三三媽

這天中午臨上學(xué)，忽然想起第二天有事，午餐要三三自己解決，于是提醒她明天上學(xué)帶上錢，在外面吃飯。接著又想起一件事：“哎呀，我很久沒給你零花錢了！”“不要。”三三淡淡地說，“我手上還有錢?！?/p>

從小學(xué)開始，跟三爸商量，要怎么給三三零花錢？有些家里是獎(jiǎng)勵(lì)制：在學(xué)校得了100分，獎(jiǎng)勵(lì)10元錢；在班上考試前三名，獎(jiǎng)勵(lì)10元錢；老師發(fā)了獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)勵(lì)10元錢……也有些家庭通過做家務(wù)給零花錢：掃一次地，獎(jiǎng)勵(lì)1元，洗一次碗，獎(jiǎng)勵(lì)2元……對(duì)我們而言，感覺都不合適。在校學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，換句話說，像成年人必須工作一樣，是他們應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，本身就是對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，無(wú)需再用給錢的方式強(qiáng)化。更何況，影響成績(jī)除了自身努力，還有其它因素，不能一以概之，唯成績(jī)論。至于家務(wù)，原本就應(yīng)當(dāng)是一家人承擔(dān)的責(zé)任，如果還需要用錢去獎(jiǎng)勵(lì)，那豈不是變成了為爸媽打工？國(guó)外有金錢獎(jiǎng)勵(lì)的家務(wù)，那是因?yàn)樗麄冇行┘覄?wù)非常繁重，而且一家?guī)讉€(gè)孩子，為了鼓勵(lì)大家自行選擇較重的任務(wù)，所以用給錢的方式，而我們家里只有這一個(gè)孩子。對(duì)了，還有倆貓。

討論到最后，決定選擇固定金額加成長(zhǎng)指數(shù)的方式，簡(jiǎn)單來說，就是從一年級(jí)起，每月給十元零花錢，年齡長(zhǎng)一歲，每月零花錢增加五元。不過這種方式很快就被三三拒絕了，不是因?yàn)樗渝X少，而是因?yàn)樗安蝗卞X”。那她的錢是從哪兒來的呢？大額進(jìn)賬來自于過年，親戚朋友的壓歲錢是一筆不小的數(shù)目，足夠她有限的開銷使用；小額進(jìn)賬來自學(xué)校幫同學(xué)畫怪獸升級(jí)，一張一元，這是同學(xué)主動(dòng)提出來的，她也欣然接受。剛開始，我們有些忐忑，同學(xué)間這種自愿的交易行為會(huì)不會(huì)被有些家長(zhǎng)認(rèn)為不妥？反復(fù)考慮后，決定讓他們自行解決，如果遇到家長(zhǎng)投訴再說。與此同時(shí)，我也借班級(jí)春游出現(xiàn)借錢問題，組織了“理財(cái)”主題班級(jí)讀書會(huì)，選用《小狗錢錢》這本書，同時(shí)通過分組游戲方式，幫助孩子們理解什么是錢，錢的作用有哪些，怎樣才能掙到錢……

在女兒兩三歲的時(shí)候，我就已經(jīng)用她能理解的方式，讓她明白每樣商品都有不同的價(jià)值，想要獲得一樣?xùn)|西，必須付出等額貨幣。比如自動(dòng)售貨機(jī)，自己投入硬幣買東西更像是一種游戲；還有不同物品的價(jià)值如何對(duì)比，我用了她能理解的物品作為參照物—小布丁雪糕。一只小布丁當(dāng)時(shí)5角錢，一根老冰棍就可以換兩只小布丁雪糕，而一個(gè)芭比娃娃可以換兩百多只小布??！這樣一說，她立刻明白了每種東西的價(jià)值在自己心目當(dāng)中大概的位置，至于要不要買，當(dāng)然會(huì)在小腦瓜里進(jìn)行比對(duì)衡量。

小學(xué)以后，有了零花錢和壓歲錢，這些錢怎么花，也是一個(gè)大問題。雖然她已經(jīng)有了自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但孩子的自制力尚待加強(qiáng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠，很容易被鼓動(dòng)與忽悠，所以這筆錢的用法，我們也有“約法三章”。第一點(diǎn)，就是必需品和學(xué)習(xí)用品由我和爸爸出錢，如果是她墊付，我們之后會(huì)原價(jià)還給她；第二點(diǎn)，就是超過一定金額（當(dāng)時(shí)是50元）的物品，如果要購(gòu)買，需要經(jīng)過爸媽同意；第三點(diǎn)，就是錢可以“生錢”（理財(cái)讀書會(huì)時(shí)已經(jīng)教會(huì)了他們簡(jiǎn)單的理財(cái)方式及原理），所以大額壓歲錢以她名義開戶，在銀行存起來，以后需要再用。剩下的錢都由她自行處置。

這樣一來，已經(jīng)有了金錢觀念的女兒，對(duì)于自己可以自由控制的錢，反而不會(huì)亂花，所以就攢起一個(gè)小金庫(kù)，以至于我忘記按約給她支付零花錢，她都毫不在意了。

你對(duì)于培養(yǎng)孩子的“財(cái)商”有什么高招兒呢？歡迎給雜志社投稿來分享一下吧！