漫畫題是語文高考中的常見題型,大多要求描述(說明)畫面、揭示寓意、擬寫標題。很多同學(xué)因為審題不到位或分析不全面,特別是對漫畫的“夸張”之處理解不準確,導(dǎo)致對漫畫內(nèi)涵的把握出現(xiàn)偏差。
來看這道題。
一年一度的春運大幕即將拉開,對于長期在外奔波的游子而言,回家的路應(yīng)該是一條幸福的路。請看下面一幅漫畫,然后回答以下問題。(6分)
(1) 請描述漫畫內(nèi)容,不超過90字。(4分)
(2) 請概括該漫畫的寓意。(2分)
【參考答案】
(1) 漫畫右上方是一列高高在上的動車,一名乘務(wù)員擺出請進的姿勢;“動臥票價”四個字形成一個長長的階梯;下方一名乘客望著階梯驚恐不已;左后方以幾名乘客正登上一架客機作為背景。
(2) 諷刺高昂的動車票價已經(jīng)成為旅途中不能承受之重。
【評分標準】
第(1)小題,要求按照一定的順序?qū)嬅鎯?nèi)容描述完整:提到畫面右上方的動車以及乘務(wù)員的動作得1分;提到“動臥票價”及長階梯得1分;提到下方乘客及其神態(tài)得1分;提到左邊飛機畫面得1分。字數(shù)超過90字扣1分。
第(2)小題,揭示動車票的昂貴得1分;準確揭示昂貴的動車票給乘客帶來的影響再得1分。
第(1)小題失分示例
【示例1】 面對游子回家的高峰期,有些人為了贏利就將動車的票價炒得高之又高,有的甚至超過了飛機票價,令許多游子難以承受。
【分析】 這個答案不能得分,因為它不符合“描述”的要求,沒有客觀地描述漫畫中出現(xiàn)的內(nèi)容。比如“為了贏利就將動車的票價炒得高之又高”,畫面中并沒有任何跡象表明高票價是“炒”出來的。
【示例2】 一邊為飛機,一邊為動車。坐飛機的人很少,樓梯上去很輕松,而坐動車的人,樓梯上去很艱難,動車票價又高,坐的人很少。
【分析】 “一邊為飛機,一邊為動車”確實是漫畫所展現(xiàn)的,但后一句的描述并不準確,“坐飛機的人很少”“樓梯上去很艱難”都屬于主觀看法,而非客觀描述,所以這個答案只能得1分。
【示例3】 該漫畫由飛機、列車、文字組成,其中有兩個人在登機,而另一個拿著行李的人被節(jié)節(jié)高升的動臥票價所震驚。
【分析】 這個回答講到了漫畫的組成部分:“該漫畫由飛機、列車、文字組成”;也講到了漫畫中人物的行為、神情:“有兩個人在登機,而另一個拿著行李的人被節(jié)節(jié)高升的動臥票價所震驚”,可以得2分。
但是,答案沒有提到“長階梯”這一重要畫面元素和乘務(wù)員的動作、神情,并且“被節(jié)節(jié)高升的動臥票價所震驚”是對拿著行李的人為什么會震驚做出的分析,而不是客觀描述畫面展示的信息,所以不能得更多分數(shù)。
【示例4】 有一架飛機和一輛動車,動車的階梯上寫著“動臥票價”,同時高過飛機,沒有人上動車,而有許多人上了飛機,一個人站在動車前驚呆了。
【分析】 這個回答可以得3分。它將畫面上的內(nèi)容基本都寫到了,缺的是對動車旁邊彎腰的乘務(wù)員的描述,同時也沒有注意按照一定順序條理清晰地答題。
第(2)小題失分示例
【示例1】 社會中有些人只為贏利而使用各種方法,卻不考慮他人。
【分析】 這個寓意與漫畫完全無關(guān),屬于主觀臆想,不能得分。
【示例2】 諷刺當今胡亂開價的現(xiàn)象。
【分析】 這個回答不能得分。由動車票價高昂拓展到“胡亂開價”,過度引申,不符合漫畫的內(nèi)容。
【示例3】 諷刺動臥票價過高,讓回鄉(xiāng)的人望而卻步。
【分析】 這個回答指出動臥票價過高,可得1分。但對高票價的影響概括不夠準確,根據(jù)題干,動車的高票價是讓本應(yīng)幸福的回鄉(xiāng)路不那么幸福,不等于讓人“望而卻步”。
從以上例子可以看出,解答漫畫題,首先審題要認真。
題干給出了重要信息:春運中,游子回家之路本應(yīng)幸福,說明實際上并不幸福。漫畫的寓意必然是關(guān)于“回家之路如何不幸?!?,要在此框架下解讀漫畫寓意,不要過度解讀。
審題時還要注意答題要求。比如第(1)小題“描述”二字,表示要用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容描摹出來,不能進行主觀臆測;同時要注意“不超過90字”。第(2)小題要求概括漫畫寓意,雖然沒有字數(shù)要求,但“概括”二字表明也要簡潔明了。
其次,觀察要全面。
不論是描述漫畫內(nèi)容還是概括漫畫寓意,都是建立在對漫畫全面細致的觀察上的。
漫畫中的背景與人物,人物的服飾、動作、表情以及文字信息等都不能遺漏。很多同學(xué)就是因為描述畫面不夠全面而扣分。為了描述全面不遺漏,最好選擇一定的順序,比如從右上到左下,來展示畫面信息,使主次分明、條理清晰。
最后,關(guān)鍵要把握。
漫畫體現(xiàn)的元素中,最為矛盾、夸張的地方是關(guān)鍵。找到此處,再聯(lián)系生活和社會實際,才能由“實”及“虛”,由表及里,挖掘漫畫的隱含信息,揭示其諷刺或頌揚的對象或行為。
這幅漫畫的最夸張之處為列車高高在上,乘客望著“動臥票價”的階梯驚恐不已,甚至登上飛機也比登上動車簡單,動臥票價的階梯高于飛機的階梯。由此可以明確漫畫旨在諷刺高昂的動臥票價,讓長期奔波在外的游子本應(yīng)幸福的回家之路變得不那么幸福了。
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2017年6期