郭德芳+楊樹(shù)民

有人說(shuō)：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的也是班主任。這些話聽(tīng)起來(lái)雖不無(wú)調(diào)侃之意，卻也是道出了班主任工作的特點(diǎn)。

班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。他對(duì)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)管理的實(shí)施，溝通學(xué)校與家庭，社會(huì)教育之間的聯(lián)系，起著重要的作用。

學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免遇到這樣或那樣的挫折或困難，作為班主任必須教育學(xué)生，必須講究教育方法，這些方法完全取決于班主任的全方位的工作好壞，班主任在學(xué)校起著至關(guān)重要的作用，在學(xué)生的心理也是至高無(wú)上的，是神圣的，是學(xué)生成長(zhǎng)的向?qū)?，是造就新人的雕塑師。怎樣帶好一個(gè)這樣幼稚的，單純的而又復(fù)雜的集體，下面就談一下我的拙見(jiàn)：

一、多了解學(xué)生，要有威信，贏得學(xué)生的心

要做好班主任工作，首先必須了解學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立威信，贏得學(xué)生的心。要全面了解學(xué)生，就多觀察，多談話，多訪問(wèn)。班主任要善于在課堂教學(xué)，課外活動(dòng)、勞動(dòng)，團(tuán)隊(duì)和班級(jí)活動(dòng)中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生，幫助他們解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題。我還經(jīng)常與學(xué)生平等的談?wù)撘恍┌嗉?jí)大事，積極采納學(xué)生對(duì)班級(jí)工作提出的好建議。比如班級(jí)的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)怎么管理，班干部都應(yīng)該做些什么，主要都聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，班主任只是偶爾提一些建議，所以學(xué)生做起事來(lái)踏實(shí)，從心底里愿意去做。學(xué)生們的參與意識(shí)得到了較大的發(fā)展。

怎樣在學(xué)生中有威信，贏得學(xué)生的心呢？首先我在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，毫不馬虎，在紀(jì)律上，從嚴(yán)要求，學(xué)生做到的我首先要做到。比如上每一節(jié)課我必須先到教室等著學(xué)生，勞動(dòng)時(shí)，我要干幾個(gè)同學(xué)的活，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生基本走上正軌，我高興得看到我已經(jīng)贏得了學(xué)生的心。

二、關(guān)懷同情，以情感人

作為班主任，必須熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生因個(gè)性差異以及社會(huì)，家庭的影響，如家庭困難上不起學(xué)、父母離異、親人死亡等。使他們幼小的心靈受到極大的損傷。對(duì)待此類學(xué)生，班主任就要象父母一樣去關(guān)心他們。生活上有困難，我們應(yīng)想盡一切辦法幫助他們，給與他們春天般的溫暖。這幫助不能是虛偽的，必須是真城相待，真心同情。用真誠(chéng)的、火熱的、慈母般的心去溫暖他們冰冷的心。這才能體現(xiàn)出教育是有血有肉的，教師不能是一個(gè)冷淡無(wú)情的人，學(xué)生正需要這種有情愛(ài)的老師。

三、言傳身教，教書(shū)育人

教育家孔子說(shuō)過(guò)：“君子恥其言而過(guò)其行”“君子欲納于言而敏于行”對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，是值得深思的。教書(shū)只是為了讓學(xué)生取得高分，孤立對(duì)學(xué)生知識(shí)言傳，很少身教，只管教書(shū)，極少育人。這樣，學(xué)生學(xué)無(wú)榜樣。久而久之造成嚴(yán)重的后果。所以教師言談舉止，儀表都應(yīng)在學(xué)生中起到起到潛移默化的作用。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，作為班主任，應(yīng)當(dāng)用自己的行動(dòng)去誘導(dǎo)他們。用自身的榜樣對(duì)他們施加影響，帶頭做到言行一致，能說(shuō)能做，說(shuō)一不二，與學(xué)生一同做事，讓他們覺(jué)得班主任是好樣的。這樣長(zhǎng)此以往言傳身教，教書(shū)育人，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生會(huì)“聽(tīng)其言，仿其行”，就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣而不斷奮發(fā)向上。

四、發(fā)展得力班干部

班委會(huì)，實(shí)際上就是班主任的助手。小學(xué)生從小就做管理班級(jí)的事，的確很難，這就要靠班主任的培養(yǎng)。首先，教育班干部從“我”做起，以身作則，學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)。比如：學(xué)習(xí)方面要強(qiáng)，還要大膽管理學(xué)習(xí)方面的工作，他們?cè)谕瓿勺约簩W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極幫助學(xué)困生，幫他們檢查作業(yè)，不懂的要耐心給他們講解，使學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。紀(jì)律委員要在早自習(xí)上抓好紀(jì)律，使同學(xué)們能在一個(gè)安靜的環(huán)境中復(fù)習(xí)功課。文娛委員，一個(gè)星期利用自習(xí)課時(shí)間教一首校園歌曲等，這些班干部在班級(jí)能盡職盡責(zé)。如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，個(gè)別班干部不能帶頭完成自己的任務(wù)，同學(xué)們有權(quán)重新選擇新同學(xué)來(lái)替換他，這一條雖然有些嚴(yán)，但能更好的約束他們，更好地完成自己的任務(wù)，班干部個(gè)個(gè)努力經(jīng)營(yíng)，同學(xué)們心服口服，他們成為班主任得力的助手。

五、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

學(xué)生好學(xué)向上，作為班主任就要堅(jiān)持正面教育，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，從小事做起，撿一塊橡皮一角錢，只要為集體做一件好事我總是熱情對(duì)待，并在班里表?yè)P(yáng)，久而久之新風(fēng)尚在班里逐漸樹(shù)立起來(lái)。為此涌現(xiàn)出許多關(guān)心熱愛(ài)集體的好學(xué)生，我班的幾名男生非常調(diào)皮，在自習(xí)課上非常鬧，愛(ài)搞小動(dòng)作，對(duì)于這種現(xiàn)象其他同學(xué)都教育他們并做出榜樣。誰(shuí)也不說(shuō)話，常持已久他自己就覺(jué)得沒(méi)有意思也就自覺(jué)遵守紀(jì)律了。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?cè)诩o(jì)律方面有進(jìn)步，他們?cè)絿?yán)格要求自己也就慢慢走上了正軌。我認(rèn)為好學(xué)生是夸出來(lái)的。

六、學(xué)校家庭要常溝通，做好學(xué)生的思想工作

學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了解學(xué)生在家和學(xué)校的各種表現(xiàn)，家長(zhǎng)老師相互聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的很好，而在家里卻相反，對(duì)老人不尊重，不愛(ài)干家務(wù)活還好吃懶做。針對(duì)這些情況，結(jié)合品德教材利用班會(huì)側(cè)面教育然后個(gè)別交談，滿懷信心的去幫助和關(guān)心他們，使他們及時(shí)改正缺點(diǎn)表里如一。健康的成長(zhǎng)。

我想作為班主任對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”“愛(ài)”兼施，要細(xì)心把每一件小事做好，你將會(huì)是一個(gè)合格的班主任。

總之，教育確實(shí)是一門高深的藝術(shù)，潛力之大不可估量，探索是無(wú)止境的，只要辛勤耕耘，就能碩果累累的，要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任，最主要的是我們的教師要有一種自我犧牲和公而忘私的奉獻(xiàn)精神。除此之外那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有這樣我們才會(huì)培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，才能使班主任工作得到順利的進(jìn)行。

作者簡(jiǎn)介：郭德芳（1965.4-），男，漢族，學(xué)歷：大專，職稱：一級(jí) 研究方向：語(yǔ)文科研。