閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的作文。

一個(gè)男孩蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子，種子已經(jīng)開始發(fā)芽?！鞍职?，種子上的裂痕是種子的傷疤嗎？”孩子問(wèn)站在旁邊的父親。

父親認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“孩子，種子在發(fā)芽時(shí)，確實(shí)會(huì)留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這裂痕，是不是更像一朵美麗的花呢？”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

這是一段飽含寓意的父子對(duì)話，男孩看到的是自然現(xiàn)象，提出的是童稚的疑問(wèn)，父親的回答是深邃的哲理。面對(duì)材料中的“裂痕”“傷疤”“傷口”，我們可以做諸多的思考：（1）它們是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，也是人生的一個(gè)過(guò)程，甚至是人生的一筆財(cái)富；（2）人生中遭遇“裂痕”“傷疤”“傷口”，我們應(yīng)該有“向前看”的眼光——它們不只是傷害，也可以化作養(yǎng)料，如“教訓(xùn)后的見(jiàn)識(shí)”“淚水后的汗水”“潛力、潛能的激發(fā)”“知恥而后勇的一搏”等，從而培育出生命之花、人生之花、事業(yè)之花……