想象，創(chuàng)作的翅膀

名師檔案：田恒民，中學(xué)語文高級(jí)教師，安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，固鎮(zhèn)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任教于安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)，擔(dān)任校報(bào)《弘毅》與?？剁婈栁脑贰穲?zhí)行總編。2007年榮獲全國(guó)教師語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，連續(xù)三年參與安徽省高考語文命題工作。在各類刊物上發(fā)表教學(xué)論文十余篇。

同學(xué)少年 您覺得寫好文章最重要的一點(diǎn)是什么？

最重要的是想象，因?yàn)橄胂笫且磺袆?chuàng)造的翅膀。愛因斯坦的質(zhì)能方程、牛頓的萬有引力定律、門捷列夫的元素周期表、凱庫(kù)勒的苯分子環(huán)狀結(jié)構(gòu)、萊特兄弟發(fā)明制造的飛機(jī)，等等，都是創(chuàng)造性想象的結(jié)果。想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀，科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的，都是靠大膽的想象創(chuàng)造出來的。

而寫作本身，即為一種創(chuàng)造。故而，寫好一篇文章一定離不開豐富的想象?？吕章芍握f，想象是藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂。一個(gè)作家最杰出的才能，就是非凡的想象力。想象，能創(chuàng)造很多奇跡，使我們“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”。

同學(xué)少年 是不是說很多同學(xué)的作文敗在想象不夠豐富？

是的。很多同學(xué)的作文寫不好，實(shí)際上是創(chuàng)造性聯(lián)想與想象的能力不足。展開想象的翅膀，讓筆下的一事、一物、一言，從現(xiàn)實(shí)世界起飛，源于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)、美于現(xiàn)實(shí)。

像李白，以似火的激情驅(qū)動(dòng)想象，他的詩篇?dú)庀笕鐭熛技婏w，變幻莫測(cè)，迷離惝恍；如天馬行空，縱橫馳騁，不可羈勒。

像吳承恩，展開神妙奇幻的想象，他在《西游記》中塑造的神妖鬼怪，乘想象之云霧，自由自在地上天、入地、下海。

像蒲松齡，馳騁豐富而奇特的想象，他的《聊齋志異》中那些花妖狐仙、山精水怪、神仙鬼魅，奇人異事，超越生死，超越凡俗，如夢(mèng)如幻。

同學(xué)少年 請(qǐng)您具體談一談想象在寫作中的作用。

展開想象的翅膀，能讓我們“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”“寂然凝慮，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬里”。古今中外的人、事、物、理、情，妙言警句，皆會(huì)隨想象飛入我們的視野，飛進(jìn)我們的心靈。萬事萬物皆為我而來，為我所用，下筆時(shí)自然如有神助。積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才，世事洞明，人情練達(dá)，何愁言之無物、言而無文？

同學(xué)少年 很多同學(xué)可能要問，怎樣才能提高想象與聯(lián)想能力呢？

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，要走進(jìn)大自然，感悟大自然，因?yàn)榇笞匀豢偸悄茏畲笙薅鹊卣{(diào)動(dòng)我們的想象：一朵浪花，能讓我們想象大海的浩渺；一顆星星，能讓我們想象夜空的深邃；一片樹葉，能讓我們想象森林的廣袤；一滴露珠，能讓我們想象黎明的清新；一彎新月，能讓我們想象夜空的寧?kù)o。蚌孕沙而成珠，使我們聯(lián)想到要有所成就，就要經(jīng)歷痛苦，升華痛苦；蛹破繭而成蝶，使我們聯(lián)想到只有忍受疼痛，艱苦奮斗，才能擺脫束縛，沖破生命的黑暗，成就美麗的人生。

當(dāng)然，我們還要深入生活，感悟生活，領(lǐng)悟人生的真諦，生活總會(huì)最大限度地啟發(fā)我們的聯(lián)想與想象 ：審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶水之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏也。見蟻穴，而知千里之堤將潰；見突隙之煙，而知百尺之室將焚。一個(gè)“V”形手勢(shì)，能讓我們想到勝利、成功、得意、自信；蒙娜麗莎的一個(gè)微笑，使我們不由想象她那神秘而美麗的內(nèi)心世界……

（責(zé)任編輯 張毓春）