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期刊編校中常見(jiàn)漢語(yǔ)錯(cuò)別字辨析及糾正方法

2017-06-29 14:34:01王欣
采寫編 2017年2期
關(guān)鍵詞:錯(cuò)別字辨析

內(nèi)容提要:在期刊編校中常常會(huì)遇到錯(cuò)別字,能否甄別語(yǔ)詞的使用正確性,關(guān)系到期刊的編校質(zhì)量。分析漢語(yǔ)詞匯中錯(cuò)別字的產(chǎn)生原因及危害,結(jié)合實(shí)例,從字音、字形和字義三個(gè)方面對(duì)漢語(yǔ)詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字進(jìn)行辨析,以期對(duì)期刊編校工作有所幫助。

關(guān)鍵詞:期刊編校;漢語(yǔ)詞語(yǔ);錯(cuò)別字;辨析

期刊編輯在編校過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些不能準(zhǔn)確辨識(shí)的詞語(yǔ),原因有很多,文字的差錯(cuò)率是評(píng)價(jià)期刊編校質(zhì)量的重要依據(jù)。許多人認(rèn)為隨著計(jì)算機(jī)的普及,只要學(xué)會(huì)認(rèn)字就足夠了,對(duì)于寫字的重視程度越來(lái)越低,所以,對(duì)文字的掌握和學(xué)習(xí)也就逐漸淡化,針對(duì)這一現(xiàn)象,期刊編輯應(yīng)引起足夠的重視。雖然現(xiàn)在的作者投稿多為電子版,但一些讀音相同的詞語(yǔ)在打字錄入時(shí)仍需要作者自己在出現(xiàn)的詞組條目中選擇,如制定和制訂、辯證和辨證、秉性和稟性等讀音相同的詞語(yǔ)很容易混淆,編輯需要理解詞語(yǔ)的真正含義及用法,并正確掌握,對(duì)于作者的來(lái)稿才能夠準(zhǔn)確編校,確保在編校時(shí)校對(duì)準(zhǔn)確。因此,正確辨析漢語(yǔ)中語(yǔ)詞錯(cuò)別字對(duì)期刊編輯工作具有重要意義。

一、錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因及影響

錯(cuò)別字也被稱為白字,是某字本有其字,但卻被丟棄不用,借用其他的字來(lái)代替。通常,錯(cuò)別字可以分兩層意義理解:錯(cuò)字,指寫得不成字,在字典里查不到;別字是指“白字”,是把甲字寫成乙字。由于別字也是寫錯(cuò)的,因此,錯(cuò)別字也可以簡(jiǎn)稱為錯(cuò)字。從錯(cuò)別字的產(chǎn)生原因看,主要有讀音相同、字形相似和字義相近三個(gè)方面的原因,這其中最為常見(jiàn)的產(chǎn)生原因是讀音相同而產(chǎn)生的錯(cuò)別字,由于字形和字義方面原因而產(chǎn)生的錯(cuò)別字較少。

(一)錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因。

1.歷史原因。一些錯(cuò)別字在古代就產(chǎn)生了,原因多種多樣,主要有以下幾方面:一是字不定意,漢字在最初形成時(shí)就具有較大隨意性,同一個(gè)意思可用不同漢字表示,古人認(rèn)為語(yǔ)言是憑借聲音而存在,強(qiáng)調(diào)聽(tīng)音而識(shí)意義,存在把漢字作為表音文字的心理傾向;二是字少詞多,由于古代文字較少,存在字少詞多、字少事繁的現(xiàn)象,時(shí)間越古老的作品中白字就越多;三是書(shū)寫忘字,有時(shí)候古人在書(shū)寫時(shí)忘記本字會(huì)用讀音相同的字去代替,造成錯(cuò)別字;四是亡佚重著,有些典籍失傳了,需要依靠后人的記憶和背誦重新修訂,也容易出現(xiàn)錯(cuò)別字。

2.主觀原因。錯(cuò)別字的產(chǎn)生有其主觀方面的原因,主要是對(duì)漢字的不重視。我國(guó)于2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,該法于2001年1月1日起正式實(shí)行,是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的法律。該法明確規(guī)定了規(guī)范漢字以及禁止使用不規(guī)范漢字,因此,錯(cuò)別字的產(chǎn)生與平時(shí)不注意規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),一些人意識(shí)不到規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的學(xué)習(xí)能夠有效預(yù)防錯(cuò)別字的產(chǎn)生。

3.客觀原因??陀^上看漢字屬于表意文字,同表音文字在本質(zhì)上有較大區(qū)別。表意體系的漢字不是直接表示音素或音節(jié)的字母,而是用不同筆畫構(gòu)成的大量表意符號(hào)來(lái)記錄漢語(yǔ)的單音節(jié)語(yǔ)素,從而代表了語(yǔ)素的聲音。這樣,漢語(yǔ)中的漢字就有幾萬(wàn)個(gè)形體,常用的也有幾千個(gè)。漢字是世界上歷史最悠久而且一直使用到現(xiàn)在的唯一文字,漢語(yǔ)的復(fù)雜性,決定了漢字的難認(rèn)、難寫、難記,這是錯(cuò)別字產(chǎn)生的客觀原因。

(二)錯(cuò)別字給漢語(yǔ)帶來(lái)的影響。從寫白字發(fā)展到讀白字,意味著錯(cuò)別字從書(shū)面語(yǔ)擴(kuò)展到了口語(yǔ)范圍,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使人們對(duì)于語(yǔ)詞的意義理解產(chǎn)生錯(cuò)誤,發(fā)生歪曲理解,后果很嚴(yán)重。錯(cuò)別字最初起源于個(gè)別人的錯(cuò)誤行為,這些錯(cuò)誤行為會(huì)由于他人的模仿而影響到漢語(yǔ)言的詞語(yǔ)規(guī)范,使這種錯(cuò)誤最終被社會(huì)接受。一些由于歷史原因而產(chǎn)生的錯(cuò)別字不在規(guī)范的范圍內(nèi),我們通過(guò)了解錯(cuò)別字產(chǎn)生的歷史原因,要積極努力地消滅現(xiàn)代原因產(chǎn)生的錯(cuò)別字。因此,了解錯(cuò)別字的危害,有助于編輯在期刊編校工作中發(fā)揮自己的積極主體作用,避免錯(cuò)誤,規(guī)范用詞。

二、常見(jiàn)易混淆錯(cuò)別字辨析示例

(一)字音相同、字形不同的錯(cuò)別字辨析。

1.“定形”與“定型”。 “形”的本意是指形狀、形貌,如三角形、地形、形式、形象,引申為形成、形體、無(wú)形、喜形于色等?!靶汀钡幕玖x項(xiàng)是澆鑄器物用的土質(zhì)模子,現(xiàn)代常用于發(fā)型、臉型、血型、流線型、學(xué)者型等語(yǔ)詞中,其他的引申義如大型、微型、型號(hào)、典型等詞語(yǔ)?!岸ㄐ巍钡囊饬x為使形狀固定(動(dòng)詞)或者指固定的形狀(名詞),其意義比較古老,著眼于漢字的結(jié)構(gòu)形體特點(diǎn);“定型”指事物的特點(diǎn)逐漸形成并固定下來(lái),是一個(gè)現(xiàn)代詞,從構(gòu)詞法上看側(cè)重于漢字的結(jié)構(gòu)體系,屬于類型義。

2.“疊加”與“迭加”。“疊”的本意是指重復(fù)地堆和累積,引申為重復(fù)、折疊,常見(jiàn)詞語(yǔ)有疊床架屋、疊羅漢、疊假山、疊衣服等?!暗钡谋疽馐墙粨Q、輪流,引申為屢次、連著、趕上等,常見(jiàn)詞語(yǔ)有更迭、迭代、迭聲、忙不迭。“疊加”強(qiáng)調(diào)一層層地加,只強(qiáng)調(diào)多層,指數(shù)量多,重在動(dòng)作數(shù)量;“迭加”強(qiáng)調(diào)一次次地加,強(qiáng)調(diào)次數(shù)而忽略數(shù)量,指次數(shù)多,重在動(dòng)作重復(fù)。

3.“部署”與“布署”?!安俊笔侵覆糠?、全體中的一份,引申為機(jī)關(guān)企業(yè)按照業(yè)務(wù)范圍分設(shè)的單位、統(tǒng)屬、量詞等義項(xiàng),常見(jiàn)詞語(yǔ)有局部、南部、農(nóng)業(yè)部、編輯部、部領(lǐng)、三部汽車等詞語(yǔ)。“布”本義是指腳步,引申為階段、走、用腳步量地面、長(zhǎng)度單位、地步等,常見(jiàn)詞語(yǔ)有穩(wěn)步前進(jìn)、初步、步其后塵、一步等?!安渴稹弊畛跏侵赴才挪贾?,現(xiàn)代則用于軍事上按任務(wù)進(jìn)行兵力編組配置,如戰(zhàn)略部署、火力部署等,后也用于其他方面,都是指規(guī)模大、關(guān)涉方面多、完成時(shí)間長(zhǎng)的大事情?!安际稹币灿斜硎景才?、布置的意思,從構(gòu)詞關(guān)系上看“布署”是對(duì)的,但通常我們對(duì)于一些小事情的安排用“布置”一詞,如布置會(huì)場(chǎng)。

(二)字音相同、字形相似的錯(cuò)別字辨析。

1.“辯證”和“辨證”?!稗q”的基本意思是辯論、爭(zhēng)辯,側(cè)重于言論;“辨”的基本意思是辨別、分辨,重在區(qū)分。“辯證”常用于辯證法、辯證唯物主義、辯證地看待問(wèn)題等詞語(yǔ)中;“辨證”是指辨明是非,改正謬誤。

2.“度日”和“渡河”。“度、渡”都有由此至彼的“過(guò)”的意義,但二者有所區(qū)別?!岸取奔瓤梢杂糜谶^(guò)水,也可以用于空間和時(shí)間的越過(guò),也可用于表達(dá)抽象意義,如濕度、氣度知名度、度日、置之度外、一度等詞語(yǔ),佛教中有度化、超度、剃度等詞語(yǔ);“渡”只用于過(guò)水,如渡水、渡口、引渡等,還可以用于抽象的由一種狀態(tài)發(fā)展到另外一種狀態(tài),如過(guò)渡段、過(guò)渡時(shí)期。需要說(shuō)明的是我們?cè)谛履甑臋M幅應(yīng)為“歡度春節(jié)”。

3.“記錄”和“紀(jì)錄”。 “記錄”用于把聽(tīng)到的話或事寫下來(lái),記錄一種行為以及行為的結(jié)果,也指發(fā)出這種行為的人,即記錄者 ?!凹o(jì)錄”是指一個(gè)時(shí)期或范圍內(nèi)的最好成績(jī),如世界紀(jì)錄。

(三)字音、字形不同,意義相近的錯(cuò)別字辨析。

1.“安詳”與“慈祥”。 由于“祥”有莊重、安適的意義,因此,“安詳”有從容、寧?kù)o的意思,如“舉止安詳”就是指穩(wěn)重、從容。“慈”的意思是上愛(ài)下、老愛(ài)幼,所以“慈祥”的意思是慈愛(ài)和善。

2.“提示”和“提醒”。 “提示”的意思是啟發(fā),把對(duì)方?jīng)]有想到的或想不到的提出來(lái),通過(guò)“提”而“示”,使人知道或注意,如“這道題太難了,你給提示一下吧”?!疤嵝选钡囊馑际菑呐灾更c(diǎn),使其注意,如“幸虧你提醒,不然就走錯(cuò)路了”。

三、減少錯(cuò)別字產(chǎn)生的措施

(一)注意規(guī)范漢字與傳承字、繁體字的關(guān)系。凡是使用繁體字排版的圖書(shū),在使用規(guī)范字本翻排繁體字本時(shí),應(yīng)注意規(guī)范字與歷史傳承字(與規(guī)范字字形相同)和繁體字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。有時(shí),一個(gè)規(guī)范字對(duì)應(yīng)一個(gè)傳承字、一個(gè)繁體字,例如,“后”就對(duì)應(yīng)傳承字“后”(皇后)和繁體字“後”兩個(gè)字。有時(shí)一個(gè)規(guī)范字對(duì)應(yīng)兩個(gè)以上的繁體字,如“發(fā)”就對(duì)應(yīng)“發(fā)”(發(fā)射)、“髪”(頭發(fā))兩個(gè)繁體字,遇到這種情況時(shí)要注意對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。

(二)掌握規(guī)范字,不用異體字。國(guó)家公布的《第一批異體字整理表》,把那些通行時(shí)間長(zhǎng)、使用范圍廣以及筆畫少的字定為規(guī)范字,另一些不太通行、筆畫也比較多的字定為異體字。但異體字有用做姓氏的,仍然可以用,例如,“仝”可以用作姓,雖然是異體字,也不必改為“同”。在學(xué)習(xí)《第一批異體字整理表》時(shí),應(yīng)堅(jiān)持從俗、從簡(jiǎn)和照顧書(shū)寫方便的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。從俗就是選用通行的、不生僻的,有些字雖然筆畫比較多,但由于通行范圍比較廣,因此,也選定為規(guī)范字;從簡(jiǎn)就是在通用的前提下,選用筆畫少的,不用筆畫多的;書(shū)寫方便是指當(dāng)有上下和左右兩種部位格式的字,為便于書(shū)寫,我們通常選用左右格式的字為規(guī)范字。

(三)堅(jiān)持不規(guī)范漢字的禁用原則。不規(guī)范漢字是指《通用規(guī)范漢字表》收錄的8105個(gè)規(guī)范漢字以外的漢字,包括繁體字、異體字和舊字形等。一般情況下,期刊、圖書(shū)等出版物必須使用規(guī)范漢字,禁止使用不規(guī)范漢字,但在某些情況下,可以使用繁體字和異體字。

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定,下列情形可以保留或使用繁體字和異體字:1)文物古跡;2)姓氏中的異體字;3)書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品;4)題詞和招牌的手書(shū)字;5)出版、教學(xué)、研究中需要使用的;6)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。

《出版物漢字使用管理規(guī)定》第七條規(guī)定,有下列情形可以保留或使用繁體字和異體字:1)整理、出版古代典籍;2)書(shū)法藝術(shù)作品;3)古代歷史文化學(xué)術(shù)研究著述和語(yǔ)文工具書(shū)中必須使用繁體字、異體字的部分;4)經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn),依法影印、拷貝的臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)及海外其他地區(qū)出版的中文報(bào)刊、圖書(shū)、音像制品等出版物。

四、結(jié)語(yǔ)

以上是我們?cè)谄诳幮V谐S龅降囊恍┮谆煜~語(yǔ)以及錯(cuò)別字,對(duì)待錯(cuò)別字,必須要有清醒的認(rèn)識(shí),錯(cuò)別字的產(chǎn)生有其歷史原因,但錯(cuò)別字造成的危害很大,會(huì)給我們的日常閱讀和書(shū)寫造成影響,但只要平時(shí)注意積累、認(rèn)真辨識(shí),在大多數(shù)情況下錯(cuò)別字是可以避免的。

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[5]高玉林.錯(cuò)別字現(xiàn)象成因分析與矯正方法 [J].學(xué)理論,2010(15):152-153.

(作者簡(jiǎn)介:王欣,黑龍江工程學(xué)院學(xué)術(shù)理論研究部副編審,從事編輯理論及漢語(yǔ)言文學(xué)研究)

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