：劉 紅）