王日福

那么，如何才能做到既認(rèn)識(shí)該詞，又知道其詞義呢？首先，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意對(duì)單詞或短語(yǔ)的基本意義的理解和領(lǐng)會(huì)，做到活學(xué)活用；其次，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)細(xì)讀詞匯表，對(duì)自己較生疏的詞義要查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)記憶，盡量掌握，力求消化；最后，更重要的是，考生要加強(qiáng)閱讀，在閱讀中，既要對(duì)文中出現(xiàn)的熟詞生義深刻領(lǐng)會(huì)并牢記，又要加強(qiáng)在具體的上下文語(yǔ)境中推測(cè)生詞詞義的練習(xí)。考生要通過(guò)大量的課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，提高靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。endprint