鄭小鋒

說(shuō)話課，白老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字：比吹牛。

丁丁問(wèn)：“白老師，吹牛不是說(shuō)假話嗎？”

白老師說(shuō)：“我這兒說(shuō)的‘吹牛不是說(shuō)假話，是指夸張，這是一種修辭手法。如果我們學(xué)會(huì)了吹牛，說(shuō)出來(lái)的話，寫(xiě)出來(lái)的作文，一定會(huì)更生動(dòng)，更有趣。”

冬冬問(wèn)：“昨天，我爸爸說(shuō)過(guò)一句話——‘在山坡上，大家挖坑、栽樹(shù)苗、澆水、壘石墻，人人揮汗如雨?！l(shuí)身上的汗水像雨一樣？這是不是吹牛？”

白老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊！”

“我說(shuō)，”冬冬舉起手，“我爺爺種的玉米獲得了大豐收，掰下的玉米棒多得堆成小山了?！?/p>

“我說(shuō)，”童童舉起手，“教室里靜極了，一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)?！?/p>

“我也說(shuō)，”艷艷也舉起手，“車就要開(kāi)了，媽媽，快點(diǎn)呀，您怎么走路比蝸牛還慢！”

小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)，一個(gè)個(gè)都說(shuō)得很好。

白老師在黑板上寫(xiě)了兩句話，要小朋友們?cè)谧鳂I(yè)本上寫(xiě)出夸張的句子。

1.丁剛跑得很快。

2.這棵大樹(shù)王長(zhǎng)得真高。