康井泉

井岡山革命根據(jù)地是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，是中國共產(chǎn)黨人積蓄革命力量、重聚革命隊(duì)伍、探尋中國特色革命道路的依托之地。從1927年9月到1929年1月，共1年零4個(gè)月的短暫時(shí)間，我們黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍在建立革命根據(jù)地、開展武裝斗爭的同時(shí)，還注重加強(qiáng)對黨員干部的教育和訓(xùn)練，為中國革命的勝利和新中國的成立奠定了堅(jiān)實(shí)的干部教育、理論武裝和革命實(shí)踐基礎(chǔ)。

“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育的問題”

井岡山時(shí)期，我們黨充分認(rèn)識到干部教育問題的重要性和緊迫性。1928年10月召開的邊界各縣黨的第二次代表大會，在系統(tǒng)總結(jié)邊界各縣黨的自身建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，指出：“過去各地黨之所以沒有力量就是因?yàn)辄h員沒有訓(xùn)練，現(xiàn)在每個(gè)黨員都須進(jìn)行黨的基本理論的訓(xùn)練。”會后，邊界特委分期分批舉辦了黨團(tuán)訓(xùn)練班，對黨員進(jìn)行政治理論教育、黨的基本知識教育和形勢教育。訓(xùn)練班政治課講過“什么叫英特納雄耐爾”“目前時(shí)局”“提高階級斗爭覺悟”“共產(chǎn)黨的責(zé)任”等專題。1929年6月，毛澤東在給林彪的信中，指出了紅四軍黨內(nèi)存在的種種非無產(chǎn)階級思想，認(rèn)為其根源是由于黨的組織基礎(chǔ)的最大部分是由農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級出身的成分所構(gòu)成，“工人與非工人的比例是百分之二十三對百分之七十七”。對于地方黨組織，毛澤東也明確指出：“邊界各縣的黨，幾乎完全是農(nóng)民成分的黨，若不給以無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導(dǎo)，其趨向是會要錯(cuò)誤的?！边@充分說明，要把以農(nóng)民為主要成分的地方黨組織建設(shè)成為無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)，以黨內(nèi)教育為主要形式、著重從思想上建設(shè)黨，是黨面臨的極其緊迫而又艱巨的任務(wù)。1929年12月，中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會通過的古田會議決議，列舉了黨內(nèi)存在的各種錯(cuò)誤思想的表現(xiàn)以及產(chǎn)生錯(cuò)誤思想的根源，并指出，“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育的問題?！秉h員教育的材料有政治分析、組織常識、上級指導(dǎo)機(jī)關(guān)通告的討論、馬克思列寧主義的研究、社會經(jīng)濟(jì)科學(xué)的研究等10項(xiàng)；黨內(nèi)教育的方法有讀書辦報(bào)，舉辦培訓(xùn)班，召開政治討論會、支部大會等18種。這些措施務(wù)實(shí)有效，對提高黨員政治覺悟、克服非無產(chǎn)階級思想發(fā)揮了重要作用。

“從教育上提高黨內(nèi)的政治水平”

這是毛澤東在《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》中提到的觀點(diǎn)。加強(qiáng)政治教育，糾正錯(cuò)誤思想，提高廉潔意識，是毛澤東在井岡山時(shí)期干部教育的基本方略。他清醒地認(rèn)識到提升黨員無產(chǎn)階級思想水平的重要性，指出：“我們感覺無產(chǎn)階級思想領(lǐng)導(dǎo)的問題，是一個(gè)非常重要的問題?！彼€指出：“紅軍第四軍的共產(chǎn)黨內(nèi)存在著各種非無產(chǎn)階級的思想，這對于執(zhí)行黨的正確路線，妨礙極大。若不徹底糾正，則中國偉大革命斗爭給予紅軍第四軍的任務(wù)，是必然擔(dān)負(fù)不起來的?！彼谒谯兹~家祠堂主持6名新黨員入黨，帶領(lǐng)他們面對黨旗莊嚴(yán)宣誓，以此教育在場的所有干部堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)定不移跟黨走，以嶄新的姿態(tài)堅(jiān)定而勇敢地踏上艱苦的革命征程。

在軍官教導(dǎo)隊(duì)里，干部學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化，充實(shí)了階級斗爭、土地革命、政權(quán)建設(shè)等內(nèi)容，使“打倒帝國主義”“推翻封建統(tǒng)治”“實(shí)行土地革命”“擴(kuò)大人民武裝”“建立紅色政權(quán)”等思想深入干部心靈。毛澤東親自主持開學(xué)典禮并講話，還親自為干部講授什么叫革命、革什么命、怎樣革命等重要政治問題。

遂川縣蘇維埃政府文件規(guī)定，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者的日常生活要求是：“思想系統(tǒng)化，行動集體化，言論革命化，工作藝術(shù)化，生活科學(xué)化?！备锩ぷ饕笫牵骸盀閳F(tuán)體努力，做群眾導(dǎo)師，到群眾中去，到反動荊棘中去，不畏難，不怕死，不愛錢，為主義而犧牲。”這些規(guī)定和要求，是共產(chǎn)主義思想的具體化和形象化，對紅軍群體信仰的形成產(chǎn)生了良好影響。

“要經(jīng)常地開辦黨的訓(xùn)練班”

這是毛澤東在《井岡山前委給中央的報(bào)告》中的建議。

注重干部隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，是貫徹黨的路線方針政策的現(xiàn)實(shí)需要，也是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要路徑。秋收起義部隊(duì)進(jìn)駐寧岡后，毛澤東在井岡山龍江書院創(chuàng)辦了工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)軍官教導(dǎo)隊(duì)，史稱井岡山教導(dǎo)隊(duì)。井岡山會師后，教導(dǎo)隊(duì)改稱為工農(nóng)革命軍第四軍軍官教導(dǎo)大隊(duì)，陳毅任大隊(duì)長。紅五軍上井岡山后，以紅四軍軍官教導(dǎo)隊(duì)為基礎(chǔ)創(chuàng)辦了我國紅軍第一所正式學(xué)校——井岡山紅軍學(xué)校，彭德懷任校長，劉之至、王展程等任教官。1928年10月5日，毛澤東和湘贛邊特委一起主持召開了邊界黨的“二大”，大會通過的《決議案》提出：特委要辦經(jīng)常訓(xùn)練班，各縣亦應(yīng)盡量多辦短期培訓(xùn)班，造就干部人才。之后，邊界黨和紅軍還開辦了黨團(tuán)訓(xùn)練班和工農(nóng)干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。湘贛邊界特委于1928年5月和10月，在茅坪步云山、象山庵等地，舉行過多期黨政干部培訓(xùn)班，通過給黨員上課、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、組織討論等形式進(jìn)行教育，有針對性地?cái)[問題、談?wù)J識，目的就是“竭力鏟除一般同志的機(jī)會主義思想和封建小資產(chǎn)階級思想，確定無產(chǎn)階級革命的人生觀”。這些訓(xùn)練班每期一兩天或三四天，學(xué)員由各鄉(xiāng)黨支部選派一名黨員組成。永新、寧岡都舉辦了這種訓(xùn)練班。訓(xùn)練班開設(shè)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等課程，由特委機(jī)關(guān)和紅四軍機(jī)關(guān)中富有武裝斗爭和政治工作經(jīng)驗(yàn)的同志當(dāng)教員。毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常到訓(xùn)練班看望學(xué)員，給學(xué)員講課。

在井岡山時(shí)期舉辦的多期黨團(tuán)訓(xùn)練班，注重對黨團(tuán)員集中進(jìn)行形勢教育、階級教育、黨性教育和黨的基本理論教育。毛澤東十分重視黨團(tuán)訓(xùn)練班的工作，經(jīng)常抽空兒到訓(xùn)練班去察看，并親自給黨團(tuán)訓(xùn)練班的學(xué)員講課，親自擬定了教育內(nèi)容和教育方法。教育內(nèi)容包括：馬克思列寧主義基本理論、黨的基本理論和基本知識、時(shí)事政治和黨的方針、糾正黨內(nèi)錯(cuò)誤思想等。教育方法包括：辦黨報(bào)、政治簡報(bào)、編教育同志的小冊子、個(gè)別談話、開展批評、召開各種會議、適當(dāng)?shù)胤峙潼h員參加實(shí)際工作鍛煉等。這些措施，有效地提高了黨員、戰(zhàn)士的思想覺悟、政治覺悟。endprint

“嚴(yán)格和執(zhí)行紀(jì)律為改造建設(shè)黨的重要工作”

在井岡山斗爭的艱苦歲月里，如果沒有對黨員干部“鐵的紀(jì)律”的教育以及他們對黨內(nèi)紀(jì)律的嚴(yán)格遵守，是不可想象的。《湘贛邊界各縣黨第二次代表大會決議案》指出：“鐵的紀(jì)律”是布爾什維克黨的重要精神，是防止黨走向非無產(chǎn)階級道路的重要保證。古田會議決議針對當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的非組織觀念和黨的組織松懈問題，明確要求“嚴(yán)格地執(zhí)行紀(jì)律，防止對紀(jì)律的敷衍現(xiàn)象”，強(qiáng)調(diào)“黨的紀(jì)律之一是少數(shù)服從多數(shù)?！?928年，六大通過的黨章規(guī)定，“嚴(yán)格遵守黨紀(jì)為所有黨員及各級黨部之最高責(zé)任?！币簏h員干部要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，對黨、對人民、對革命絕對忠誠。

1927年10月23日，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山與酃縣毗鄰的荊竹山。24日，毛澤東首次提出了工農(nóng)革命軍的三項(xiàng)紀(jì)律：第一，行動聽指揮；第二，打土豪籌款子要?dú)w公；第三，不拿老百姓一個(gè)紅薯。這是“三項(xiàng)紀(jì)律”的雛形。這三條紀(jì)律簡樸而又易懂，迅速成為全體官兵的自覺行動。1928年1月25日，毛澤東在遂川縣城李家坪，召開了全體革命軍指戰(zhàn)員大會，宣布了工農(nóng)革命軍的“六項(xiàng)注意”。4月3日，部隊(duì)到達(dá)湖南省桂東縣沙田，毛澤東向全體官兵正式宣布“三項(xiàng)紀(jì)律、六項(xiàng)注意”?！叭?xiàng)紀(jì)律”是：行動聽指揮，不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西，打土豪要?dú)w公。“六項(xiàng)注意”是：上門板，捆鋪草，說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠?！叭?xiàng)紀(jì)律、六項(xiàng)注意”的提出和頒布，對于人民軍隊(duì)的建設(shè)，對于正確處理軍隊(duì)內(nèi)部特別是軍民之間的關(guān)系，對于團(tuán)結(jié)人民群眾和瓦解敵軍，都起了重要作用。更重要的是，從制度上嚴(yán)明了部隊(duì)的紀(jì)律，有利于防止貪污腐敗行為的發(fā)生。荊竹山一塊兒普通的石頭，雖僅盈尺，卻與我黨我軍的紀(jì)律建設(shè)有著不同尋常的淵源。這塊半山坡上的飛來石，號稱“雷打石”，毛澤東就是站在這塊兒石頭上，正式宣布了“三項(xiàng)紀(jì)律，六項(xiàng)注意”。

重視用紀(jì)律規(guī)范干部的清正廉潔，是井岡山革命根據(jù)地干部教育的成功經(jīng)驗(yàn)之一，至今仍然有垂訓(xùn)意義?！叭?xiàng)紀(jì)律、六項(xiàng)注意”，作為群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律；堅(jiān)決處決企圖叛變投敵的反動軍官陳浩等人，純潔了內(nèi)部；成功地解決了土客籍矛盾，凝聚了人心。此外，毛澤東還注重對黨組織和黨員干部進(jìn)行馬列主義思想教育、黨的基本知識教育、民主作風(fēng)教育。黨員干部和黨組織人員思想統(tǒng)一、信念堅(jiān)定、廉潔奉公，保證了黨組織的穩(wěn)定性，為發(fā)展邊界革命斗爭的新形勢創(chuàng)造了條件。

“早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城”

此句出自毛澤東的《西江月·井岡山》。

正是因?yàn)辄h始終重視和加強(qiáng)對干部的教育，使得工農(nóng)紅軍革命斗志不斷增強(qiáng)、斗爭經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。秋收起義總指揮盧德銘、紅軍女干部伍若蘭、紅四軍主力師師長張子清，都是黃埔軍校的杰出學(xué)生，戰(zhàn)死時(shí)分別只有22歲、23歲和28歲。34歲的蓮花縣縣委書記劉仁堪，在刑場上慷慨陳詞，宣傳革命真理，當(dāng)敵人割下他的舌頭，他卻用腳尖沾著自己的鮮血，在地上寫下了“革命成功萬歲！”

井岡山革命根據(jù)地的建立及斗爭的經(jīng)驗(yàn)，成為大革命失敗后黨奪取全國革命勝利的一面旗幟，為全國紅軍和根據(jù)地建設(shè)提供了極其重要的經(jīng)驗(yàn)，為中國革命的勝利和新中國的成立，培養(yǎng)、造就和鍛煉了一支過硬的干部隊(duì)伍。新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)核心中的毛澤東、朱德就是從井岡山開始逐步成長為黨的領(lǐng)袖。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1955年，中國人民解放軍第一次授銜時(shí)，十大元帥中有5位參加過井岡山斗爭，他們是朱德、彭德懷、陳毅、羅榮桓、林彪；十位大將中有3位參加過井岡山斗爭，他們是粟裕、黃克誠、譚政；參加過井岡山斗爭，被授予上將軍銜的有14人，被授予中將軍銜的有20人，被授予少將軍銜的有12人；參加過井岡山斗爭，在新中國成立后調(diào)離軍隊(duì)，到黨政部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的有譚震林、何長工、陳正人、張平化等19位老紅軍。他們都是中華人民共和國的開國元?jiǎng)?，為新中國的建立和發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

歷史證明，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，在湘贛邊界的井岡山時(shí)期，重視干部教育，開展干部培訓(xùn)，將馬克思主義與中國國情相結(jié)合，培養(yǎng)造就了大批革命骨干，為開創(chuàng)中國革命的正確道路進(jìn)行了艱苦的探索，取得了輝煌的成就。

（責(zé)編 / 傅建芬）endprint