摘 要：設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的技法繁多，依據(jù)工具及畫法的不同可以呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)效果，精細(xì)效果圖是構(gòu)思草圖的深入與細(xì)化，為達(dá)到理想的效果，表達(dá)上需要更為精確。

關(guān)鍵詞：手繪技法 效果圖

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）06-0150-01

設(shè)計(jì)手繪按照產(chǎn)品快速表達(dá)的用途分類，可以分為用于設(shè)計(jì)素材、靈感的記錄及方案推敲的快速手繪草圖，以及用于產(chǎn)品效果展示與細(xì)節(jié)表現(xiàn)的展示效果圖。相對(duì)于構(gòu)思草圖，精細(xì)效果圖是構(gòu)思草圖的深入與細(xì)化，為了達(dá)到理想的展示效果，表達(dá)上就需要更為精致、真實(shí)，要設(shè)計(jì)產(chǎn)品的具體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、尺度、材質(zhì)和色彩。一般來說，繪圖工具會(huì)用到馬克筆、色粉、爽身粉、橡皮、刻刀、定畫液、棉紙、針管筆、小毛筆、白色水粉、遮擋膠、犢牛紙、彩紙等。由于學(xué)生的起點(diǎn)不同，存在一定的學(xué)情差異，現(xiàn)就非美術(shù)類高職學(xué)生如何學(xué)習(xí)好效果圖手繪設(shè)計(jì)做幾點(diǎn)總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。

一、馬克筆與色粉表達(dá)技法

色粉是一種干性色粉條，可以刮成粉末狀或在粗砂紙上磨成細(xì)粉狀，一般用棉布或棉紙蘸色粉在畫紙上涂畫。色粉表現(xiàn)細(xì)膩、過渡自然，對(duì)反光透明體和光暈的表現(xiàn)簡(jiǎn)單有效，色澤純凈、明亮，可以擦出顏色的退暈和虛實(shí)的變化，但要避免來回多次涂抹。利用橡皮，又可在其上擦出各種微妙高光，十分便利，色粉效果類似于噴繪畫法，但速度快得多。馬克筆具有速干、穩(wěn)定性高、干凈、透明、簡(jiǎn)潔、明快，使用方便的特點(diǎn)，筆頭分院、平兩種，馬克筆主要分為油性和水性兩類，水性馬克筆色澤鮮亮，有透明性，可與透明水色、色粉等一起使用。油性馬克筆比水性更鮮亮，更具透明性。但因其滲透力強(qiáng)、易揮發(fā)的特點(diǎn)，紙張應(yīng)選用專用紙或吸水性不強(qiáng)、紙質(zhì)結(jié)實(shí)、表面光潔的品種，如銅版紙、白卡紙、繪圖紙等。

馬克筆與色粉都是現(xiàn)代設(shè)計(jì)常用的工具，可以實(shí)現(xiàn)無水作業(yè)。但馬克筆在表現(xiàn)產(chǎn)品細(xì)部微妙變化與過度自然方面略顯不足，不宜表現(xiàn)大面積色塊。而色粉色彩的明度與純度較低，感覺比較松散。所以很有必要將馬克筆與色粉結(jié)合使用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力，這也是設(shè)計(jì)表現(xiàn)中常用的技法之一。

二、半透明圖紙繪畫技法

這是一種特殊的表達(dá)技法，除了色粉與馬克筆的基本畫法外，還要使用一種有半透明玻璃狀效果的犢牛紙或硫酸紙，正反面均可作畫。背面畫的圖形從正面看是朦朧的灰彩色，明度和彩度都減弱了一級(jí)，從而使畫面更加變化微妙、層次豐富。這種畫法過渡柔和和自然，畫面氣氛渲染效果好，尤其適合色彩層次細(xì)膩的產(chǎn)品表達(dá)。

三、馬克筆繪畫技法

馬克筆色彩透明、鮮艷、純凈，通過疊加畫筆可以減弱鮮艷度，又具有速干、無需水調(diào)和、著色簡(jiǎn)便、繪制速度快、色彩鮮艷、透明度高、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)。馬克筆基本可分為油性和水性兩種筆。水性筆易和其他水性顏料混合使用，能具有獨(dú)特的筆觸、色彩清淡。油性筆不溶于水，油色對(duì)紙的滲透力強(qiáng)，顏色濃重。馬克筆色彩豐富，作畫時(shí)應(yīng)注意配合，要準(zhǔn)備一個(gè)色彩系列。馬克筆將軟硬、干濕兩種介質(zhì)的筆類和色彩溶為一體。但在使用馬克筆時(shí)要注意，其色彩不易修改，著色時(shí)應(yīng)按先淺后深的順序。利用馬克筆技法繪圖時(shí)需要準(zhǔn)備的工具有油性或水性馬克筆、勾線筆、普通復(fù)印紙或?qū)Ｓ眉埖取?/p>

四、單色線描繪圖技法

線圖雖然沒有表現(xiàn)顏色與材質(zhì)，但也是快速效果圖的一種形式，因?yàn)檫@種圖對(duì)產(chǎn)品形態(tài)、結(jié)構(gòu)甚至是連接方式能夠有精確的表達(dá)。就形態(tài)結(jié)構(gòu)而言，線圖表現(xiàn)甚至比著色效果圖繪制更加明了。雖然是單線表達(dá)，但也可以通過線來表現(xiàn)空間、轉(zhuǎn)折與虛實(shí)，通過結(jié)構(gòu)線與邊緣線的巧妙呼應(yīng)與配合，不但可以把產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)繪制得十分詳實(shí)明確，而且能充分體現(xiàn)出工業(yè)機(jī)械的產(chǎn)品美感。一般一張線圖會(huì)從產(chǎn)品的很多角度進(jìn)行描繪，所以線圖圖面往往會(huì)比較復(fù)雜，需要設(shè)計(jì)師對(duì)線圖畫面的疏密、主次精心安排。單就線條而言，自然要十分講究，要流暢而且充滿了手繪的張力之美。必備工具：鉛筆、彩鉛或水溶鉛筆（易著色、色彩純度高）、橡皮、模板。

五、有色紙繪圖技法

近年來文具市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的色彩紛繁、質(zhì)地各異的國(guó)內(nèi)外彩色紙張，其顏色都是由專業(yè)調(diào)色師反復(fù)試驗(yàn)而調(diào)配成的，品質(zhì)非常高雅，但具裝飾性。這就給我們效果圖的創(chuàng)作帶來了很多便利與契機(jī)，基于色粉與馬克筆的基本畫法，還可以利用這些有色紙豐富的顏色與質(zhì)感，來表達(dá)產(chǎn)品表現(xiàn)圖的不同需求。有色紙繪圖技法利用有色紙本身的色彩作為產(chǎn)品的主要固有色予以表現(xiàn)，利用彩紙的高雅色彩作為產(chǎn)品的襯托背景，利用彩紙的不同質(zhì)感表現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)地。

六、其他畫法及注意事項(xiàng)

在效果圖繪制中，雖然方法靈活，但也應(yīng)該注意一些禁忌。水溶鉛筆的水溶技法不應(yīng)與馬克筆、水粉、水彩一并使用，否則容易使色彩一塌糊涂，徒手繪圖中的線條在交界處可以出一下交界，但不要再關(guān)鍵輪廓線和交界處斷開，否則會(huì)造成人們對(duì)造型和結(jié)構(gòu)上的難以理解，手繪時(shí)線條一定要保持流暢，一氣呵成，不要一點(diǎn)一點(diǎn)描出來。效果圖還有其他各種畫法：漸層畫法：對(duì)產(chǎn)品形象不做太多的明暗和色彩的專門表現(xiàn)，而是用線、色調(diào)與簡(jiǎn)單背景統(tǒng)一結(jié)合。視圖畫法：不需做透視圖，在機(jī)械制圖原理的基礎(chǔ)上，直接借助平面投影圖進(jìn)行明暗和色彩表現(xiàn)。水粉歸納畫法：水粉畫法表現(xiàn)力強(qiáng)，色澤鮮艷、深厚、不透明，可將產(chǎn)品特點(diǎn)準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，常用于繪制精煉的歸納效果圖，此外還有噴繪畫法、平涂、色彩粘貼法等，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展還出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助繪圖。

總而言之，在實(shí)際應(yīng)用中，效果圖的畫法雖然種類繁多、層出不窮，但萬變不離其宗，無非是要讓觀者看清、弄懂設(shè)計(jì)表現(xiàn)者的意圖與想法，所以要因時(shí)因地地采用不同畫法，甚至可以多種方法并用，也就是綜合的畫法。綜合的畫法不講究具體步驟和方法，但總的原則也是先畫大的結(jié)構(gòu)，再畫局部與細(xì)節(jié)，注意整體關(guān)系。此外，畫效果圖的訓(xùn)練不要太局限，可以畫生活中的任何場(chǎng)景，而不要只局限于產(chǎn)品，而且盡量采取多種表達(dá)方式與風(fēng)格，通過對(duì)生活細(xì)節(jié)捕捉的長(zhǎng)期訓(xùn)練，會(huì)加強(qiáng)對(duì)各種質(zhì)感空間的感受，甚至也加強(qiáng)了對(duì)各種戲劇性沖突和趣味性的表達(dá)能力，而這些元素都是生動(dòng)的產(chǎn)品效果圖所需要的。

作者簡(jiǎn)介：秦贇，女，1980年1月生，江西理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科、工學(xué)學(xué)士，武漢大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生、軟件工程碩士，講師，云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)及與制作骨干教師，云南省教育廳省級(jí)科研項(xiàng)目《高職院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》、《高職院校工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)研究--以現(xiàn)代學(xué)徒制工作室為例》項(xiàng)目主持人。