春天，江河解凍，草長鶯飛，萬物復蘇。春天，給人美麗，給人溫暖，給人力量。春天，是一個充滿愛的季節(jié)，一個有故事的季節(jié)。

請以“春天的故事”為話題，寫一篇作文，不少于600字。

寫作點撥

本題有兩種寫法。一種是就題寫題，實寫“春天”，寫大自然萬物生靈在春天里的表現(xiàn)，把它們萌動、歡躍、成長擬作“故事”，花香鳥語，草長鶯飛，都在講述著“春天的故事”，都是一個個“春天的故事”。第二種寫法是就題寫意。少年時光就是人生的春季，所發(fā)生的一切事情都是少年春光里的故事，呼朋引伴，游戲娛樂是春天里開的“花”，學習生活中遇到的挫折是春天里飄的“雨”，愛與關(guān)懷，批評與責備是春天里的“風”；寫一些事情，家庭生活的或校園生活的，快樂的或不快樂的，都可以敘作“春天的故事”，只要是成長，就是在春天，只要是在春天，就有一個個精彩的值得回味的故事。

第二種寫法，我們要善于將特定的人物、特定的事件，放在春天這個特定的季節(jié)里，讓人物、事件與春天的景物相互輝映，相得益彰。如，春天里，遇見一個陌生人，他做了一件事，或者說了一句話，哪怕是一個舉動、一個眼神之類，帶給“我”或別人一個什么樣的感受（這個感受往往是溫暖的、感動的、美好的）。這里，雖然直接著墨于春天的內(nèi)容不多，但因為這件事發(fā)生在春天這個特定的環(huán)境里，意義才顯得更不一樣。人物除了可以是陌生人，同學、老師、親人、鄰居等也同樣可以拿來寫。

寫作中，可以運用對比的手法。天氣的對比（由陰沉到晴好，或相反），景物今昔的對比，人物前后的對比，人與景的對比，人與人的對比，“我”心理前后的對比，等等。對比的目的是起突出、強調(diào)的作用，要自然，不能生硬，更不能為了對比而強行對比；還可以運用先抑后揚的寫作手法，這樣能給讀者“意料之外，情理之中”的驚喜。

語言上，可以生動有趣、活潑俏皮，可以端莊矜持、飽含深情，可以是優(yōu)美的，也可以是樸實無華的……但不論哪一種語言風格，都應該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，切忌拼湊辭藻，言不由衷，虛情假意。